<p>新冠病毒的疫情牽動著每個人的心，在這“加長版”的假期里，疫情雖產(chǎn)生了距離，卻拉近了人心，我們并肩抵抗，因?yàn)槲覀儓孕牛呵斑M(jìn)的道路上，方法總比困難多。</p> <p>首先組織孩子們進(jìn)行疫情防控教育、生命生活習(xí)慣等教育！</p> <p>為了積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”，老師們積極備課，但學(xué)生在家學(xué)習(xí)不比在學(xué)校，沒有了老師的管束，也缺乏濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，所以提高孩子們在疫情期間的學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成自律的習(xí)慣是我們教學(xué)的重點(diǎn)！充分利用家校本，幫助學(xué)校按時完成視頻學(xué)習(xí)，并通過適當(dāng)練習(xí)進(jìn)行鞏固！</p> <p>表揚(yáng)鼓勵</p> <p>針對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，對學(xué)生進(jìn)行評價和線上指導(dǎo).</p> <p>錯題本的整理—收集整理錯題是一個持續(xù)的過程，在此過程中，學(xué)生通過連續(xù)不斷地整理和總結(jié)自己學(xué)習(xí)中的錯題，一方面通過復(fù)習(xí)會加深對于錯題的記憶和理解，另一方面長期堅持不知不覺就會養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)總結(jié)的良好習(xí)慣。而習(xí)慣的養(yǎng)成則是學(xué)習(xí)能力的一個極為重要的體現(xiàn)。</p> <p>通過班級圈記錄孩子們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你追我趕誰最棒！</p> <p>為了訓(xùn)練孩子們的思維，增加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，我們在班級內(nèi)開展了擺小棒游戲！</p> <p>小棒作業(yè)奇思妙想，有用棉棒的、牙簽的、還有畫在紙上的，一起來看看我們的精彩表現(xiàn)吧</p> <p>再來聽聽小朋友的擺小棒講解，思路清晰，表達(dá)能力強(qiáng)！</p> <p>為了培養(yǎng)孩子們的思維能力 、表達(dá)能力和膽量，我們開啟了講題打卡，一周一次，從課本解決問題、星號題、思考題中選擇，或者從課堂作業(yè)和黃岡作業(yè)本的拓展題中選擇。</p> <p>孩子們的講題能力不是天生的，而是慢慢訓(xùn)練來的，來聽聽小朋友們的精彩表現(xiàn)吧！</p> <p>八班的小老師-蔡耘希</p> <p>七班的小老師-康淇焱</p> <p>七班的小老師-付玉曦</p> <p>動靜結(jié)合，快樂居家</p> <p>居家科學(xué)小實(shí)驗(yàn)</p> <p>我動手，我快樂</p> <p>我們都是愛勞動的好孩子</p> <p>多才多藝的孩子們</p> <p>召開“敬畏生命、主動學(xué)習(xí)”的主題班會</p> <p>通過釘釘直播，召開主題班會，對孩子們的線上居家學(xué)習(xí)做了進(jìn)一步要求：</p> <p>看孩子們端正的坐姿，聽得多認(rèn)真呀</p> <p>冬已盡，春已來，當(dāng)我們在學(xué)校再相見，發(fā)現(xiàn)歸來時，我們已成長。</p>