疫情無情，人間有愛。為降低疫情對教學(xué)的影響，澗西區(qū)教體局教研室鼓勵各?！耙恍Ｒ徊?，多措并舉”，確保離崗不離教，停課不停學(xué)。我們第八學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科組的老師也充分結(jié)合學(xué)校實際，以“學(xué)有所獲，科學(xué)組織”為準(zhǔn)則，多種形式開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，陪伴學(xué)生在家度過這段難忘的時光。 <b> 【 東升一小】線上教研風(fēng)采</b> <p> 針對年級特點，總結(jié)教育經(jīng)驗，把握教學(xué)難點，易錯點。</p> <p> 新教師分享網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，老教師傳授教學(xué)經(jīng)驗。</p> <p> 雖然沒有在一個辦公室，教師也能在線上研討的熱火朝天。</p> <p> 數(shù)學(xué)的特點就是嚴(yán)謹(jǐn)，一個字也要較真兒半天。</p> <h3><b> 【芳華路小學(xué)】線上教研風(fēng)采</b></h3> 芳華路小學(xué)數(shù)學(xué)組全體教師進(jìn)行線上公開課教研，集體聽魏琳琳老師的線上數(shù)學(xué)課——《分類與整理》。 魏老師利用釘釘直播平臺給孩子們講知識點，然后在釘釘班級群里進(jìn)行主問題引導(dǎo)、互動教學(xué)，孩子們的回答非常精彩！ 魏老師反思：受到網(wǎng)上學(xué)習(xí)各種不可控因素的影響，數(shù)據(jù)整理的內(nèi)容沒有處理，練習(xí)環(huán)節(jié)沒有進(jìn)行。為了孩子們的眼睛健康，不適于太長時間的學(xué)習(xí)，于是就把內(nèi)容重新進(jìn)行整合，明天新課的時候推進(jìn)。 <b>【東升一小】</b>教師在家備課、線上授課和輔導(dǎo)，基本實現(xiàn)“在家學(xué)和在校學(xué)一個樣”，不因疫情影響學(xué)生一分一秒的學(xué)習(xí)和成長。 <p> 至少人手兩臺設(shè)備，一邊上課，一邊留意家校群消息，以備解決學(xué)生的各種問題。這樣的方式，不僅對教師有挑戰(zhàn)，對孩子及家長們更是一種挑戰(zhàn)。</p> <p> 雖然條件有限，仍然認(rèn)真?zhèn)湔n，適應(yīng)新方式，磨煉新技能，把聯(lián)系群做教室，餐桌做講桌，手機做黑板，讓知識跨越疫情屏障，不讓學(xué)生錯過最佳學(xué)習(xí)期。</p> <b>來自東升一小數(shù)學(xué)老師的感想：</b><br> 你會發(fā)現(xiàn)，在短時間內(nèi)你迅速學(xué)會了直播，錄播、剪輯…….大家從老師身份轉(zhuǎn)變成主播身份，并且還學(xué)會了在平版，電腦和手機等設(shè)備上進(jìn)行切換，研究了釘釘，樂教樂學(xué)，百度網(wǎng)盤，微信，白板，暢言等一系列平臺交互技術(shù)。直接把關(guān)注點轉(zhuǎn)移到教學(xué)中，沒時間關(guān)注新聞，關(guān)注疫情，降低了焦慮感，節(jié)約了口罩，消毒水等緊缺物資，在緊張中體會著快樂。 <b> 【湖北路小學(xué)】</b>老師們研讀教材，精心備課。青年教師會直播，老教師也不示弱。都是為了給孩子帶來一個個精彩的課堂。 教師們各盡其能，充分挖掘家里現(xiàn)有的所有資源，保證每一次上課都能跟在學(xué)校一樣，甚至比學(xué)校的效果更好。 <b> 【東升一小】學(xué)生學(xué)習(xí)掠影</b> 這樣的學(xué)習(xí)方式對學(xué)生來說新鮮極了。 看孩子學(xué)習(xí)的多么認(rèn)真。 這樣的課堂定會讓他們終身難忘。 <b> 來自東升一小一位學(xué)生的自述：</b><div><b> </b> 我喜歡這樣的數(shù)學(xué)課堂，在家里上課身心特別的放松，沒有教室里老師巡視的壓力，沒有課堂作業(yè)的緊迫，更沒有同學(xué)的干擾。我學(xué)的比在學(xué)校還要好。</div> <b> 【芳華路小學(xué)】學(xué)生學(xué)習(xí)掠影</b> 一個人在家學(xué)習(xí)的也會很認(rèn)真。 <b> 【湖北路小學(xué)】</b>學(xué)生學(xué)習(xí)掠影 不用任何人提醒，保證坐姿比在學(xué)校還要標(biāo)準(zhǔn)。 <b> 【東升一小】每個批注都傾注了老師的心血</b> 孩子們的作業(yè)也是完成的很認(rèn)真，老師的語音表揚，他一定會讓爸爸媽媽都聽一遍。 看，剛做完試題，就有老師一對一的講解呢！ 孩子的作業(yè)有了針對性，孩子的進(jìn)步也是巨大的。 每個被這樣表揚的孩子都笑成了一朵花。 <b> 【湖北路小學(xué)】每個評語都表達(dá)了老師的愛</b> 批改作業(yè)的新方式對學(xué)生來說，比在學(xué)校還要及時、直接。 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，如果能夠根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點，將數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活實際緊密結(jié)合，那么，在他們的眼里，數(shù)學(xué)將是一門看得見、摸得著、用得上的學(xué)科，不再是枯燥乏味的數(shù)字游戲。在教研室的督促下，第八學(xué)區(qū)三所學(xué)校學(xué)校開展了豐富多彩的數(shù)學(xué)實踐活動。 <b> 【東升一小】學(xué)生作品展示</b> <b> 【芳華路小學(xué)】學(xué)生作品展示</b> 自己制作口算題卡，復(fù)習(xí)20以內(nèi)退位減法 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。 動手畫家里的布局圖，標(biāo)注東南西北，把方位知識應(yīng)用于實踐。 將比例知識應(yīng)用于平面設(shè)計圖，在動手操作中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧妙。 <b> 【湖北路小學(xué)】學(xué)生作品展示</b> 抗擊新冠肺炎手抄報 <b>疫情當(dāng)前，雖然我們無法像醫(yī)生護(hù)士一樣成為逆行者，去親臨疫區(qū)作戰(zhàn)。但作為教師，深知肩上的責(zé)任也很重大。我們會盡最大的努力，用自己的方式守護(hù)祖國，守護(hù)希望，陪伴孩子共同成長！</b>