<h3> 初春將至，清風(fēng)徐徐，本該如期而至的開學(xué)季以別樣的風(fēng)格拉開了序幕。新年伊始，我們的角色都發(fā)生了變化。醫(yī)生成了戰(zhàn)士，逆行救死扶傷。而我們?nèi)嗣窠處?，成了主播。在知識的海洋里守護(hù)者我們祖國的花朵。我們認(rèn)真聽課，汲取她人的教學(xué)精華。待春暖花開時，對上課運籌帷幄。</h3> <h3>趙鑫老師認(rèn)真聽課，認(rèn)真做筆記??</h3> <h3>梅海練老師那專注的樣子，一定收獲滿滿??</h3> <h3>畫面小，也影響不了汪慶濤老師的專注??</h3> <h3>我和謝忠云老師，聽課的的同時在思考。</h3> <h3>謝興麗老師認(rèn)真地邊聽邊記??</h3> <h3>看看黎世敏老師和其他老師的筆記吧。</h3> <h3>和學(xué)生同步聽課，認(rèn)真記錄只是一天的開始。我們的學(xué)生大多數(shù)是來自農(nóng)村，沒有課本孩子們對于全英語教學(xué)的網(wǎng)課，既感興趣又覺得困擾。為了能讓學(xué)生能理解課程的內(nèi)容，增加學(xué)生的信心。聽完課后，教師們認(rèn)真布置作業(yè)。有的開視頻，有的發(fā)語音，有的發(fā)文字。形式各異，目的一致。就是讓學(xué)生對課程內(nèi)容的困惑有解惑之處。</h3> <h3>講解今天聽不懂的地方</h3> <h3>語音糾正發(fā)音</h3> <h3>糾正書寫</h3> <h3>因為網(wǎng)課的內(nèi)容和我們的教材不一致。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的同時，在教學(xué)和布置作業(yè)上兼顧人教版教材。我們通過全鎮(zhèn)教研活動來討論。</h3> <h3>通過教研活動我們達(dá)成一致意見。通過小視頻，剪輯網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻，發(fā)語音，遵義100app等方式，在上網(wǎng)課的同時，兼顧好人教版教材的教學(xué)。配合網(wǎng)課作業(yè)，布置教材作業(yè)?？纯次覀儗W(xué)生的完成作業(yè)的情況吧。</h3> <h3>在這特殊的時日里，我們?nèi)嗣窠處熃處熀湍嫘袘?zhàn)士們一樣，做好本職工作。我們和同事們學(xué)習(xí)，提升自己。我們和學(xué)生們，探索知識。我們，一起并肩作戰(zhàn)，只待春暖花開。</h3>