堅守教育陣地 做最美守護者 <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 2020年2月24日，原本是孩子們開學(xué)的日子 ，可本來應(yīng)該熱熱鬧鬧的校園 ，卻依舊是一片寂靜 。突如其來 的疫情 ，使得開學(xué)日不得不往后延期 ，但是學(xué)習(xí)的步伐不會因此停滯不前 ?！吧酱ó愑?，風(fēng)月同天”，學(xué)校組織一部分骨干教師率先進行“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”，這些老師身居各地 ，與孩子們“隔空相聚”，他們?yōu)閻壑辈?，為夢改?，線上戰(zhàn)役 。讓孩子們不出家門也能滿足學(xué)習(xí)需求。</h3><h3> </h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> “明明是一個老師，病毒卻把我變成了——主播 ！” 為了讓直播課盡可能完美 ，老師們拼了！<br></h3> <h3><b> 小學(xué)部語文組的老師們正在給孩子們準備著精彩的空中課堂！</b></h3> <h3><b> 數(shù)學(xué)組的老師們也從未停下腳步，認真對待此次艱苦的任務(wù)！</b></h3> <h3><b> 英語組的老師們?nèi)褙炞⒌淖鲋n前準備</b></h3> <h3></h3><h3><b> 劇透：老師們準備的精美課件</b></h3><h3></h3> <h3> 我們老師還在艱難地試著怎么連麥，任何困難都無法阻止老師傳道、授業(yè)、解惑。<br></h3> 空中課堂中 勤勉智慧的老師們 <h3> 面對一個全新的主播身份 ， 老師們面臨設(shè)備 、 信息技術(shù)能力欠缺和新的授課方式的挑戰(zhàn)，雖然心中也有忐忑 ， 但我們?nèi)匀σ愿?。為了在開課前爭取更多的時間，各備課組充分發(fā)揮集體智慧 ，將挑戰(zhàn)細分 ，每人負責(zé)探索一個新版塊 ，探索成功后再指導(dǎo)備課組其他老師，讓每位老師都學(xué)會 。在最短時間內(nèi)，實現(xiàn)了備課組每位老師均能全面勝任空中課堂。<br></h3> <h1><font color="#ed2308"><b><u>“同學(xué)們，你們好！”</u></b></font></h1> <h1><font color="#ed2308"><b><u>“Hello！”</u></b></font></h1> <h1><b><u><font color="#ed2308">“能聽見嗎？有回音嗎？”</font></u></b></h1> <h1><b><u><font color="#ed2308">“Oh my god!這也太簡單了吧！背它背它背它！”</font></u></b></h1> <h1><b><u><font color="#ed2308">“寶貝們真棒??！”</font></u></b></h1> <h1><font color="#ed2308"><b><u>"Very good !"</u></b></font></h1> <h1><b><u><font color="#ed2308">“誰來回答這個問題？”</font></u></b></h1> <h3></h3><h3>也有人為老師加油打氣，
“加油老師！加油學(xué)生！”
“有點想笑，還有點感動，謝謝老師！”<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>參與直播的老師們，勇于擔當，敢為人先：</h3><h3>一年級：孫莉芹、任歡麗、楊露
二年級：廖慧蓮、王靜、韓曉珂
三年級：劉雅月、唐楚翎、楊燦梅
四年級：魏欽、周燕、普建英、張瑞珈
五年級：周妮、李秀昌、何俞佳
六年級：劉思娜、黎發(fā)芝、張曉芬<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 不一樣的非常時期，給了這些“十八線主播”老師們不一樣的工作和學(xué)習(xí)體驗。非常時期，我們“在一起”，停課不停學(xué)，停課不停 研。我們也在堅守自己的崗位，待到疫情煙消云散，春暖花開，我們將依舊笑得燦爛！<br></h3> <h3> </h3> <h3></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>策 劃：王曉玲<br></h3><h3>審 核：吳慎華
圖文編輯：王慧敏 劉雅月
素材提供：鐘英實驗學(xué)校教務(wù)處<br></h3><h3></h3>