觀看《這個假期，家長關(guān)心哪些事兒》《新冠病毒下，幼兒園如何做好兒童傳染病的防控》直播感悟

美友57324963

這個特殊的假期，三六五平臺給我們準(zhǔn)備了很多有針對性地講座，比如這周王麗老師的家長講座《這個假期，家長關(guān)心哪些事兒》，雷雨老師的教師講座《新冠病毒下，幼兒園如何做好兒童傳染病的防控》，這些內(nèi)容正是家長和教師所需要了解和深有感觸的，家長和老師們紛紛提交了自己的感悟，每一篇都是自己由衷而發(fā)和自己獲得的啟示。 <h1>家長篇</h1> 中一班劉依夢媽媽 今年的寒假，有點(diǎn)長，有點(diǎn)艱難。一場突如其來的疾病席卷而來，讓人措手不及。 在長達(dá)1個多月近兩個月的“封禁”生活之中，我們家長都關(guān)心哪些事兒呢？ 首先，就是孩子漫長假期如何度過。疫情當(dāng)前，我們也許做不到給國家做多大貢獻(xiàn)，但是我們可以宅在家里，不外出不聚會，不給國家添亂，于是，我們就有了前所未有的空閑時間陪伴孩子，而在這期間，幼兒園的老師和幼教365平臺的親子活動給了我很大的幫助。 在疫情開始的時候，幼兒園的老師就給每個家長布置了“作業(yè)”，每天必須填寫幼兒健康檔案，每天都在家長群里不厭其煩的詢問每個幼兒的情況…..而我們家長在家也要做好老師的好幫手，每天如實(shí)向老師匯報孩子的健康情況，孩子的動向。除了這些，我們家長還要做好孩子的榜樣，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成勤洗手，如何正確洗手的好習(xí)慣。因?yàn)橐咔榈脑?，孩子還不能去幼兒園正常的學(xué)習(xí)，老師也每天在群里發(fā)布一些有利于孩子身心發(fā)展的親子活動，有趣的繪本故事，科學(xué)小實(shí)驗(yàn)……我們家長每天也會陪孩子做一些孩子喜歡做的事情，陪孩子講講故事，做一些小游戲，讓孩子能夠愉快地度過這一個特殊的假期。 最后我想說的是通過我們這一個多月的專家醫(yī)生和醫(yī)護(hù)人員的不懈努力，現(xiàn)在的疫情慢慢的好轉(zhuǎn)了，面臨著即將開學(xué)的孩子們我們家長也有很多的顧慮，幼兒園現(xiàn)在安全嗎？小朋友的飲食生活會不會跟往常一樣，要不要把孩子接回家，幼兒園的衛(wèi)生和環(huán)境合格嗎….今天聽了王麗老師的直播，我覺得我的擔(dān)心和顧慮其實(shí)老師比我們家長更要緊張，在意?，F(xiàn)在老師們雖然還沒有正式上班，但他們和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)一刻也沒閑著，他們積極參加各類的防疫知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，做了一系列的突發(fā)情況的預(yù)案和防護(hù)措施，學(xué)校的防護(hù)和消毒要用一系列必需品都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，隨時做好開學(xué)的準(zhǔn)備了。所以我們家長不要過分恐懼，也不要用負(fù)面的情緒引導(dǎo)孩子，積極的遵守學(xué)校的各類要求，同時我們家長和老師之間要相互理解和包容，因?yàn)槲覀兊某跣亩际且粯拥?，一切都是為了孩子?lt;br>謝謝王麗老師的分享，讓我們一起眾志成城，共抗疫情。加油！ 中四班鐘雨含媽媽<div>觀看了王麗老師主講的《這個假期，家長關(guān)心哪些事兒》直播視頻，作為一名中班幼兒家長的我感觸頗深。 2020年初，誰都沒想到一場疫情把人們都“封印”在了家里，這一困就是一個多月，家長無法回到自己喜愛的工作崗位，孩子們也無法回到他們想念的校園，作為家長終于有了足夠的理由和時間和孩子們相處，但也伴隨了一些苦惱，相信大多數(shù)家長和我一樣會因?yàn)椴恢绾伍L時間的陪伴孩子而倍感焦慮。聽完王麗老師的講座心里一下子豁然開朗，知道了作為家長在這個假期應(yīng)該做些什么。 一．配合老師，如實(shí)匯報 為了更快戰(zhàn)勝疫情，讓孩子們回到美麗的校園，每一位家長都應(yīng)該有這樣一種意識，努力配合老師，如實(shí).及時匯報自己家里情況，把每一位幼兒情況告知學(xué)校知道,爭取不拖學(xué)校后腿。 二．陪伴是最長情的告白 正因?yàn)橛辛诉@個特殊的假期，讓家長和孩子之間有了更多的交流.溝通.密切的接觸，家長有了更多的時間用來陪伴孩子，陪伴相信大家都可以做到了，但是如何進(jìn)行高質(zhì)量的陪伴呢，所謂的高質(zhì)量的陪伴并不是每天陪著孩子就行，而是能懂得孩子心中所想，能用他們接受的方式去溝通和相處。高質(zhì)量的陪伴也不僅僅取決于時間的長短，而是作為父母要想辦法讓每一次陪伴都能走進(jìn)孩子內(nèi)心。一起閱讀，一起玩游戲，放下作為家長的架子，體會他們的樂趣，進(jìn)入他們的內(nèi)心。 三．關(guān)注幼兒園給予的活動建議 1. 和孩子一起讀繪本 2. 給孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo) 3. 帶孩子一起做運(yùn)動 4. 和孩子一起做實(shí)驗(yàn) 5. 和孩子一起畫畫、做手工、做美食 6. 和孩子一起玩智力游戲 7. 幫助孩子養(yǎng)成生活好習(xí)慣 通過觀看王麗老師的講座，相信家長們都已經(jīng)對自己所關(guān)心的那些事有了更好的、更深入的了解而不再有所焦慮，相信家長們無論是在家里還是在不久送孩子入園后都能更好地適應(yīng)。希望疫情早日過去，孩子們能夠盡快回歸校園！ </div> 小一班楊悅悅家長 這個特殊的假期，小朋友在家宅了好久好久，春日的暖陽，更激起了小朋友對外面世界的無限向往，而家長們估計也在這個漫長的假期里使盡了渾身解數(shù)去陪伴孩子。怎么陪伴孩子，我們應(yīng)該做好哪些事情呢，今天有幸觀看了王麗老師的《這個假期，家長關(guān)心哪些事兒》，給我?guī)硪恍﹩l(fā)。 由于疫情的影響，我們不能如往年般開學(xué)，但老師們充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺關(guān)注孩子及家人健康狀況，分享一些預(yù)防措施，學(xué)校和老師時刻在為開學(xué)做準(zhǔn)備。