<p> 我家閨女五歲了，自稱是家里的小公主，對于閨女的培養(yǎng)，我和老公的分工非常明確，我負責教育，他負責順著小公主好好的玩，小公主總是說：“我爸爸是世界上最好的爸爸！”每天嘴上跟抹蜜似的，哄著爸爸開心！</p> <p> 從女兒兩歲左右能說一整段話開始，我就一直在刻意的培養(yǎng)著女兒的“講故事”的能力，而在我眼里的“故事”，根本算不得什么故事，大多是引導她對所見所聞的直觀描述。</p><p> 把訓練女兒講故事的過程當成游戲，讓她在這個游戲過程中感受快樂，感受語言的魅力。我總是將女兒所講的故事用錄音的形式記錄下來，閑暇之余放給她聽聽。她總是笑得樂開了懷，自己感覺都非?？蓯?。</p><p><br></p> <p> 今年的寒假跟以往不同，由于疫情的影響，只能呆在家里，不能出門。這對于一個愛打愛鬧，愛跑的娃娃來說，確實有點難度。開始我每天帶著她跟著老師的步伐，完成每天的小任務(wù)。可是完成任務(wù)之后的時間在哪里呢？想一動不動的看電視，想偷偷的看手機。這怎么能行呢？這樣下去不但毀了你眼睛，還養(yǎng)成了壞的習慣。</p><p> 我制定好計劃，上午有背誦古詩，學算數(shù)，完成老師的任務(wù)，學學輪滑，練練車技。下午跟著老師的步伐學習葫蘆絲。晚上練練舞蹈，可是這樣滿滿的安排，她堅持不住了，說了一句怎么這么麻煩?。∷紒硐肴ノ冶仨毾朕k法，讓孩子樂學，小孩也得把積極性調(diào)動起來！這時候我就用一張小小的獎勵貼來給她做約定。我說：“你每天能自己背誦，自己算數(shù)，熱愛勞動，自己收拾玩具，都會得到媽媽發(fā)的獎勵貼！”“媽媽，我得夠10個獎勵貼，你要送給我一個大玩具和我最喜歡吃的，我要自己選?！薄昂冒?！”這時候她興趣來了，每天自己的主動性來了，早晨起床的第一件事就是拿起書本開始讀，然后非常有續(xù)的完成好每天的任務(wù)，時常還提醒我，媽媽我今天的什么什么還沒做呢“媽媽，如果我每次的小任務(wù)都完成的非常好，是不是今天就可以多得幾張獎勵貼??！”“當然是了！”一天下來竟然得了五張！并把得到的獎勵貼規(guī)規(guī)整整的貼在一張紙上。每天都數(shù)著，得了幾個了？還差幾個？</p> <p> 我相信 只要給予陽光雨露的滋養(yǎng)，一定能開花結(jié)果。</p>