<h3> 驚蟄，是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第三個節(jié)氣，在公歷每年3月5日至3月7日之間，標(biāo)志著仲春時節(jié)的開始，預(yù)示著生命在這一刻重生。</h3> <h3> 驚蟄，春雷始鳴，驚醒蟄伏于地下冬眠的昆蟲，在驚蟄的一聲霹靂下，夢中的草木和小生靈們，剎那間，都會被喚醒，春色已悄然而至。</h3> <h3> 今年的開學(xué)沒有像往年一樣，如期而至，但伴隨著“驚蟄”節(jié)氣的到來，春天的腳步更近了。在這個防疫特殊時期，晨光小學(xué)為使學(xué)生們能充分了解節(jié)氣，莫讓學(xué)生錯過傳統(tǒng)文化的洗禮，學(xué)校結(jié)合傳統(tǒng)文化課程《二十四節(jié)氣》，深入挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，圍繞“驚蟄”這一節(jié)氣的相關(guān)習(xí)俗開展了系列活動，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在春天的和風(fēng)細(xì)雨中浸潤孩子心靈。</h3> <h3> 學(xué)校的老師們通過空中課堂，向?qū)W生傳授講解“驚蟄”節(jié)氣的傳說、農(nóng)事、農(nóng)諺，讓學(xué)生了解節(jié)氣知識，感受著“驚蟄”是反映自然氣候現(xiàn)象的一個節(jié)氣，也是重要的農(nóng)業(yè)節(jié)氣，是春耕春種的大好時節(jié)。</h3> <h3> 在這草木勃發(fā)的節(jié)氣，在老師的引領(lǐng)下，學(xué)生們學(xué)習(xí)品味著“驚蟄”節(jié)氣的民俗文化，用自己的方式描繪心中的美好畫卷，詮釋一種別樣的春暖花開。</h3> <h3>“驚蟄”動手繪畫</h3><h3> 學(xué)生們創(chuàng)意構(gòu)圖，用彩色的畫筆，用心繪制，繪出童心與童稚，不亦樂乎，陶醉其中。</h3> <h3>“驚蟄”詩詞吟誦</h3><h3> 學(xué)生們積累與驚蟄節(jié)氣相關(guān)的古詩詞，傳承經(jīng)典，品味書香。</h3> <h3>“驚蟄”手抄報</h3><h3> 學(xué)生們運(yùn)用知識、設(shè)計方案，手繪書寫，彰顯傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。</h3> <h3>“驚蟄”思維導(dǎo)圖</h3><h3> 學(xué)生們上網(wǎng)收索、自主創(chuàng)意，用智慧把“驚蟄”匯成了一幅幅生動的思維導(dǎo)圖，令人皆嘆。</h3> <h3> 豐富的“驚蟄”節(jié)氣系列活動讓傳統(tǒng)文化知識沖擊著學(xué)生們的大腦，他們興趣盎然的地品味著祖先留下的文化瑰寶，熟悉著傳統(tǒng)文化，激發(fā)了學(xué)生們探索傳統(tǒng)文化知識的濃厚興趣，度過了一個有意義的節(jié)日。</h3> <h3> 老祖宗留下的關(guān)于瘟疫規(guī)律：始于大雪，發(fā)于冬至，生于小寒，長于大寒，盛于立春，弱于雨水，衰于驚蟄。學(xué)生們用心繪制，用情渲染，用期盼歌頌著生命！驚蟄，讓孩子們相信春暖花開。</h3> <h3> 春天里萬物的成長都不是一帆風(fēng)順的，總有這樣或那樣的缺憾，努力過，奮斗過，堅持過，燦爛過，雖有凄涼，但卻美麗，讓我們靜下心來，細(xì)心的地品味這春的韻律，平靜地等待那春光明媚的日子吧！</h3>