作為家長我們要配合老師的工作如實(shí)匯報。陪伴是最長情的告白，這個長假期給我們更多的親子時間，融洽的親子關(guān)系是孩子成長過程中的一筆財富，而每天班級群里的線上課堂也豐富了親子活動的內(nèi)容。 孩子雖小，他們也會有疑問：這個春節(jié)為什么和往年不一樣呢。借此，我們可以給孩子科普這個戴著皇冠的肉眼看不見的病毒，它對武漢對全國產(chǎn)生了什么影響，它來源于什么，它的傳播途徑有哪些。然后我們要怎么預(yù)防呢，小朋友要勤洗手，盡量待在家不出門，出門要戴口罩。不過我們不要害怕，相信科學(xué)家和醫(yī)護(hù)人員可以戰(zhàn)勝病毒。 當(dāng)下疫情或多或少會對孩子產(chǎn)生影響，孩子在玩時是放松的，這時形式多樣的家庭活動是很必要的。家長可以和孩子參與一些簡單的游戲，游戲可以調(diào)試、宣泄孩子的情緒，孩子在游戲里體會到尊重、關(guān)愛，不要拘泥于游戲的重復(fù)，即使重復(fù)性的游戲，幼兒也能獲得補(bǔ)償性滿足。 在這個特殊時期，陪孩子說說話，親子一起讀讀繪本，可以選擇一些對話內(nèi)容豐富的繪本，親子之間進(jìn)行角色扮演，這不僅可以豐富幼兒語言，激發(fā)思考，還能促進(jìn)親子關(guān)系。 宅家的日子，可以讓孩子參與到家務(wù)中，孩子是觀察模仿的小能手，不要低估孩子的能力，他們往往能出乎你的意料，也同時讓孩子多了些運(yùn)動，多些體貼，而一起做家務(wù)也可以提高家庭幸福感。 什么時候開學(xué)，開學(xué)后的安全預(yù)防，作為父母，我們都是心焦。但我們更要配合老師們的工作，遵守各類要求，做好家園共育！ 小三班李佳欣家長<div>由于假期的特殊性，孩子們本該在幼兒園和小朋友、老師快樂地成長，而因這次疫情降臨在2020開端，老天爺視乎給我們開了一個“玩笑”，把大家牢籠一樣的宅在家里好久，相信很多孩子此時都無比向往外面的世界，大多數(shù)的父母也因此感到焦慮，不知如何長時間的陪伴孩子，觀看了本期王麗老師的講座讓我認(rèn)識到了一下幾點(diǎn)。 1、假期期間我們要配合老師完成布置的作業(yè)，如實(shí)匯報孩子的身體狀況。 2、雖然長期和孩子待在一起，但是也要讓孩子感到一種美好的幸?；貞?，家長可以通過游戲來幫助孩子解除疫情所帶給孩子的恐懼感，定期和孩子一起讀繪本，玩游戲，做手工等。既可以培養(yǎng)孩子的見識見聞，也可以和寶寶建立親密的親自關(guān)系，游戲的過程中也可以滿足孩子的自足感和尊重感，王麗老師通過小兔的繪本故事講例了，可以爸爸媽媽一起參與的親密感，也一顆讓故事會聲會影，簡單易懂，易記，角色分擔(dān)更多的融入感，更加能培養(yǎng)出孩子的口述表達(dá)能力， 3、家長可以通過網(wǎng)訊，電視給孩子講解病毒給大家?guī)淼牟槐?，讓孩子理解到為什么大家不能出門，幫助孩子培養(yǎng)要出門戴口罩，勤洗手，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。 4、開學(xué)后，家長們應(yīng)當(dāng)從容面對疫情，不要負(fù)面引導(dǎo)孩子，遵守制度，培養(yǎng)好的習(xí)慣，態(tài)度積極，相互理解，互相包容及時上報，配合工作，疫情面前，保護(hù)好自己就是對大家負(fù)責(zé)。 </div> 大三班劉議澤爸爸 2020年的春節(jié)，全國人民都過的很糟心。 　　很多家長在這個時候，也會擔(dān)心孩子的心理健康。家長會有疑問“整天電視里在講疫情，手機(jī)打開來又是增加了多少病例，會不會嚇著孩子？” 　　我們要怎樣和孩子講這次的疫情？如何在這樣恐慌的氣氛下，維持孩子內(nèi)心的安寧？ 　　1.家長首先不能亂了陣腳。 　　如果陪伴孩子的成人一直憂心忡忡，焦躁不安，那么孩子也很難把注意力放在他們所應(yīng)該關(guān)注的事情上。所以，家長應(yīng)盡可能的調(diào)節(jié)好自己的情緒。 　　2.保證規(guī)律的作息。 規(guī)律的作息能保證睡眠質(zhì)量，幫助我們調(diào)整情緒，增強(qiáng)免疫力。 制定全家日常作息表，做到規(guī)律有序生活。家長可以和孩子一起把全家一日的生活、休息、健身、學(xué)習(xí)、娛樂等安排做成一張時間表，還可以列出每日愿望清單，如做手工、畫畫、親子游戲、室內(nèi)運(yùn)動、制作美食、打理植物等，由全家共同來完成，共度美好的親子時光，使居家生活變得更健康更有序 　　規(guī)律的作息也讓大人、孩子都清楚的知道，接下來要去做什么，讓我們的內(nèi)心更踏實(shí)。 　　3.以孩子能理解的方式告訴孩子事實(shí)真相。 　　既不要裝著若無其事，輕描淡寫。也不要夸大其詞，危言聳聽。我們把看到的疫情內(nèi)容用孩子聽得懂的話告訴他。網(wǎng)上有很多視頻或繪本科普這次的疫情，也可以找來和孩子一起閱讀。 　　4.給孩子表達(dá)內(nèi)心感受和想法的機(jī)會。 　　和小朋友一起玩過家家，一起畫畫，捏橡皮泥，去了解他現(xiàn)在關(guān)心的是什么。讓他們在游戲世界里獲得安全感。問問他獲得了哪些疫情信息？有什么看法？有什么感受？家長不要著急評價對錯，先聽孩子說完。 　　5.通過孩子的表現(xiàn)，了解他們內(nèi)心的困難。 　　一般說來，越小的孩子越難通過言語去準(zhǔn)確的表達(dá)他們的內(nèi)心世界。嬰幼兒持續(xù)不安的時候可能會表現(xiàn)在飲食上，吃得太多或太少。幼兒園的小朋友在感覺到壓力時，可能變得對玩耍缺乏興趣，變得更粘人。他們可能變得害怕一個人睡覺……如果這些表現(xiàn)一直持續(xù)，家長需要咨詢兒童心理治療師。  大一班：孫汩涵媽媽 今天聆聽了王麗老師分享的《這個假期，家長關(guān)心哪些事》，使我茅塞頓開。當(dāng)前教育開展的主要空間為家庭，幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展需要通過“親子陪伴”來完成。 生活即教育，眼前的疫情就是最好的教材。