<p> 十花道學校小學部第二周線上教學任務圓滿結束。小教三任課教師通過第一周教學經(jīng)驗的總結和思考，在第二周教學中任課教師針對不足的地方做了改變和調整，整體教學效果比上周好。</p> <p> 一、教學準備。任課老師課前對直播課課件做了調整，進行知識精簡。重點和難點處精講細講。特別是在直播課“答疑解惑”環(huán)節(jié)體現(xiàn)明顯，教學效果顯著。任課老師課前對上節(jié)課的教學做總結，指出學生的閃光點和不足。及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，同時檢查預習效果，為上課做準備。</p> <p> 二、上課感悟。1、第二周的釘釘教學直播，教師運用這個軟件感覺很輕松和熟練，直播教學也很順暢。2、任課教師直播課看不到學生，擔心對知識點掌握的不夠到位，所以講關鍵點的時候要增加互動，并且反復強調，增加學生記憶點，改變方法：懂得打1 不懂得打2，如果大家都是2，重新講一遍，加深理解。3、在課堂上，不定時連麥，指名回答問題，能夠及時掌握學生的學習狀態(tài)和學習效果。一方面提高學生的課堂注意力，另一方面也使學生能夠堅守課堂。4、每一個班級都有學生不主動發(fā)問，有問題也不主動問。教師課后發(fā)現(xiàn)問題并在“答疑解惑”中需重點講解，幫助學生解決問題。</p> <p> 三、作業(yè)檢查。1、針對上周出現(xiàn)的問題，任課教師采用鼓勵的方法，上交作業(yè)的情況比上一周明顯有了進步。2、學生交作業(yè)這一環(huán)節(jié)，有的不會交作業(yè)，有的作業(yè)交上來批改后有錯誤給他打回去，學生不會查收，不改正，這就給教學增加了難度，通過及時打電話，講解操作方法和改正方法，有的同學一次改正不好，就改正兩次，達到全正確為止，批作業(yè)的時間遠遠超過講課的時間。3、任課教師通過獎勵機制，作業(yè)評為優(yōu)秀，給予獎勵，孩子們的學習積極更高，作業(yè)書寫更工整，規(guī)范。</p> <p> 四、總結與措施。1、加強課堂監(jiān)管力度，多提問，多反饋。把握學生的學習思想動態(tài)。2、多于學生溝通，及時了解學生學習情況。3、在作業(yè)批改時，多一些激勵性的語言，鼓勵學生積極完成任務。4、為了更有效的提高學生學習質量，任課教師不斷努力強化網(wǎng)絡教學方法，讓學生在樂趣中學習知識。</p> <p> 網(wǎng)絡教學任重道遠，它是現(xiàn)在和未來的必然的教學手段。教學方式既方便又靈活快捷，需要我們?nèi)ゲ粩嗟膶W習和創(chuàng)新。</p>