敬畏生命保護自己

一剪寒梅

<h3>　沙集鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“女童保護”</h3><h3> 主題教育活動</h3> <h3>　　兒童是祖國的花朵，是家庭的未來和希望。保護少年兒童健康、快樂地成長，是家庭和社會的共同責(zé)任。保護兒童安全，守護兒童健康，是青少年教育的重要課題之一。越來越多的家長也意識到對于女孩進行性安全健康教育的必要性和重要性?？墒?，為人父母者無論多么努力，也無法做到24小時無縫隙貼身保護。孩子總有獨處、落單的時候，所以教會孩子自我保護、遠離性侵害就顯得尤為關(guān)鍵。特別是最近由于疫情風(fēng)險降低，不少家長和學(xué)生放松了警惕，不能嚴格地自我居家做好防護，造成一些意外事故。近期，外地就有女生由于疫情期間，缺乏自我保護意識而受到人身傷害。趨于種種原因，在這里，有必要要向孩子們普及兒童防性侵知識，提高兒童的防范意識，讓孩子們遠離性侵害。那么，怎樣對孩子講述這些知識，才簡單易懂又有效呢？</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>　　首先，我們通過認識身體，讓孩子們了解到哪些部位是隱私部位，讓她們在潛移默化中受到了教育。</h3> <h3>　　在認識了我們的身體之后，就要知道什么樣的行為屬于性侵害。我們的身體除了可以跑步、爬山、寫字、唱歌等作用外，還可以幫助我們傳遞情感。大多時候，我們和別人的接觸是有禮貌的。但有的時候，有些人，接觸會讓人覺得很奇怪或者是不舒服。這樣的觸碰要是不及時制止，就有可能給我們的身體帶來傷害，嚴重的可能帶來性侵害。</h3> <h3>　　為了提高兒童的自我保護和防范意識，致力于保護兒童，遠離性侵害，讓孩子們健康快樂地成長。我們就應(yīng)該知道當(dāng)遇到性侵害時，我們該怎么做？每一個生命都是可貴的存在，我們應(yīng)該敬畏生命，學(xué)會保護自己的身體，向一切侵害自己的身體說“不”！</h3> <h3>　　在周圍人多的情況下，我們要大聲堅定地喊出這兩句話：“我不認識你，不要碰我！”、“我還沒到14歲，你想坐牢嗎？”讓有不軌之心的壞人膽戰(zhàn)心驚。</h3> <h3>　　在周圍人少的情況下，我們就要先冷靜下來，再想出一些安全巧妙的逃脫辦法。</h3> <h3>　　如果我們很不幸遭受到了性侵害，首先不要害怕。是壞人的錯，我們并沒有錯，要及時告訴自己信任的大人，同時不要馬上洗澡。因為身體上可能留有壞人的犯罪證據(jù)，要及時報警，讓壞人得到懲罰。必要的時候，還要尋求心理和媒體的幫助。</h3> <h3>　　同學(xué)們，我們的人生就像一列不斷前行的火車，沿途可能會遭遇各種意外。那么，無論我們遇到什么意外，都無法阻止我們追求健康、快樂的腳步。所以我們都要健康快樂地成長。</h3> <h3>　　在這里，老師還要讓孩子們記住三個求助電話！</h3> <h3>　　我們學(xué)校不僅舉行了線上教育活動，還舉行了各種線下體驗活動。我們利用網(wǎng)絡(luò)平臺給學(xué)生提供觀看女童保護宣傳片。讓她們通過觀看短片，以普及提高兒童防范意識為宗旨，致力于保護兒童，遠離性侵害。讓學(xué)生切實地認識到自己身體的隱私部位，喚醒孩子心底的自我保護意識，讓孩子們知道如何預(yù)防性侵害。</h3> <h3>　　教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺和學(xué)生融合、溝通，了解青春期孩子的心理特質(zhì)。