當(dāng)下，我們家長更要思考如何利用家庭生活中的資源、事件、契機(jī)等生成生動的課程活動，從而來提升家庭生活和家庭教育的質(zhì)量。我是從以下幾點(diǎn)來教育孩子的： 一、生活有規(guī)律 按時作息，講究衛(wèi)生，衛(wèi)生習(xí)慣不好，直接影響孩子的身體健康，要常洗手，早晚刷牙，同時還要注意對孩子進(jìn)行講好公共衛(wèi)生的教育，讓孩子養(yǎng)成不隨手扔垃圾的習(xí)慣。 盡量保持孩子的生活起居在所有時間里的一致性。這樣長期做下來，孩子自己也能學(xué)會獨(dú)立按一貫的生活規(guī)律來制定合適的作息時間表。一旦孩子習(xí)慣過一種有規(guī)律的生活，那么時間觀念就已內(nèi)化成他自己的一種寶貴素質(zhì)，自我意識的控制力與意志力就得到了長足的發(fā)展。 二、自己的事情自己做 不要替孩子做他自己力所能及的事情，應(yīng)該有意識的從小鍛煉孩子自己的事情自己做的習(xí)慣。一些小件的衣物鍛煉由孩子自己去洗。要孩子做家務(wù)的目的，并非僅是要把繁瑣的工作做好，或教孩子“如何去做”。廚房整潔的重要性，比不上發(fā)展孩子的責(zé)任感、自立能力、自尊心、自信心和辦事能力，因?yàn)檫@些都是健康人格的基礎(chǔ)。做家務(wù)也可幫孩子了解人必須合作和向著共同的目標(biāo)努力。當(dāng)孩子在生活中養(yǎng)成了自己的事情自己做的習(xí)慣，養(yǎng)成主動做一些家務(wù)勞動的生活習(xí)慣時，孩子的獨(dú)力意識與自我責(zé)任感就已增強(qiáng)了很多。 三、學(xué)會節(jié)儉 想一想一個從小不知道節(jié)儉的孩子，長大了又怎么會節(jié)儉呢?要培養(yǎng)孩子節(jié)儉的習(xí)慣。引領(lǐng)孩子不同他人攀比，當(dāng)然，我們大人自己首先不能進(jìn)行攀比，這樣他就不會亂花錢了。 四、待人有禮貌 文明禮貌是一個人有教養(yǎng)的表現(xiàn)，在一個缺乏教養(yǎng)的人身上，勇敢就會成為粗暴，學(xué)識就會成為迂腐，機(jī)智就會成為狡猾，質(zhì)樸就會成為粗魯，寬厚就會成為諂媚。不能以為孩子大了就知理了，因?yàn)楫?dāng)他養(yǎng)成習(xí)慣之后，他就不覺得這是一件錯事了，更不會去改正。要讓孩子穿衣整潔，并養(yǎng)成愛護(hù)衣服的習(xí)慣。 教育孩子到別人家去時先敲門，不亂動他人的物品;在家接待客人時，學(xué)會讓坐、請茶、送客，且不影響大人之間的交談;到公共場所要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，自覺遵守公共秩序;尊敬老人、師長等。 作為家長，讓我們與孩子共同努力，戰(zhàn)勝疫情，早日打贏這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。                                <h1>教師篇</h1> 大二班黃晶 2020年的春節(jié)與以往的春節(jié)不大一樣，新冠肺炎的突如其來，打破了春節(jié)的祥和氣氛，一紙令下，我們被封閉在家預(yù)防疫情，同時也有了加長版的假期。今天觀看了深圳市婦幼保健院雷雨老師的講座《新冠疫情下，幼兒園如何做好兒童傳染病的防控》。通過這次講座，使我更加深刻的認(rèn)識到幼兒園預(yù)防傳染病的重要性，幼兒正處于生長發(fā)育期，適應(yīng)環(huán)境的能力弱，對疾病的抵抗力較差，容易受傳染病感染。同時，幼兒園是兒童集中活動的地方，新冠肺炎主要傳播途徑主要是通過呼吸道、消化道和接觸傳播，易感人群為體弱者免疫力低下，如發(fā)生傳染，傳播速度會很快，嚴(yán)重威脅孩子、家長的健康，也影響幼兒園正常工作。 目前，新冠肺炎的抗疫工作正處于關(guān)鍵時期，雖然幼兒園到現(xiàn)在尚未開學(xué)，但作為一名幼教工作者，如何在以后的幼兒園日常工作中做好傳染病特別是新冠肺炎的防控措施，有效保護(hù)幼兒健康安全，是我們必須思考的問題，我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面著手： 一、開學(xué)前健全各項防控制度，做好消毒工作 開學(xué)前應(yīng)當(dāng)制定相關(guān)的防控傳染病工作制度，如：《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，可以發(fā)動家長捐獻(xiàn)口罩、電子測溫儀等。制作提醒標(biāo)識，提醒家長和幼兒與他人保持至少一米距離，進(jìn)行微信語音家訪，確定每位幼兒無疫情。 二、上好開學(xué)第一課 開學(xué)前一天，再次對教室、洗手間等重點(diǎn)區(qū)域和門把手、水龍頭、樓梯扶手、床圍欄、桌椅、玩具等高頻接觸表面以及室內(nèi)外場所提前殺菌消毒和通風(fēng)，徹底清除各類病媒體孳生環(huán)境，做好開學(xué)準(zhǔn)備。 開學(xué)入園當(dāng)日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩，進(jìn)入幼兒園的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園。班級要晨檢、午檢，雖然幼兒已在寒假期間每日都在持續(xù)統(tǒng)計、排查，但開學(xué)后仍要做好晨檢、午檢，做好體溫記錄，實(shí)行師生“零報告”。 對去過疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒，入園時要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測，幼兒入班后，不組織開學(xué)典禮、家長會等大型集體活動。均應(yīng)戴上口罩進(jìn)行上課，保持一米距離，老師不組織幼兒集體活動。第一課應(yīng)當(dāng)讓幼兒了解新型冠狀病毒、流感、水痘等傳染性疾病的相關(guān)知識并傳授如何預(yù)防，班內(nèi)創(chuàng)設(shè)圖文并茂的宣傳疫情知識環(huán)境，教育幼兒勤洗手以及正確的七步洗手法，不用污濁的毛巾擦手，打噴嚏或咳嗽時用紙巾、毛巾等遮住口鼻，避免用手觸摸眼睛、鼻或口等基本知識。 