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我從“抗疫”看到民族精神―團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)(堯柏初級(jí)中學(xué)政治綜合實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí))

堯柏708屈憶平

<p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">一、疫情來(lái)襲,醫(yī)護(hù)人員,軍人,廣大愛(ài)心志愿者,其他省市的支援。 </b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 這個(gè)春節(jié)在不平凡中度過(guò)。疫情防控,沒(méi)有誰(shuí)是“局外人”,沒(méi)有事是“份外事”,黨中央成立應(yīng)對(duì)疫情領(lǐng)導(dǎo)工作小組、發(fā)起“一級(jí)響應(yīng)”、各級(jí)財(cái)政下達(dá)補(bǔ)助資金112.1億元(截止1月26日0時(shí)),一批批“逆行”醫(yī)療隊(duì)、人民子弟兵馳援武漢,政府工作人員“網(wǎng)化”包保、“地毯式”摸排,企業(yè)加班連夜趕制醫(yī)療防護(hù)物資,群眾自發(fā)捐款物……豈曰無(wú)衣,與子同袍。這份“同袍”之情,蘊(yùn)含著14億中華兒女同心同向同行的初心和使命;這場(chǎng)共同戰(zhàn)“疫”,踐行著民心才是最大的“剛性需求”,你我共情、偕作、偕行 “共情”你我,戰(zhàn)“疫”。疫情就是命令,防控就是責(zé)任。實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)追蹤的“疫情地圖”緊緊揪著億萬(wàn)群眾心,各部門多措并舉遏制疫情蔓延,除夕夜多個(gè)地區(qū)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)支援漢……“全黨全軍全國(guó)各族人民都同你們站在一起,都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾”,習(xí)近平總書(shū)記的話鼓舞斗志、堅(jiān)定信心。經(jīng)過(guò)連續(xù)幾天的摸排,在包保村里與同事交中,“入戶你緊張嗎?”“緊張呀,但這是我的工作”“比起戰(zhàn)斗在一線的人,這算啥呦。”這就是共產(chǎn)黨人的初心和使命,辭藻不必華麗、文采也不必飛揚(yáng);這就是億萬(wàn)同胞的“同袍”共情,在災(zāi)難面前,在時(shí)光雕刻下,踐行著同呼吸、共命運(yùn)、心連心的誓言。一線人員嚴(yán)防死守的決心,政府的拳拳為民情與深深為民心,14億“護(hù)旗手”保衛(wèi)家園、共時(shí)堅(jiān)的信心,匯聚成為抵御“病毒”侵害的同“心”橋,銅墻鐵壁、堅(jiān)不可摧。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">二、我校同學(xué)為抗疫所作出的行動(dòng)。 誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有硝煙,誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就沒(méi)有感人事跡,如果你認(rèn)為這些是對(duì)的。我就給你講一個(gè)感人的故事。</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 2020年春天,一場(chǎng)突如其來(lái)的疫病蔓延開(kāi)來(lái)。一場(chǎng)沒(méi)有消炎的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。這是生命與病魔的對(duì)抗。在充滿巨大的生命危險(xiǎn)的病區(qū)里,那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士面對(duì)疾病,前赴后繼,用自己寶貴的生命換來(lái)千百個(gè)病人的健康,譜寫出了一曲曲生命之歌??删吹泥嵕氋t,葉欣,王晶,丁秀蘭,李曉紅都為生命和病魔斗爭(zhēng)中犧牲了,為了千百個(gè)病人健康而犧牲!每一位?被他們救治的病人都傷心不已,淚流成河。一位被丁秀蘭救治過(guò)的老爺爺說(shuō):“丁大夫真是個(gè)好醫(yī)生,我在救治的過(guò)程中接觸過(guò)她,她是一位和藹可親的好人。丁秀蘭去世后,她的同事和近百名患者站在醫(yī)院大門前,久久地凝視著丁秀蘭的辦公室,每個(gè)人都流露出掩蓋不住的悲傷,有幾個(gè)早已大聲哭泣。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 這一個(gè)故事,深深地告訴我們,生命是寶貴的,有的人用自己寶貴的生命換來(lái)更多人的生活,那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,值得我們學(xué)習(xí)。 </b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  總之,在這抗擊新型肺炎的非常時(shí)期,他們挺身而出,無(wú)所畏懼,舍己為人?;叵脒@一幕幕感人的場(chǎng)面,我感動(dòng)不已,感激和崇敬之情油然而生,但無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),只能默默地向他們深深地鞠上一躬,并且高聲地說(shuō)一聲:他們是我心目中最可愛(ài)的人,我們愛(ài)他們。請(qǐng)接受我最崇高的敬禮!</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有硝煙,誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就沒(méi)有感人事跡,如果你認(rèn)為這些是對(duì)的。我就給你講一個(gè)感人的故事。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i><u>三、我們從此次疫情中所學(xué)到的精神及以后行動(dòng)。</u></i></b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  此次疫情的根源是“貪”。煮食蝙蝠之行為駭人聽(tīng)聞,不僅貪婪而且愚昧。“貪嗔癡慢疑”,貪是五毒之首,萬(wàn)惡之根。人貪戀色生香味觸法,貪名貪利貪愛(ài),大自然已經(jīng)為人類付出太多,人類擁有太多,卻帶來(lái)了污染。人食五谷就能活,和苦殘生靈。缺乏對(duì)養(yǎng)育自己的大自然的敬畏,人能存幾時(shí)。立此劫難,我想我們都從中學(xué)到了珍惜,學(xué)會(huì)了知足與樸素,學(xué)會(huì)了減少欲望,不再貪戀順境,也不對(duì)逆境嗔恨心。另一收獲是,切實(shí)體會(huì)到不該虛度光陰,平時(shí)因散漫與茫然,常將光陰虛擲在瑣屑的事情中,而將緊要的事擱置了。從友人分享的文章里看到朱光潛先生的三此主義,很對(duì)癥:“此身應(yīng)該做而且能做的事,就得由此身?yè)?dān)當(dāng)起,不推諉給旁人;二,此時(shí)應(yīng)該做而且能做的事,就得此時(shí)做,不能拖延到未來(lái);三,此地應(yīng)該做而且能做的事,就得在此地做,不推諉到想象中的另一地位去做。”總結(jié)起來(lái)就是及時(shí)和有擔(dān)當(dāng),孝親敬長(zhǎng)要及時(shí),多行善事要及時(shí),保護(hù)環(huán)境要及時(shí),為人妻子丈夫要擔(dān)當(dāng)?shù)闷?,為?guó)子民要擔(dān)當(dāng)?shù)闷?。若是將緊要的事理清楚了,活一日也是活過(guò)。若是處于混沌中,可能活一世也枉然?!叭撕氵^(guò)”,每一次對(duì)自身惡業(yè)果報(bào)的償還,都是對(duì)生命的錘煉與凈化。受了苦難和困厄,人就改過(guò)了。人活一世,應(yīng)向著更善,更慈悲的方向去。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i> 疫情當(dāng)下有如此如此多的逆行者為我們保駕護(hù)航,老師也首當(dāng)其沖,停課不停學(xué),堅(jiān)守自己的工作崗位,為我們排憂解難,辛勤付出</i></b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>  有些溫暖來(lái)之不易,有些關(guān)愛(ài)不分地域,有些分離是為了更好的團(tuán)聚,來(lái)路艱辛已踏過(guò),前路雖長(zhǎng)但可期。用手語(yǔ)歌聲表達(dá)感恩之心,愿生活更美麗,明天更美好!</i></b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><i><u>  加油中國(guó)!加油武漢!我希望,在不久的一天,我能看到所有人都摘下口罩,露出滿意燦爛的笑容。對(duì)世界宣告,中國(guó)做到了,疫情戰(zhàn)勝了!</u></i></b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">總編輯:708屈憶平 </b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">文字組織:趙葛軒、董玉杰、彭卓越</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">圖片:張欣彤、萬(wàn)佳妮</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">指導(dǎo)老師:袁月</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">審核人:教研組長(zhǎng)王榮軍</b></p>

疫情

生命

同袍

丁秀蘭

硝煙

沒(méi)有

擔(dān)當(dāng)

感人

戰(zhàn)爭(zhēng)

初心