隨著年齡的增長，青春期孩子獨立意識日漸增強，有時這種情況也表現(xiàn)為比較自我。此時，孩子雖然有獨立的意識，但又不具備完全獨立的能力，處于半成熟狀態(tài)，屬于不成熟個體。此時，教師不能打壓孩子的獨立，也不能批評她們的不足，這是孩子成長的過程。所以，作為教師，就不能怕麻煩，要幫助孩子解決隨時可能出現(xiàn)的問題，要學(xué)會去接納孩子，要懂得去尊重孩子。這樣，孩子才能健康、順利地成長。再者，青春期孩子都會逆反，逆反是青春期孩子成長的必然，是青春期孩子的標(biāo)配。不經(jīng)歷青春期逆反的孩子，心理是不成熟的。因此，作為教師，要幫助孩子順利度過逆反期，不能因孩子的逆反而導(dǎo)致危機，使孩子受到傷害，這才是良好的教育指導(dǎo)。教師通過網(wǎng)絡(luò)與孩子進行交流、談心，在互相理解的基礎(chǔ)上，慢慢地與孩子產(chǎn)生共鳴，達成共識。只有學(xué)會傾聽青春期孩子的心聲，才能讓學(xué)生產(chǎn)生信任感，建立和諧共處的師生關(guān)系，實現(xiàn)心靈的溝通。只有這樣，你才能發(fā)現(xiàn)青春期孩子充滿的童趣世界，體驗她們的情緒，才會真正地走進她們的世界，達到師生互動，了解她們更多的需求，使她們更加健康快樂地成長。</h3> <h3>　　家長如何與青春期孩子談心？我覺得首先要改變家長的教育觀念、教育心態(tài)和教育方法。作為家長，允許孩子和自己合而不同，因為家長畢竟和她們不是同時代的人。但一定要注意自己的教育方法，對青春期孩子不能單純說教，要貼近孩子的心靈，和孩子多交流她們感興趣的事情。另外，就是通過與青春期孩子的談心，提高我們辯證的思維模式。我認為教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)孩子有獨立性格、有思想、會思考的人。而要孩子成為這樣的人，家長是最好的引領(lǐng)者，作為家長責(zé)無旁貸。那就是和孩子談心過程，要有意無意地向她們灌輸。比如說，面對此次的肺炎疫情，假如孩子覺得事不關(guān)己，高高掛起。那么，家長就要傳達給孩子及時、更新的資訊，喊她看新聞，喊她看資訊。如果孩子消極過度，家長一定要傳達給孩子一些正面的信息。如果孩子因疫情爆發(fā)，足不出戶，每天就情緒不良，就抱怨，就覺得自己很倒霉。那家長就可以對孩子說，我們還只是呆在家里，不愁吃喝，沒有性命之憂，而湖北人、武漢人卻面臨著生與死的考驗，比我們更痛苦，更艱難，那些馳援武漢的廣大醫(yī)護人員比我們面臨的風(fēng)險要大得多。如果孩子覺得上網(wǎng)課很麻煩，不想學(xué)習(xí)。家長要引導(dǎo)她們體驗不同的學(xué)習(xí)模式。此次的疫情是全中國的一次災(zāi)難性的事件，但是同時也給全國人民上了一堂很好的生命教育課。這次疫情強行按下了中國經(jīng)濟前行的暫停鍵，但也一定會深刻地改變中國經(jīng)濟的結(jié)構(gòu)。事情都是辯證的，通過家長的談心，讓孩子透過疫情辯證地看待因疫情引發(fā)的整個社會的變革，學(xué)會理性地思考問題，洞見未來。</h3> <h3>　　此次活動，讓孩子們知道了遇到性侵害時具體怎么做，知道了用什么方法保護自己不受傷害，提高了孩子們的自我防范意識和保護能力。讓她們在成長的過程中如何保護自己，遠離性侵害。我們學(xué)校將繼續(xù)加強女童保護工作，愿孩子們沐浴校園的陽光和雨露，健康快樂地成長！</h3>