三、開學(xué)后嚴(yán)格做好日常防控 每日對進(jìn)出幼兒園人員進(jìn)行體溫檢測，對拒絕接受體溫檢測以及體溫異常的人員有權(quán)拒絕其入園，對未佩戴口罩的進(jìn)行勸阻。對教室、午睡室、專用活動室、衛(wèi)生間和幼兒接觸的各類物品及時清潔、消毒，定時開窗通風(fēng)（盡可能不開空調(diào)），并認(rèn)真做好記錄。班主任負(fù)責(zé)對本班幼兒生活物品以及活動室、寢室的常規(guī)衛(wèi)生工作，加大檢查力度，幼兒口巾、擦手巾、水杯、碗筷做到一用一消毒。加強(qiáng)衛(wèi)生潔具消毒，垃圾容器消毒，及時收集清運(yùn)垃圾和消毒。 嚴(yán)格落實(shí)幼兒缺勤管理，做好缺勤，早退，病、事假記錄，做到每位幼兒安全進(jìn)園，安全離園。對出現(xiàn)疑似感染的幼兒，落實(shí)兒童臨時照料、救助保護(hù)措施，避免發(fā)生幼兒無人監(jiān)護(hù)照料的情況。 觀看了這次講座，讓我很有收獲，作為班主任，呵護(hù)每一個孩子健康是光榮使命和職責(zé)，在幼兒園開學(xué)后，一定會全力以赴、勇于擔(dān)當(dāng)，注重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)預(yù)防，當(dāng)好孩子們的“守護(hù)神”，和孩子們共同營造健康安全的生活環(huán)境！ 大一班：趙炳麗 2020年的春節(jié)注定是一個不平凡的春節(jié)。這個春節(jié)，我們沒有走親訪友，沒有聚餐敘舊，有的只是老實(shí)在家呆著。在新冠肺炎的抗疫關(guān)鍵時期，雖然幼兒園不能如期開學(xué)，但是作為一名幼教工作者，我們需要有高度的責(zé)任心和態(tài)度，積極配合幼兒園做好家長、幼兒新型冠狀病毒感染肺炎的預(yù)防工作。堅守好自己的崗位，每天做好幼兒的疫情檔案匯總上報、發(fā)送線上課堂、定期督促家長朋友輔助孩子完成365親子作業(yè)。同時也會每天上報自己及家人身體狀況等。 今天聆聽了雷雨老師的講座后，更一步加深了對兒童傳染病管理的重要性的認(rèn)識。社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生方式的改變，各種傳染?。ㄐ鹿诜窝?、非典，手足口病、甲型HINI流感等）時有發(fā)生。幼兒處于生長發(fā)育時期，身體還未發(fā)育完整，適應(yīng)環(huán)境的能力較差，對疾病的抵抗力不強(qiáng)，非常容易感染疾病。幼兒園是幼兒集中活動的地方，園中如發(fā)生傳染病，很容易傳播流行，威脅幼兒的健康成長，也影響幼兒園的正常工作開展。對于幼兒教師的我們，在平時工作中應(yīng)該注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對環(huán)境進(jìn)行消毒等。加強(qiáng)幼兒的戶外鍛煉，提高幼兒的免疫力。 通過這次疫情，也讓我重新對生命有了認(rèn)識。學(xué)會珍惜生命，承擔(dān)起應(yīng)有的社會責(zé)任，有初心和使命感，在國家危難之際，要彰顯教師風(fēng)采，有擔(dān)當(dāng)。雖然大家不能上班，在家也一樣可以工作，針對班級幼兒要做好新冠病毒的宣傳及疫情排查工作，了解幼兒及家長近期健康狀況。在這段時間找出自己的不足，制定一個近期的小計劃，讓自己有所進(jìn)步，有所收獲。相信在大家共同的努下，春天很快就會到來。 大五班：楊曉露 2020年的春節(jié)，一場突如其來的疫情讓我們宅在家里度過了一個漫長的假期，我懷著期待的心情，帶著理性的思考，聆聽了深圳市婦幼保健院雷雨老師給大家?guī)淼摹兑咔闋顟B(tài)下，幼兒園如何做好傳染病防控》精彩講座。雷老師從以下幾個方面詳細(xì)的為大家講解了幼兒園如何做好傳染病的防控工作？ 一、幼兒園兒童傳染病管理的重要性 幼兒正處于生長發(fā)育期,身體還未發(fā)育完善,適應(yīng)環(huán)境的能力較差，對疾病的抵抗力不強(qiáng)，非常容易感染疾病。 幼兒園是幼兒集中活動的地方,園中如發(fā)生傳染病,很容易傳播流行,威脅幼兒的健康成長,也影響幼兒園的正常工作。 二、傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié): 1、傳染源：傳染病人、病原攜帶者、受感染的動物。 2、傳播途徑：通過呼吸道傳播、消化道傳播、接觸傳播、血液傳播 3、易感人群：體弱者免疫力低下等 三、預(yù)防和控制傳染病的措施: 1、控制和消滅傳染源；2、對接觸者的管理；3、對可疑人員的管理。 四、消毒與隔離:1、物體表面消毒；2、空氣消毒；3、餐具消毒；4、毛巾消毒；5、玩具、書籍消毒。 五、幼兒園日常預(yù)防兒童傳染病的措施:1、預(yù)防接種；2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 六、當(dāng)前疫行下幼兒園開學(xué)前，開學(xué)后預(yù)防傳染病的措施。 通過此次的講座，增加了我對新冠肺炎傳染病的傳染源、傳播途徑、預(yù)防措施等等，提高了防控傳染病的能力。 因此，我個人對開學(xué)后的工作也制定了具體的預(yù)防措施： 1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動。每次在半小時以上。通風(fēng)時間安排在早晨及中午午飯后。 2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。定時進(jìn)行紫外線燈照射等空氣消毒措施。 3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育幼兒飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。 4、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)免疫力。 