“疫”路同行為你寫詩——抗擊新冠肺炎疫情主題童詩及創(chuàng)作手法賞析

美友39073797

親愛的同學(xué)們，2020年的春節(jié)，因新冠肺炎疫情的暴發(fā)，我們的笑容沾染上了愁苦。“新型冠狀病毒”——這個(gè)新出現(xiàn)的病毒，雖然戴著漂亮的花冠，卻是十足可怕的惡魔。為了打敗它，萬千醫(yī)護(hù)人員用血肉之軀為我們筑起了一道銅墻鐵壁。? 為戰(zhàn)斗在抗疫前線的醫(yī)護(hù)工作者助威，給奮斗在抗疫一線的最美“逆行者”加油，很多大人和孩子拿起筆，寫出一首首詩作，以筆為戈，與病毒作戰(zhàn)；以詩為號，為戰(zhàn)“役”者鼓勁。 咬文嚼字 　　這是一位名叫王愛玲的語文老師寫的兒童詩。詩中王老師采用“咬文嚼字”的創(chuàng)作手法，扣住“新冠”二字“細(xì)細(xì)咀嚼”，讓“新年”“冠軍”，還有“漂亮的花冠”這些美好的詞語和意象，與猙獰可拍的“新冠病毒”之間，形成強(qiáng)烈的反差和沖突。 　　這首詩，王愛玲老師同樣采用了“咬文嚼字”的創(chuàng)作手法。聚焦“疫”字，將它拆分為病字旁和“殳”?！办笔桥?、苦役的簡寫。役不僅僅是對身體的勞役，也是對心的勞役。加上病字旁，變成瘟疫，使人聯(lián)想到“鼠疫”“天花”“霍亂”這些給人類帶來深重災(zāi)難的流行性疫病，以及人類與它們之間的斗爭和較量。 反向思維 　　從古到今，人類和大自然好像都在較量。有時(shí)，看上去人好像占了上風(fēng)，可是這次，卻被關(guān)進(jìn)了“人物園”。從詩歌寫作的角度來說，這首詩運(yùn)用了“反向思維”，變“動物園”為“人物園”，角度一變，感慨萬千，促人反思。 　　瞧，一位一年級的小同學(xué)也用“反向思維”的方法，寫了一首詩《吃野味》。人們不但會被關(guān)進(jìn)籠子，還有可能被端上餐桌，這并不是什么駭人的聽聞。真心希望這一次瘟疫過后，人類能自覺伸出和平的橄欖枝，和動植物和解，也和自己和解。 　 “英雄”是個(gè)金光閃閃的詞匯，是很多人為之奮斗的目標(biāo)，可是這位小作者卻一反常態(tài)，不愿意爸爸當(dāng)英雄了，因?yàn)橛⑿鄄坏馕吨瞰I(xiàn)，還意味著犧牲。短短的幾行詩，包含著小作者對爸爸的擔(dān)心和關(guān)愛。從崇拜英雄到不想親人當(dāng)英雄這也是一種反向思維。 　　同樣，在這次疫情中，病毒宿主蝙蝠被推到了口誅筆伐的風(fēng)口浪尖，有很多人寫了控訴、討伐蝙蝠的詩歌，但是有一個(gè)小學(xué)生卻反其道而行之，以蝙蝠的口吻大呼“冤枉”。 　　蝙蝠的身上隱匿著很多病毒，包括2003年引起非典的SARS病毒，還有引起非洲血疫的埃博拉病毒?？墒?，是誰把這個(gè)裝滿魔鬼的潘多拉魔盒打開了呢？難怪這只“蝙蝠”要大呼冤枉呢。 熟中取細(xì) 　　這場疫情讓很多人失去了健康，失去快樂，甚至失去生命。但是這位黃奕橙小朋友對這些并不熟悉，他獨(dú)辟蹊徑選擇了自己身邊的生活，在熟悉的生活中找到更有感染力的細(xì)節(jié)，表達(dá)出來，這就是取材生活“熟中取細(xì) ”的方法。 　　這首《只能》在選材上同樣采用了“熟中取細(xì)”的方法，不同之處在文末，年少的“我”直抒胸臆表達(dá)出了對爸爸媽媽的擔(dān)心，使文章有了不同的味道。仔細(xì)觀察身邊的生活，用熟中取細(xì)的方法提煉出屬于自己的獨(dú)一無二的細(xì)節(jié)和變化，那才是最有生命力的素材。 以小見大 　　除了方法上的“咬文嚼字”“逆向思維”，取材上的“熟中取細(xì)”這些技巧外，我們還可以選擇合適的意象“以小見大”。 意象是什么呢？其實(shí)它并不神秘，就是意境和形象的組合，簡單說就是有代表的形象。比如，春天的常見意象是柳樹、小草、燕子，夏天的常見意象是青蛙、荷花、知了、螢火蟲。秋天的意象是紅葉，冬天的意象是雪花。這次新冠疫情的意象是什么呢？ 　　“口罩”“蝙蝠”和以鐘南山院士和李文亮醫(yī)生為代表的逆行者們，以及千千萬萬居家抗疫的普通人的生活，都是這次詩歌可以選取的意象。從這些意象或是別的更恰當(dāng)?shù)囊庀笕胧?，“以小見大”，才能把詩寫得有血有肉，不給人空洞膚淺喊口號的感覺。 打噴嚏是生活中的小細(xì)節(jié)，小朋友捕捉到了，用稍帶揶揄的口吻細(xì)膩地表達(dá)了自己的心聲，請大家都能盡量忍耐，堅(jiān)守，等待春天的來臨。這比起喊口號，是不是更走心，更有感染力？ 　　這次疫情，口罩從以前的備用品變成了生活的必需品。過去，年幼的“我”不愿意受約束，不情愿戴口罩?，F(xiàn)在，因?yàn)橐咔榉浅?yán)重，“我”一反常態(tài)乖乖戴口罩，希望早一天戰(zhàn)勝疫情，也讓白衣天使們能卸下防護(hù)服，早一天回到家中休息。 　　除了口罩、逆行者外，其實(shí)“紅手印”也是個(gè)以小見大的很不錯(cuò)的意象。最美“逆行者”們的《請戰(zhàn)書》上，那一個(gè)個(gè)鮮紅的指印，像盛開的臘梅花，它們不懼嚴(yán)寒，傲然開放；指印里傳遞的是血的溫度，它和一個(gè)個(gè)名字疊加，又變成一個(gè)又一個(gè)的中國結(jié)；指印又象征亮著的紅燈，鏗鏘有力地告訴新冠病毒停止通行。詩人選擇梅花、中國結(jié)、紅燈三個(gè)典型的意象，表達(dá)了白衣天使戰(zhàn)勝新冠病毒的信心和決心。我們不難想象，有這樣的白衣天使，新冠病毒一定會被消滅，一個(gè)山花爛漫的春天一定會到來！ 編輯：黃仕瓊?此文案根據(jù)冰淇玲童詩《抗擊疫情主題童詩課教案》編撰