<p>由于最近疫情的原因，我們還不能在幼兒園里一起玩耍、一起學習。那么我們就在這里一起學習、做游戲、看故事、跳律動吧！讓我們在家也可以學習到知識吧！</p><p>那現(xiàn)在我們一起來看看今天都有哪些好玩好看的吧！??</p><p>★1我們一起來做實驗。</p><p>★2我們一起來跳律動。</p><p>★3我們一起來看故事。</p><p><br></p><p>上午9：30我們和爸爸媽媽一起動手做做科學實驗吧！</p><p>實驗前需要準備的材料有：一張紙，食用鹽，胡椒粉，塑料勺子。其次，小朋友們在實驗過程中請父母陪同哦！并且實驗操作完后要記得收拾整理哦????</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">科學小實驗——《會跳舞的椒鹽》</span></p> <p>實驗原理：塑料勺子在布料上摩擦之后，產(chǎn)生靜電。胡椒粉和鹽?；旌显谝黄鸬臅r候，由于胡椒粉相對鹽來說更輕，勺子摩擦后產(chǎn)生的靜電效果剛好處于能夠吸附胡椒粉的程度。所以，就看到勺子背面都是胡椒粉啦~</p><p><br></p><p>下午15：30我們和爸爸媽媽一起跳跳舞，使我們的身體更加健康??????</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">律動1——《石頭剪刀布》</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">律動2——《we will rock you》</span></p> <p> 小朋友們，以上的律動學會了嗎？學會了就請小朋友們當小老師教一下大朋友們吧！???? </p><p><br></p><p><br></p><p>晚上19：30到了，那么我們的故事時間也到了，我們現(xiàn)在一起來看看今天又有什么好看的故事吧！??????</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">繪本——《逃家小兔》</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教師建議</span></p><p>??1、家長可在幼兒看完一次后進行提問，如提問過程中幼兒有回答不上來的，那么就請幼兒再次觀看繪本，看完后家長再次進行提問，通過反復提問，反復觀看去理解內(nèi)容。</p><p><br></p><p>??2、3～4歲的幼兒閱讀完繪本后，家長可以在一引導幼兒進行提問，如：繪本的主人翁是誰？小兔為什么想離家出走?離家出走的話會發(fā)生什么呢？你想想小兔變的過程中都變了那些？等等等……</p><p><br></p><p>??3、4～5歲的幼兒閱讀完繪本后，家長可以進行提問，如：這個繪本中的主人翁是誰？他們是什么關(guān)系？他們在干什么呢?也請你想想如果你是小兔你會變什么呢?其次你想想小兔為什么想要離家出走呢？離家出走的話媽媽的心情是怎樣的呢？大朋友可以通過引導幼兒說完整句來提升幼兒的語言組織能力、表達能力。</p><p><br></p><p>??4、5～6歲的幼兒閱讀完繪本后，理解了繪本內(nèi)容后，家長引導幼兒講述繪本的大致內(nèi)容，并且自己總結(jié)下通過繪本故事，自己懂得了什么？</p><p><br></p><p><br></p><p>????看到這里我們今天的就結(jié)束了，小朋友們拜拜?Bye~??????</p><p><br></p><p><br></p>