2020年，一場(chǎng)疫情，讓所有人措手不及。在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，海桂學(xué)校的老師們也用實(shí)際行動(dòng)抗擊疫情。“停課不停學(xué)”“停課不停教”，老師們依托耀升科技平臺(tái)轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上，變身“主播”給孩子們講課，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，批改作業(yè)……其中有許多優(yōu)秀教師代表，在此次疫情中彰顯海桂風(fēng)采。<br> 謝慧超，海桂學(xué)校初一年級(jí)生物教師，參加教學(xué)工作9年，此前于瓊海市民族中學(xué)教學(xué)，2015年加入海桂學(xué)校至今。幽默風(fēng)趣的課堂、深入淺出的講解、平易近人的為人，一直深受著學(xué)生們的喜愛(ài)。<br> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">圖：謝慧超老師</span></p> “這是我第一次做線上‘主播’”。談及疫情期間線上教學(xué)的經(jīng)歷，謝慧超稱(chēng)，“第一次上課還是有些緊張!”從最開(kāi)始的新鮮感到逐漸適應(yīng)網(wǎng)上教學(xué)，他坦言，除了狀態(tài)越來(lái)越好，較之前放松許多外，還有越來(lái)越重的責(zé)任感。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>線上教學(xué)，多點(diǎn)開(kāi)花</b></font></h3> 線上教學(xué)主要分為直播課、錄播課兩種形式。直播課對(duì)于初次嘗試的老師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次挑戰(zhàn)。作為第一批直播課的先行軍，謝慧超老師在直播之前進(jìn)行精細(xì)化備課，提煉要點(diǎn)，提高直播時(shí)的效率。謝慧超老師直播的內(nèi)容為對(duì)寒假作業(yè)的講解，共2課時(shí)。謝慧超老師的直播講解不局限于ppt展示，而是結(jié)合課文知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生理清思路進(jìn)行點(diǎn)撥。<br> 隨后，總結(jié)直播經(jīng)驗(yàn)，積極應(yīng)用至錄播課程中，目前已完成兩階段的錄播教學(xué)，共4課時(shí)。<br> <h5 style="text-align: center"> 圖：謝慧超老師線上教學(xué)</h5> <h5 style="text-align: center">圖：謝惠超老師結(jié)合教材進(jìn)行直播講解</h5> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>一對(duì)一線上答疑</b></font></h3> 線上教學(xué)依托于耀升平臺(tái)，教師能夠通過(guò)批改作業(yè)的反饋，直觀地捕捉學(xué)生的掌握情況。謝慧超老師在錄播課程后第一時(shí)間批改學(xué)生作業(yè)，并將完成情況總結(jié)發(fā)布，加強(qiáng)二次備課，對(duì)于學(xué)生集中出現(xiàn)的疑問(wèn)及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，同時(shí)加入各種線上平臺(tái)對(duì)學(xué)生提問(wèn)進(jìn)行一對(duì)一針對(duì)性解答。 <h5 style="text-align: center">圖：學(xué)生觀看謝慧超老師錄制課</h5> <h5 style="text-align: center">圖：學(xué)生在謝慧超老師指導(dǎo)下歸納筆記</h5> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>匯總各省市會(huì)考材料</b></font></h3> 生物作為會(huì)考科目，為做好備考工作，謝慧超老師逐步收集各省市相關(guān)會(huì)考資料，并分類(lèi)匯編成庫(kù)，目前已經(jīng)匯總2008年-2019年海南省初中會(huì)考生物試題以及近3年其他各省生物中考試題，僅2018年試題便匯總有77套，成為初一年級(jí)備戰(zhàn)會(huì)考的重要儲(chǔ)備。 <h5 style="text-align: center"><br></h5> <h5 style="text-align: center">圖：海南2008年-2019年試題匯總</h5> <h5 style="text-align: center">圖：2018年各省市試題匯總</h5> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>熱心幫扶，共同助力“停課不停教”</b></font></h3> 線上教學(xué)對(duì)于許多老師來(lái)說(shuō)都是第一次，謝慧超老師也不例外，但謝慧超老師積極鉆研，率先摸索直播、錄播程序，并調(diào)試好公用設(shè)備，為其他老師的線上教學(xué)提供極大便利。對(duì)于不方便至教學(xué)場(chǎng)地進(jìn)行授課的老師他也積極耐心的在線上進(jìn)行指導(dǎo)，確保線上教學(xué)成功，他的熱心以及積極進(jìn)取的工作態(tài)度得到了眾多老師好評(píng)。 <h3 style="text-align: center">圖：積極調(diào)試設(shè)備，得到同事一致好評(píng)</h3> 謝慧超老師用行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀的人類(lèi)靈魂工程師的擔(dān)當(dāng)，初一年級(jí)中還有許許多多這樣的優(yōu)秀教師，以踏實(shí)肯干為海桂學(xué)?？箵粢咔槌隽Γ瑸槌绺呤聵I(yè)而奉獻(xiàn)，也正因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾鸥行判拇蜈A這場(chǎng)戰(zhàn)疫！