三小多措施精細(xì)化落實(shí)空中黔課 ·讓“重拳”不顯“蒼白無(wú)力”

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當(dāng)下，新冠肺炎疫情捷報(bào)喜傳，但仍還處于白熱化時(shí)期，因此，我們要做好“空中黔課”線上學(xué)習(xí)打持久戰(zhàn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備，讓本次線上學(xué)習(xí)取得實(shí)效。為了進(jìn)一步做好該項(xiàng)工作，為了不讓一個(gè)班級(jí)滯后，為了不讓一個(gè)孩子因疫情影響掉隊(duì)，岑鞏縣第三小學(xué)認(rèn)真總結(jié)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了多措施，多渠道，多次部署，讓全體教師的線上線下輔導(dǎo)、讓全體孩子的線上學(xué)習(xí)、讓全體家長(zhǎng)的精心陪伴等事半功倍，讓“重拳”不再顯得“蒼白無(wú)力”。 一、提高思想認(rèn)識(shí)，達(dá)成共識(shí) 首先，讓教師意識(shí)到，寒假已經(jīng)透支，正式上班模式早已經(jīng)開(kāi)啟，只不過(guò)變換了工作的場(chǎng)地及方式。通過(guò)教師qq辦公群，微信辦公群，騰訊視頻會(huì)議等反復(fù)強(qiáng)調(diào)該項(xiàng)工作的重要性，并相繼出臺(tái)《岑鞏縣第三小學(xué)“空中黔課”實(shí)施方案補(bǔ)充通知》《岑鞏縣第三小學(xué)“空中黔課”實(shí)施方案補(bǔ)充通知（二）》，對(duì)教師的工作做了進(jìn)一步的規(guī)范要求、具體細(xì)化，讓教師們工作目標(biāo)明確，責(zé)任清晰。 　　家長(zhǎng)的態(tài)度意識(shí)，是孩子線上學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，要求各班級(jí)，多渠道對(duì)家長(zhǎng)、孩子進(jìn)行思想引導(dǎo)，讓家長(zhǎng)忙里偷閑引導(dǎo)、監(jiān)督、陪伴、輔導(dǎo)孩子的線上學(xué)習(xí)，讓孩子意識(shí)到寒假早已經(jīng)結(jié)束，進(jìn)入了學(xué)習(xí)的時(shí)候，做到不落下一堂課，不“節(jié)省”一次作業(yè)。 　　二、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短 根據(jù)近期開(kāi)展線上學(xué)習(xí)的情況，要求老師們反饋工作開(kāi)展中的存在弊端、難點(diǎn)，分享好的工作方法，讓全體教師分享共勉。 　　三、面中有點(diǎn)，召開(kāi)畢業(yè)班班主任會(huì)議 為了讓畢業(yè)班的線上學(xué)習(xí)穩(wěn)中有進(jìn)，資源共享，3月7日早上召開(kāi)了六年級(jí)班主任會(huì)議，針對(duì)六年級(jí)的線上學(xué)習(xí)等作了專項(xiàng)部署，對(duì)教師的引導(dǎo)，家長(zhǎng)的督促，學(xué)生的自學(xué)等進(jìn)行了交流，要求六年級(jí)班科教師緊密協(xié)作，制定合理的班級(jí)公約、日程安排等，選擇符合本班實(shí)際的輔助教學(xué)app，同步做好線上輔導(dǎo)，要求繃緊弦，做好引領(lǐng)示范，向其他年級(jí)教師傳幫帶。 　　四、行政壓擔(dān)，做好協(xié)調(diào)監(jiān)督 實(shí)行學(xué)校行政人員沉班負(fù)責(zé)制，加入各班班務(wù)群、學(xué)習(xí)群，了解各班級(jí)“空中黔課”開(kāi)展情況及實(shí)施進(jìn)度，協(xié)助各班解決學(xué)習(xí)中的各種困惑、突發(fā)事件，扼殺一些不良現(xiàn)象，做好監(jiān)督、協(xié)助工作。 　　總之，“空中黔課”線上學(xué)習(xí)，喊口號(hào)、做樣子不是目的，要把該項(xiàng)工作落地落細(xì)才是目標(biāo)，讓每一個(gè)孩子學(xué)有所獲、不掉隊(duì)才是最終追求。