5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化，適時為幼兒增減衣服，切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗幼兒，及時為幼兒擦干背部的汗。對個別愛出汗的幼兒，可適情為其背部墊一毛巾。 6、嚴(yán)格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外，還應(yīng)關(guān)注幼兒頭面部及軀干是否起痘，有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時，要對患兒采取及時隔離、送診、居家休息的措施，同時班內(nèi)做好即時消毒，對患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門口進(jìn)行晨間接待，與家長做好交接。晚來幼兒亦應(yīng)由教師迎出接待,家長門外止步。 7、做好家長工作。傳染病高發(fā)時節(jié)，與家長做好溝通，盡可能不帶孩子去人多的公共場所，特別是體弱兒，尤其要注意。另外對有出疹子、發(fā)熱幼兒應(yīng)盡早明確診斷，及時進(jìn)行治療，并在家休養(yǎng)，排除傳染性方可送幼兒入園。對園內(nèi)的防病措施，涉及到需要家長配合的(如家長教室外止步規(guī)定)，應(yīng)及時告知家長。 本次講座，讓我很有收獲，為開學(xué)前做了心理準(zhǔn)備。開學(xué)后做到以預(yù)防為主，早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施，希望可以給孩子們創(chuàng)造一個安全的生活環(huán)境。  中二班陳春玲 一場突如其來的疫情，把我們?nèi)珖嗣竦男木o緊的連在了一起。目前新冠肺炎的抗疫工作雖然還處于關(guān)鍵時期。但是我們相信沒有過不去的冬天，也沒有來不了的春天。幼兒園一定會開學(xué)的。本次疫情傳播之快，后果的嚴(yán)重性也引起了大家的十分關(guān)注。作為一名幼教工作者，如何在以后的幼兒園日常工作中做好幼兒園兒童傳染病的防控措施，將是我們需要特別考慮的問題。 幼兒園是人群比較密集的場所，幼兒是傳染病易感人群，稍有疏忽容易引起各種傳染病的發(fā)生和流行，做好幼兒園傳染病的預(yù)防和管理，控制傳染病在幼兒園暴發(fā)和流行是保障幼兒健康發(fā)展的保障和關(guān)鍵。目前，正值各種流行性傳染病多發(fā)季節(jié)，存在傳染病發(fā)生和流行的威脅，做好幼兒園傳染病的預(yù)防控制工作，對于有利、高效的防控和遏制傳染病的產(chǎn)生和傳播有著重要的作用: 一、幼兒園傳染病的早期預(yù)防是關(guān)鍵: 總的來說，幼兒傳染病的潛伏期基本限定在3--8天以內(nèi)，在幼兒處于癥狀不明顯或無癥狀的潛伏期內(nèi)時，尤其容易將病原體傳染給其他孩子。在幼兒園這樣幼兒高度密集的地方，如果等發(fā)現(xiàn)某個幼兒已經(jīng)發(fā)病了再進(jìn)行防治，往往就喪失了最佳的控制時機(jī)，為時已晚。所以，傳染病的防治貴在早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。在充分認(rèn)識到這一點(diǎn)后，我們平時特別注意各項預(yù)防工作的落實(shí)。 1、加強(qiáng)晨間檢查: 實(shí)行每日晨檢和缺課追蹤制度。每天，對所有到園幼兒進(jìn)行認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查，觀察其皮膚、手足是否出疹子，口腔里是否有潰瘍;摸摸兩腮是否腫痛等，做好晨檢登記，發(fā)現(xiàn)問題及時向園里報告，班級老師到園后，首先開窗通風(fēng)，然后對入園的孩子詢問、檢查，若發(fā)現(xiàn)異常立即要求家長帶孩子到醫(yī)院就診，對于排除了傳染病的幼兒，均需持醫(yī)院的相關(guān)證明方可入園。同時，老師要負(fù)責(zé)對每位缺課的幼兒追查缺課原因。 2、加強(qiáng)缺課追蹤登記制度 每天老師打電話詢問未到園的兒童原因并做好登記并進(jìn)行追蹤，發(fā)現(xiàn)問題及時向相關(guān)醫(yī)院及上級部門報告并做好登記。 3、落實(shí)好各項衛(wèi)生消毒工作: 對幼兒教學(xué)、生活物品以及活動室、寢室的常規(guī)衛(wèi)生工作，我們加大清潔力度，幼兒擦手巾、水杯、碗勺做到一用一消毒，檢查幼兒擦手巾、水杯是否和幼兒姓名相對應(yīng)。 4、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣 利用教學(xué)、宣傳櫥窗等多種形式進(jìn)行健康教育。教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過學(xué)兒歌，看圖片等形式教會孩子“七部洗手法”，督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。要求班級開展衛(wèi)生方面的主題活動，讓孩子樹立起自我保護(hù)意識，掌握簡單的衛(wèi)生生活常識。 二、預(yù)防和控制傳染病的措施要得當(dāng) 1、保持教學(xué)、生活環(huán)境通風(fēng)換氣。 2、加強(qiáng)檢查:嚴(yán)禁幼兒共用水杯、餐具以及小毛巾等個人物品現(xiàn)象發(fā)生。 3、嚴(yán)格按照要求，由專人為大型玩具噴灑消毒藥液，定時開展預(yù)防性消毒。 4、根據(jù)天氣狀況，不定時安排家長把孩子被褥帶回家清洗暴曬，注意幼兒均衡營養(yǎng)，加強(qiáng)戶外鍛煉，保證足夠休息，增強(qiáng)體質(zhì)。 5、熟知傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，在園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱、咳嗽、乏力、精神萎靡等癥狀時，老師知道立即啟動應(yīng)急預(yù)案，采取措施，及時就醫(yī)、及時隔離等。 “新型冠狀病毒”防控工作事關(guān)每個人的生命安全，只要我們齊心協(xié)力必定能打贏這場防控之戰(zhàn)，必定能創(chuàng)建出一個更健康、安全的校園環(huán)境。一場疫情，改變了我們新年的生活方式，為了安全我們不去遠(yuǎn)方，宅在家中等待這場疫情過去。眾志成城的中國以超乎尋常的氣魄與疫情展開決戰(zhàn)，取勝只是時間問題。每個人都應(yīng)當(dāng)堅定信心、振奮精神，調(diào)整好心態(tài)和節(jié)奏，為最終的勝利各負(fù)其責(zé)，努力在戰(zhàn)勝危機(jī)過程中變得更加強(qiáng)大。 <div>中七班臧慶</div><div>2020年的春天跟以往不同，“宅在家”是對社會的一種尊重，在這個特殊時期，讓我們對生命產(chǎn)生的敬畏，身體健康才是革命的本錢。因?yàn)橐咔椋宜诘鸟v馬店也按下了暫停鍵，在這個鍵下，依然阻止不了我們對生活的追求，熱愛幼教事業(yè)的我們，開啟了遠(yuǎn)程上班、線上學(xué)習(xí)模式，陪娃共同成長，提升自我。對于班級孩子則每天開啟群模式問候，每天三問：孩子現(xiàn)在在哪里，體溫多少、是否有生病、感冒現(xiàn)象、是否完成親子作業(yè)等等，每天過的充實(shí)而有意義。  </div> 我們希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，正式開啟上班重啟鍵，，沒有什么比和孩子面對面交流更幸福。我想我一定要教孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，加強(qiáng)鍛煉身體，提高免疫力，沒有什么比我們的生命安全更重要。 幼兒園是人群比較密集的場所，幼兒是傳染病易感人群，稍有疏忽容易引起各種傳染病的發(fā)生和流行，做好幼兒園傳染病的預(yù)防和管理，控制傳染病在幼兒園暴發(fā)和流行是保障幼兒健康發(fā)展的保障和關(guān)鍵。目前，正值各種流行性傳染病多發(fā)季節(jié)，存在傳染病發(fā)生和流行的威脅，做好幼兒園傳染病的預(yù)防控制工作，對于有利、高效的防控和遏制傳染病的產(chǎn)生和傳播有著重要的作用: 一、早期預(yù)防是關(guān)鍵: 總的來說，幼兒傳染病的潛伏期基本限定在3--8天以內(nèi)，在幼兒處于癥狀不明顯或無癥狀的潛伏期內(nèi)時，尤其容易將病原體傳染給其他孩子。在幼兒園這樣幼兒高度密集的地方，如果等發(fā)現(xiàn)某個幼兒已經(jīng)發(fā)病了再進(jìn)行防治，往往就喪失了最佳的控制時機(jī)，為時已晚。所以，傳染病的防治貴在早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。在充分認(rèn)識到這一點(diǎn)后，我們平時特別注意各項預(yù)防工作的落實(shí)。 1、加強(qiáng)晨間檢查: 實(shí)行每日晨檢和缺課追蹤制度。每天，對所有到園幼兒進(jìn)行認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查，觀察其皮膚、手足是否出疹子，口腔里是否有潰瘍;摸摸兩腮是否腫痛等，做好晨檢登記，發(fā)現(xiàn)問題及時向園里報告，班級老師到園后，首先開窗通風(fēng)，然后對入園的孩子詢問、檢查，若發(fā)現(xiàn)異常立即要求家長帶孩子到醫(yī)院就診，對于排除了傳染病的幼兒，均需持醫(yī)院的相關(guān)證明方可入園。同時，老師要負(fù)責(zé)對每位缺課的幼兒追查缺課原因。 2、加強(qiáng)缺課追蹤登記制度 每天老師打電話詢問未到園的兒童原因并做好登記并進(jìn)行追蹤，發(fā)現(xiàn)問題及時向相關(guān)醫(yī)院及上級部門報告并做好登記。 2、落實(shí)好各項衛(wèi)生消毒工作: 對幼兒教學(xué)、生活物品以及活動室、寢室的常規(guī)衛(wèi)生工作，我們加大清潔力度，幼兒擦手巾、水杯、碗勺做到一用一消毒，檢查幼兒擦手巾、水杯是否和幼兒姓名相對應(yīng)。 二、措施得當(dāng)是保障: 1、保持教學(xué)、生活環(huán)境通風(fēng)換氣。 2、加強(qiáng)檢查:嚴(yán)禁幼兒共用水杯、餐具以及小毛巾等個人物品現(xiàn)象發(fā)生。 3、嚴(yán)格按照要求，由專人為大型玩具噴灑消毒藥液，定時開展預(yù)防性消毒。 4、根據(jù)天氣狀況，不定時安排家長把孩子被褥帶回家清洗暴曬，注意幼兒均衡營養(yǎng)，加強(qiáng)戶外鍛煉，保證足夠休息，增強(qiáng)體質(zhì)。 5、熟知傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，在園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱、咳嗽、乏力、精神萎靡等癥狀時，老師知道立即啟動應(yīng)急預(yù)案，采取措施，及時就醫(yī)、及時隔離等。 一場疫情，改變了我們新年的生活方式，為了安全我們不去遠(yuǎn)方，宅在家中等待這場疫情過去。眾志成城的中國以超乎尋常的氣魄與疫情展開決戰(zhàn)，取勝只是時間問題。每個人都應(yīng)當(dāng)堅定信心、振奮精神，調(diào)整好心態(tài)和節(jié)奏，為最終的勝利各負(fù)其責(zé)，努力在戰(zhàn)勝危機(jī)過程中變得更加強(qiáng)大。  中五班于雷 今年的開學(xué)和以往有些不同，全國上下正處于共同戰(zhàn)“疫”時期，身為教師的我們，在這種特殊時期，雖然不能看到孩子們的笑臉，不能一起游戲一起運(yùn)動一起上課，但是老師們自我充電自我學(xué)習(xí)的熱情沒有被這場疫情阻擋，一直為新的學(xué)期而做準(zhǔn)備。今天聽了雷雨老師的直播課《新冠疫情下，幼兒園如何做好兒童傳染病的防控》，更能讓我懂得如何做好幼兒園兒童傳染病的防控措施，并能在日常工作中更好地保障孩子們的健康與安全，目前，正值各種流行性傳染病多發(fā)季節(jié)，存在傳染病發(fā)生和流行的威脅，為進(jìn)一步做好幼兒園傳染病的預(yù)防控制工作，也是幼兒園當(dāng)前和今后面臨的一個重要的課題。 