<p> 萬眾一心，眾志成城！面對新冠肺炎，我們必須堅定信心，同舟共濟，堅持科學防護，精準施策。疫情延遲了開學的時間，但阻擋不了學習的熱情。</p><p> 為積極響應教育部“停課不停教、不停學”的號召，新勝小學科任組結合學校的實際情況、各學科的特色以及學生的年齡層次特征，制定相應的課程，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展！</p><p> 3月2日，東升鎮(zhèn)新勝小學舉行了一次別開生面的線上升旗儀式，拉開了線上教育教學活動的序幕。停課不停學，成長不止步！</p> <p style="text-align: center;"><i style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">語文篇</i></p><p><br></p> <p> 語文、數(shù)學、英語線上以老師們整合中山市名師優(yōu)質(zhì)課例以及網(wǎng)上資源，結合學生學情認真?zhèn)湔n。通過線上直播，老師講解，師生互動，課后老師答疑的方式進行。結合學情，既然提升學生學科素養(yǎng)，又夯實基礎，同時拓展課外知識。老師們利用直播、錄播、視頻會議等方式展開線上教學，新模式激發(fā)了同學們的學習熱情，老師們獲得數(shù)千點贊。</p><p> 語文課的內(nèi)容豐富多樣，朗讀、背誦、練字、看閱讀微課等。</p> <p> 老師用直播方式講解漢字的字形，通過課件學生感受漢字的書寫美感，幫助學生學漢字、寫好字的習慣。</p> <p> 同學們工整美觀的書寫，讓人賞心悅目。</p> <p>老師們通過直播的方式給孩子們推薦課外讀物</p> <p> 語文學科兼具學科性和人文性，語文老師聯(lián)合學校德育處布置緊貼時事的小作業(yè)。</p><p> 疫情期間，學生也不應該只知埋頭學習，老師還帶領學生閱讀疫情特別報道，引導學生思考三個問題：怎么看待人與自然；怎么看待生命，怎么看待英雄。帶領學生在思考的基礎上寫下了小作文和日記以及線上升旗儀式的觀后感。</p><p> 世事幾許坎坷，但堅韌不拔的我們相信“萬物皆有裂縫，那是光照進來的地方”</p> <p> 二年級的同學，雖然小小年紀，但他們已經(jīng)懂得要敬畏自然，致敬醫(yī)護工作人員，并表示要好好學習，長大后為國家做貢獻！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 數(shù)學篇</b></p> <p>“數(shù)學”是思維的藝術體操???♂?，是抽象的符號????。數(shù)學思維可以在點點滴滴的日常生活??中培養(yǎng)起來，并在一些有趣、具有個性的思維導圖中體現(xiàn)出來。</p> <p>孩子們在家自主完成的數(shù)學作業(yè)。</p> <p><i style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 英語篇</i></p> <p>結合生活實際的知識和練習</p> <p>孩子們在認真學習英語</p> <p>課后，同學們用文字、語音、朗讀視頻等多種方式完成作業(yè)。</p> <p> 別樣的課堂，別樣的精彩，冠狀病毒雖然讓我們不能在學校相見，但我們每一天都過得非常充實，這來源于爸爸媽媽的陪伴，來自于屏幕后老師們暖暖的關心。</p><p> 隔離不隔愛，特殊的假期，讓我們更懂得感恩，我們會用自己的快樂、陽光、活力努力學習，積蓄力量，讓我們一起加油，一起努力！</p>