<h3> 又是一年開學(xué)季，同樣的日子，不一樣的開學(xué)方式。一場(chǎng)疫情，我們迎來(lái)了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)上教學(xué)工作，高一學(xué)年線上教學(xué)一周以來(lái)，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，家長(zhǎng)反饋良好，呈現(xiàn)出了“不一樣的教學(xué)，一樣的感動(dòng)；不一樣的課堂，一樣的精彩”。</h3> 一群人，一件事 <h3><b><font color="#ed2308"> 營(yíng)造氛圍，消除疑慮，準(zhǔn)備線上教學(xué)</font></b></h3><h3> 自延期開學(xué)通知下發(fā)后，高一學(xué)年就已經(jīng)做好了線上開學(xué)的一系列準(zhǔn)備工作。無(wú)論是《哈11中學(xué)高一學(xué)年線上開課操作指南》還是《哈十一中學(xué)高一學(xué)年線上學(xué)習(xí)工作要求》，都飽含著高一學(xué)年這群人對(duì)待這件事兒的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。無(wú)論是班主任、備課組、任課教師還是學(xué)生與家長(zhǎng)，都為線上開學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備！</h3><h3> 每個(gè)班級(jí)建立了釘釘答疑群用來(lái)答疑，平臺(tái)的使用又成了老師們的一個(gè)全新挑戰(zhàn)，有的老師和年級(jí)組的老師偷偷的組建了自己的小群用于試播，一次次的試播，一次次的學(xué)習(xí)和摸索……老師們快速變身為主播“大咖”，試播的成功為即將到來(lái)的釘釘直播樹立了信心！</h3> <h3><a href="http://www.kamkm888.com/2qzowlev?share_from=self" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>哈11中學(xué)高一學(xué)年線上開課操作指南</a><br></h3> <h3><a href="http://www.kamkm888.com/2r7kkj2i?share_from=self" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>哈十一中學(xué)高一學(xué)年線上學(xué)習(xí)工作要求</a><br></h3> 一網(wǎng)課，一顆心 <h3><b><font color="#ed2308"> 追求質(zhì)量，穩(wěn)妥推進(jìn)，實(shí)施線上教學(xué)</font></b></h3><h3> 網(wǎng)上授課對(duì)于一線老師來(lái)說(shuō)確實(shí)是既有壓力，又有挑戰(zhàn)，怎么上好答疑課？自己將會(huì)承擔(dān)什么任務(wù)？怎么能抓住遠(yuǎn)在屏幕前的每個(gè)學(xué)生的心？這些都還是一連串的問(wèn)號(hào)。高一學(xué)年不斷摸索，不斷嘗試，確定了“全員參與、重質(zhì)求穩(wěn)”的教學(xué)原則，采用“云平臺(tái)直播課”+“釘釘平臺(tái)答疑”相結(jié)合的方式展開教學(xué)。</h3><h3> 如何管理好學(xué)生參與到網(wǎng)課學(xué)習(xí)中成為了關(guān)鍵，高一學(xué)年各班級(jí)采用一日兩次簽到的形式，確保線上教學(xué)不落一人，真正體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的責(zé)任心。除了簽到，作業(yè)也是教學(xué)的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)，老師們選擇在釘釘家校本中布置作業(yè)，不斷提醒未提交的同學(xué)按時(shí)完成，并進(jìn)行網(wǎng)上批閱。學(xué)生雖然不能走進(jìn)校園，不能坐進(jìn)教室，卻仍然可以感受到學(xué)校的關(guān)懷，仍然可以傾聽老師的教誨，仍然可以與同學(xué)們風(fēng)雨兼程，作業(yè)提交的數(shù)量和質(zhì)量慢慢的變的越來(lái)越好！</h3> <h3> 盡管直播課時(shí)網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，出現(xiàn)卡頓、雜音等缺陷，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情絲毫不減，早早地在群里等著老師開播學(xué)習(xí)。有的知識(shí)點(diǎn)自己沒聽懂，他們就用心看回放，一遍又一遍……</h3><h3> 高一12班的王金洋同學(xué)就是一個(gè)典型的代表，他在數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)中通過(guò)自己的不放棄，努力刻苦的攻克了一道又一道的難題，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。</h3><h3> </h3> <h3> “一網(wǎng)課，一顆心?！边@是老師們每天都可以感受到的信心和勇氣，更是風(fēng)霜雨雪過(guò)后，值得他們久久回味的溫情故事和感動(dòng)經(jīng)歷。</h3> <h3><a href="http://www.kamkm888.com/2ramzxhy?share_from=self" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>借力空中課堂 書寫育人擔(dān)當(dāng)</a><br></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 結(jié)合教研，集體備課，指導(dǎo)線上教學(xué)</font></b></h3><h3> 備課是教學(xué)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，開課前各備課組確定了組內(nèi)的備課形式及備課時(shí)間?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空。”集體備課的同時(shí)邀請(qǐng)各學(xué)科教研員全程參與集體備課，將備課活動(dòng)與教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，為有效開展答疑教學(xué)提供了科學(xué)指導(dǎo)。</h3><h3> 備課中各學(xué)科備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組的老師們研讀課標(biāo)和教材、分析學(xué)情、分配任務(wù)。集眾人智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同交流著線上教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與困惑，暢所欲言，找問(wèn)題，說(shuō)困惑，談對(duì)策。</h3><h3> 教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法。相信每位老師都能找到一套讓自己教得輕松，又讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)的線上教學(xué)方法。高一學(xué)年各備課組的認(rèn)真的準(zhǔn)備、謙虛的態(tài)度、積極的工作熱情得到各學(xué)科教研員的一致好評(píng)。</h3> 一戰(zhàn)“疫”，一定贏 <h3><b><font color="#ed2308"> 召開班會(huì)，心理解壓，總結(jié)線上教學(xué)</font></b></h3><h3> </h3><h3><h3> 一場(chǎng)戰(zhàn)“疫情”，就是一本教科書。疫情期間，如何調(diào)節(jié)學(xué)生的心理，如何增強(qiáng)學(xué)生行動(dòng)力，如何緩解學(xué)生的焦慮變得尤為重要。高一學(xué)年組織班主任對(duì)學(xué)生召開以“向陽(yáng)而生，不負(fù)春光”為主題的班會(huì)。通過(guò)班會(huì)課的開展，教育了孩子們?nèi)绾握嬲w察疫情期間每個(gè)人的處境，面對(duì)疫情縱使生活艱辛，我們也要心存希望與善良。</h3></h3><h3> 班會(huì)進(jìn)行過(guò)程中，班主任準(zhǔn)備充分，學(xué)生參與熱情高，班主任將一周出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了梳理，并對(duì)下周線上教學(xué)提出具體的要求，并鼓勵(lì)學(xué)生適當(dāng)運(yùn)動(dòng)休息，解除壓力，嚴(yán)格自律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為返校復(fù)課做好充分的準(zhǔn)備。</h3> <p style="text-align: center;">冬已遠(yuǎn)，春可盼。</h3><p style="text-align: center;">屋外的寒冰已在悄然融化，<br></h3><p style="text-align: center;">暖暖的陽(yáng)光透過(guò)窗照進(jìn)我們的心房。<br></h3><p style="text-align: center;">病毒終將會(huì)被打敗，<br></h3><p style="text-align: center;">疫情也會(huì)隨風(fēng)飄散。<br></h3><p style="text-align: center;">高一學(xué)年全體教師會(huì)一路守候每位學(xué)子，</h3><p style="text-align: center;">靜待春暖花開，相聚十一校園。</h3>