初春時節(jié)，天氣時冷時熱加上細(xì)菌、病毒開始活躍起來春季堪稱各種傳染病的高發(fā)季了尤其是對于免疫功能較差的兒童一旦接觸傳染源，很容易感染病發(fā)。如何做好傳染病的預(yù)防，我想應(yīng)該預(yù)防在先，科學(xué)防控很重要！我們知道，幼兒園是人群比較密集的場所，幼兒是傳染病易感人群，稍有疏忽容易引起各種傳染病的發(fā)生和流行，做好幼兒園傳染病的預(yù)防和管理，控制傳染病在幼兒園爆發(fā)和流行是保障幼兒健康發(fā)展的保障和關(guān)鍵。 為了確保幼兒的健康和安全，我們要堅持“做精、做細(xì)、做實(shí)”的工作原則，緊緊把握多措并舉，嚴(yán)防各種傳染病的暴發(fā)與流行。 作為幼兒園教師，我們首先要了解一下幼兒園常見的傳染病有哪些？如何控制傳染病？有哪些傳播途徑？傳播途徑常有空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播和接觸傳播，新型冠狀病毒主要是通過空氣傳播的，這也是傳染病最厲害的傳染方式，病毒攜帶者通過打噴嚏，說話都可以把病毒帶到空氣中。同時新型冠狀肺炎病毒還可以通過“氣溶膠”的形式長時間的漂浮在空氣中，因此封閉的空間例如電梯尤其危險，一個有攜帶病毒的人打了個噴嚏，病毒在電梯中幾小時都不會沉淀，出門一定要記得戴口罩喲！ 如果一個小朋友生病老師沒有及時發(fā)現(xiàn)，很快就會傳染給全班小朋友甚至全園小朋友，后果不堪設(shè)想，可見老師的傳染病預(yù)防工作有多么重要。各個班級根據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)，要經(jīng)常開展怎樣預(yù)防傳染病活動，使幼兒掌握了正確的疾病預(yù)防知識，增強(qiáng)了防范意識。 其次幼兒園教師如何進(jìn)行傳染病防護(hù)，我想有以下幾點(diǎn)： （1）晨檢制度是預(yù)防傳染病的第一道防線。做到（一看二問三摸四查）及全日觀察。 （2）發(fā)現(xiàn)患兒要隔離，及時上報，達(dá)到患病人數(shù)要報告上級衛(wèi)生管理部門。 （3）嚴(yán)格把好消毒關(guān)，幼兒玩教具、餐具、教室定時消毒。 （4）教會幼兒飯前便后勤洗手，洗手要用7步法。 （5）做好幼兒的預(yù)防接種工作。 （6）照顧好幼兒的飲食起居，根據(jù)天氣和運(yùn)動量增減衣物，不要讓幼兒著涼。 （7）保證幼兒的戶外運(yùn)動時間，鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)。 最后幼兒教師對于每項工作必須要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效。管理人員對班內(nèi)衛(wèi)生、消毒、幼兒習(xí)慣養(yǎng)成等各方面進(jìn)行定期檢查和不定時抽查。每周對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、喝水情況、幼兒園的每日“四檢”執(zhí)行情況、衛(wèi)生消毒情況和教師的檢查記錄情況進(jìn)行細(xì)致的檢查、指導(dǎo)，檢查、考核結(jié)果直接與績效工資掛鉤，使防控工作形成了常態(tài)。 擁有生命健康是每一個幼兒的權(quán)利，而維護(hù)幼兒的生命健康則是我們每一位幼教工作者的義務(wù)和責(zé)任。應(yīng)牢固樹立“健康第一，預(yù)防為主”的理念，為幼兒的生命安全保駕護(hù)航，任何困難都是成長的階梯，相信經(jīng)過這次疫情，我們會更加珍惜生命，敬畏自然，會更加懂得感恩，體悟到逆行者的偉大。作為一名的幼兒園老師，我們也要記住保護(hù)幼兒的健康是工作中的首要任務(wù)。 小六班徐素慧 針對當(dāng)前幼兒園傳染病防控工作的嚴(yán)峻形勢，如何做好預(yù)防工作是每個幼兒園都在研究的課題。 一、建立健全各項衛(wèi)生保健制度。 要做好衛(wèi)生保健工作，首先要制訂保健計劃，按計劃行事。幼兒年齡小，抵抗力弱，容易感染疾??；加之幼兒過著集體生活，彼此接觸密切，容易造成傳染病的暴發(fā)和流行。因此做好預(yù)防傳染病工作，是兒童保健工作中的重要內(nèi)容。為此，筆者同時建立了保健人員職責(zé)，建立健全各項保健制度，建立了一日生活制度、兒童健康檢查制度、體弱兒管理制度、衛(wèi)生消毒制度、預(yù)防接種管理制度、傳染病管理制度、飲食衛(wèi)生管理制度等。同時嚴(yán)格按制度辦事，有效地預(yù)防了疾病的發(fā)生。 二、多渠道控制疾病流行。 （一）做好經(jīng)常性的衛(wèi)生工作 1、環(huán)境衛(wèi)生：兒童生活的環(huán)境清潔，空氣清新，對減少疾病的傳播有重要作用。我們室內(nèi)外的衛(wèi)生工作做到經(jīng)?；?，室內(nèi)保持整齊、清潔，每天早班老師來園時，開窗通風(fēng)換氣，在孩子入園或戶外活動時再進(jìn)行打掃，并紫外線消毒。做到每目一小掃，每周一大掃。 2、個人衛(wèi)生：保教人員以身作則。幼兒飯前便后用肥皂流水給孩子洗手，培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每個幼兒都有專用的口杯，專用的、擦手毛巾和擦嘴毛巾，衣服被褥定期洗曬。 （二）做好經(jīng)常性的消毒工作 幼兒每人兩巾一杯，專人專用，每天每餐每次清洗消毒并嚴(yán)格記錄。各班配備了消毒樞與紫外線燈，餐具放入消毒柜中消毒；毛巾每次用后用肥皂清洗、“84”液浸泡、清洗，放入消毒柜消毒；玩具每周用“84”消毒液清洗；活動室和寢室每天紫外線照射 30分鐘；圖書每周進(jìn)行爆曬或進(jìn)行紫外線消毒。 （三）做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療 大多數(shù)幼兒的傳染病的易感者，因?yàn)橛變簷C(jī)體免疫機(jī)制發(fā)育不健全，對疾病抵抗力較差，多種傳染病在幼兒時期發(fā)病率都很高。