萊州市雙語學(xué)?！翱挂弑W(xué)，砥礪前行”——帶你體驗(yàn)“別具特色”的音樂居家學(xué)習(xí)課程（1—3年級(jí)組）

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2020庚子年，注定是不尋常的一年，新冠肺炎疫情的來襲，牽動(dòng)著億萬人的心，也牽動(dòng)著我們雙語學(xué)校8000多名師生的心。在全國“抗疫保學(xué)”的特殊時(shí)期，萊州市雙語學(xué)校音樂部的老師們積極踐行學(xué)?！吧逃崩砟睿浞职l(fā)揮音樂的獨(dú)特功能，設(shè)置了豐富的音樂居家學(xué)習(xí)課程，通過“欣賞與推介、歌唱與表現(xiàn)”的生命體驗(yàn)，來提升學(xué)生的精神生命質(zhì)量。 <h1 style="text-align: center;">群星璀璨——學(xué)生優(yōu)秀作品展示</h1> 　　本次我們1—3年級(jí)組音樂居家學(xué)習(xí)活動(dòng)共分為浸潤生命、歌唱生命、舞動(dòng)生命三個(gè)板塊，接下來讓我們逐一欣賞:      （一）浸潤生命 以聆聽賞析為主，通過音樂調(diào)整孩子們的情緒。一個(gè)人只有在愉悅的心境下才能最大程度地發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng)造性。對(duì)此，音樂部的老師們?cè)O(shè)計(jì)優(yōu)美的、歡快的、崇高的、壯美的四大類欣賞作品，并將自己美好的感受推介分享給家人和老師。 　　丁婭楠小朋友的推介，表現(xiàn)出了他對(duì)鐘南山爺爺和其他無謂逆行者的敬佩之情 　　楊昊錕小朋友的推介，讓我們感受到，我們也要像歌曲中的小朋友一樣，有一種樂觀自信的信念         （二）歌唱生命 注重學(xué)生審美體驗(yàn)教育。審美體驗(yàn)是提升學(xué)生精神境界的捷徑。音樂老師們合理安排音樂課程，設(shè)計(jì)富有審美價(jià)值的音樂作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生提升向上、向美的審美體驗(yàn)。我們唱生命，用歌聲向生命禮贊！別看我們年紀(jì)小，可是我們的志氣高！我們雖是《小小少年》但我們是《龍的傳人》我們唱起《健康歌》不會(huì)忘記《有個(gè)爺爺叫南山》，讓我們手挽手，心連心，用歌聲戰(zhàn)勝疫魔，迎接美好的春天！ 三年級(jí)十四班李汶靜 二年級(jí)九班張祖源三年級(jí)十四班李昊穎三年級(jí)十四班李昊聰 一年級(jí)七班楊淇然 二年級(jí)十班楊瀟 二年級(jí)一班劉芳瑜 二年級(jí)六班滕子藝 二年級(jí)八班周津羽 二年級(jí)四班趙梓如 二年級(jí)十班賈欣霏 三年級(jí)一班劉衍村  二年級(jí)八班崔笑涵    二年級(jí)九班李垚樾 二年級(jí)六班劉姿君 二年級(jí)九班張瀚月二年級(jí)十班王藝錕        （三）舞動(dòng)生命 本板塊以律動(dòng)為主，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)音樂來源于生活，培養(yǎng)音樂創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力。老師們輸送諸多舞動(dòng)生命的視頻，鼓勵(lì)學(xué)生以“戰(zhàn)勝疫情我行動(dòng)”為主題進(jìn)行自我創(chuàng)作，用舞蹈為自己鼓勁，為白衣戰(zhàn)士們的崇高情操致敬，為我們中國的團(tuán)結(jié)一心喝彩。 三年級(jí)十五班趙桐 二年級(jí)一班秦曼雅 二年級(jí)八班周子茜 二年級(jí)十班周千琳 一年級(jí)一班徐夢(mèng)璐 二年級(jí)一班董子儀 二年級(jí)八班張宸瑜 二年級(jí)九班滿蘇閱 一年級(jí)九班戴小清 一年級(jí)五班趙珈藝 一年級(jí)七班趙恩藝 二年級(jí)八班任珈儀 二年級(jí)六班張琳婧 <h1>     </h1>很多孩子別出心裁，將他們的特長與作業(yè)相結(jié)合，為我們帶來了別樣的展現(xiàn) 一年級(jí)十班李旻燁 一年級(jí)七班劉建林 一年級(jí)十班孫銘陽 二年級(jí)九班吳昕怡二年級(jí)七班王梓涵二年級(jí)八班張凱深二年級(jí)十班鄭皓文 很多同學(xué)都積極踴躍的自我展示，讓我們一同為他們點(diǎn)贊！ <h1 style="text-align: center;">  我們同在——音樂團(tuán)隊(duì)工作紀(jì)實(shí)</h1>        停課不停學(xué)，立足學(xué)校生命教育理念，凸顯精神生命“審美情趣”“理想信念”“價(jià)值信仰”三大素養(yǎng)目標(biāo)，組織研討，課程開發(fā)，指定方案，搜集資料，制作課件。音樂老師們用愛心和奉獻(xiàn)助力這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭。        為了保證孩子們?cè)诰蛹覍W(xué)習(xí)中音樂課程的質(zhì)量，音樂部在滿紅紅主席和沈云倩主任的帶領(lǐng)下，召開數(shù)次視頻會(huì)議，并制定了各種詳細(xì)的會(huì)議綱要和要求。        積極相應(yīng)學(xué)校的要求，于2月13日迅速成立課程計(jì)劃小組，在各位老師的團(tuán)結(jié)努力下，我們根據(jù)不同年級(jí)孩子的特點(diǎn)，分學(xué)段進(jìn)行課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)，準(zhǔn)時(shí)的高質(zhì)量的將居家學(xué)習(xí)的課程呈現(xiàn)在孩子們的眼前。 組建團(tuán)隊(duì)，召開視頻會(huì)議，策劃開發(fā) 時(shí)間緊任務(wù)重，老師們廢寢忘食 課件制作規(guī)范也要求細(xì)致 夜已深，群里依然熱火朝天 疫情鍛煉了大家的另一項(xiàng)技能，做中學(xué)，學(xué)中做 制作初見成效，分享改進(jìn) 視頻會(huì)議，智慧共享，一個(gè)也不少 　　與此同時(shí)，我們1-3年級(jí)的音樂老師們也組建了自己的小組群，集思廣益，智慧眾籌，討論探索更適合本學(xué)段孩子們的課程實(shí)施方法，為居家學(xué)習(xí)課程保駕護(hù)航 　　實(shí)施“六步備課法”、“八步推進(jìn)法”，夯實(shí)音樂居家學(xué)習(xí)工作的基礎(chǔ)。在居家學(xué)習(xí)的過程中，所有的音樂老師就孩子們的學(xué)習(xí)情況及時(shí)進(jìn)行歸納與總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。歸納、反思、總結(jié)是我們雙語音樂教師的的指向標(biāo) 家校聯(lián)動(dòng)——精彩互通，共育未來         家長是陽光，是雨露，浸潤著孩子們的心田；老師是良師是益友，帶領(lǐng)孩子們唱響了生命的贊歌。一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗緣何挺拔…在大家共同的努力下，讓孩子們的生命開出美麗的花。        在本次的音樂居家學(xué)習(xí)過程中，我們的全體音樂教師利用QQ群以及添加好友與學(xué)生以及家長溝通，恪盡職守，第一時(shí)間查看學(xué)生提交的作業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待每一位學(xué)生。 滿紅紅教師 趙翠平教師 賈旭玲教師 潘新春教師 張黎霞教師 張利鳳教師 張利鳳教師 曲珊珊教師 崔佳藝教師 安曉健教師 安曉健教師 雙語學(xué)校音樂部全體教師       居家學(xué)習(xí)已經(jīng)持續(xù)三周的時(shí)間，三周以來，我們得到了學(xué)生們以及學(xué)生家長們的大力支持，同時(shí)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)音樂的過程中養(yǎng)成了聆聽、遴選、享受音樂的習(xí)慣，通過欣賞和表現(xiàn)，釋放情緒，表達(dá)情感，傳遞能量，不僅培養(yǎng)了自身的創(chuàng)造能力，也樹立了高尚的價(jià)值信仰。 在這次居家學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們只爭朝夕，學(xué)而不厭；教師們恪盡職守，誨人不倦；家長們謙和有禮，竭盡全力。三方合力，共同為我們的居家學(xué)習(xí)活動(dòng)書寫出了嶄新的篇章。 疫情當(dāng)下，讓我們浸潤生命、歌唱生命、舞動(dòng)生命，一起為我們的祖國加油！為奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員加油！中國，加油！