幼兒園是幼兒集中生活的地方，園中如有傳染病發(fā)生，很容易傳播流行，威脅幼兒的健康，影響幼兒園的正常工作秩序。為此，幼兒園始終要把預(yù)防傳染病的工作放在重要位置，常抓不懈，采取早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療的綜合預(yù)防措施，消除或切斷傳染病的傳染源、傳染途徑，并及時保護(hù)易感兒童。要做好發(fā)生傳染病后的管理，如水痘、風(fēng)疹、腮腺炎是呼吸道傳染病在幼兒園及易傳播，當(dāng)發(fā)生時要盡快隔離患兒，對空氣及患兒接觸的物件進(jìn)行消毒，對患兒班級的幼兒進(jìn)行檢疫和保護(hù)以便早期發(fā)現(xiàn)續(xù)發(fā)患兒，一旦發(fā)現(xiàn)及早隔離，切斷擴(kuò)大傳染途徑，縮小傳播范圍。 最后，兒童屬于特殊群體，也屬于易感染人群，年齡越小越需要照護(hù)，因此家長或照護(hù)者對防控知識的了解、掌握以及行動將在兒童疾病防控工作中起到至關(guān)重要的作用。 小一班鄧偉偉<div>目前新冠肺炎的防疫工作正是關(guān)鍵時刻，雖然幼兒園還沒有開學(xué)，但作為一名幼教工作者，在以后幼兒園日常工作中做好班級傳染病的防控工作的任務(wù)是艱巨的，責(zé)任是重大的。 好在，今天聆聽了雷老師的《兒童傳染病的防控》講座，讓我對開學(xué)的工作做到心中有數(shù)，內(nèi)心有底。雷老師從傳染病管理的重要性、傳染病流行的環(huán)節(jié)、預(yù)防和控制的措施、怎樣消毒和隔離以及疫情狀態(tài)下幼兒園預(yù)防的特別措施等6大方面對兒童傳染病的防控做了詳細(xì)的解讀。 本身幼兒園是一個集體的環(huán)境，孩子年齡又小，身心還未發(fā)育完善，在沒有新冠肺炎的情況下，孩子對常見疾病的抵抗力就不是太強(qiáng)，更不用說是在疫情這樣嚴(yán)重的情況下了。但是也并不是沒有辦法，想要做好防控傳染病只要控制好傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群，就可以把防控工作做得好。同時，通過雷老師的講解也讓我明白了，只有提高孩子自身的免疫力才可以大大抵御病毒的侵入。 在開學(xué)的工作計劃中，我要把鍛煉孩子的身體和增強(qiáng)體質(zhì)來作為工作中的重點(diǎn)，在班級工作的一日流程中消毒和隔離的工作也將是重中之重，正確嚴(yán)格的消毒可以大大消滅集體環(huán)境中的微生物的存活。所以，只有更加細(xì)致到位的消毒措施，才可保證孩子的安全。 另外，在下一步的工作中，也將把良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)作為重點(diǎn)。正確的洗手方法，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作習(xí)慣，都將是孩子一生中重大的收獲。通過這次的新冠疫情也讓我們知道了良好的衛(wèi)生習(xí)慣對我們的身體健康是多么的重要。在開園之前，班級工作必須做到充分的準(zhǔn)備，對班級孩子居住地以及健康狀況了如指掌，每日的體溫報告以及家人情況的報告，通過線上的家訪活動，對每一個孩子在家的身體狀況、在家里的表現(xiàn)以及在家中出現(xiàn)的一系列的問題，一一了解。在安撫幼兒情緒的同時，對每一個家長有計劃性的針對性的指導(dǎo)，讓孩子在家中也要健康快樂的生活。 總之，無論是開園前還是開園后，幼兒園的防疫工作，時刻都要緊抓，才能保證幼兒在良好安全的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。 </div> 小七班龔鮮嬌 2020年的春節(jié)注定是一個特殊的春節(jié)，本是萬家團(tuán)圓之時，一場突如其來的新冠疫情從武漢迅速席卷全國，在習(xí)近平總書記的決策部署下，新冠肺炎的抗疫工作進(jìn)入關(guān)鍵時期。雖然幼兒園到現(xiàn)在還沒有開學(xué)，但作為一名幼教工作者，為了保證幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，更為讓每位幼兒能夠健康的成長，在幼兒園里做好傳染病的防控工作是非常重要的。 幼兒園是幼兒一日生活的場所，是人群比較密集的地方，要在幼兒園里杜絕傳染病的發(fā)生也絕非易事，這就要求我們的衛(wèi)生保健工作要做細(xì)、做實(shí)。 昨天聽了雷老師的講座，他從幼兒園兒童傳染病管理的重要性；傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)；預(yù)防和防控傳染病的措施；消毒與隔離；幼兒園日常預(yù)防兒童傳染病的措施；疫情狀態(tài)下幼兒園預(yù)防傳染病的特別措施六個方面講解了幼兒園如何做好兒童傳染病的防控。 為了做好兒童傳染病的防控，2月20日和21日，我園專門錄制了直播視頻，幫助大家了解幼兒園疫情防控的各項措施及班級消毒工作細(xì)則，為開學(xué)做足準(zhǔn)備。 我們堅信，有了更系統(tǒng)、全面、具體、科學(xué)的認(rèn)識和培訓(xùn)，一定能夠打贏新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)疫，為幼兒的健康、生命安全打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。 <h3>     防控疫情，我們在行動！ 全體老師積極做好開學(xué)前的準(zhǔn)備和開學(xué)后的計劃，不放過每一個細(xì)節(jié)，做好疫情防控工作，提高對傳染病的重視程度，了解傳染病傳染的主要途徑，以及了解預(yù)防和控制傳染病的措施，給孩子提供一個安全的環(huán)境！</h3><h3>    通過家長感悟可以看出老師們一個假期的辛苦沒有白白付出，家長了解到幼兒園為了孩子們所做的一切！          是關(guān)愛，更是一種責(zé)任！</h3><h3>        看！春天已經(jīng)來臨！                加油！</h3>