<p>《綱要》中指出語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒語言的發(fā)展貫穿于各個領(lǐng)域，也對其它領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的影響……</p> <p>居家期間，家長營造積極的閱讀氛圍，通過繪本講述、睡前故事等活動，激發(fā)孩子閱讀的欲望。孩子們愿意表達(dá)和講述，更渴望與別人分享讀書的快樂，渴望得到認(rèn)同，增強(qiáng)自身的成就感。不斷鼓勵幼兒自主閱讀，讓他們有足夠的時間來閱讀、講述自己喜歡的圖書，講故事，不是為了學(xué)習(xí)某個知識，而是給孩子一種心靈熏陶，更重要的是讓他們慢慢地喜歡上書，從而自信的講述和表達(dá)，這會讓孩子受益終身。</p> <p>??閱讀完，聽聽可愛的孩子們自己講述的故事??</p> <p>??《綱要》中也指出：一切能促進(jìn)孩子手眼協(xié)調(diào)能力和書寫能力的活動都是語言活動，都在為孩子的語言發(fā)展，尤其是前書寫能力的培養(yǎng)服務(wù)。例如涂涂畫畫、連線、繪制輪廓等??</p> <p>??三八節(jié)快到了，讓我們說出心中美好的祝?福??</p> <p>??疫情雖然束縛了我們的行動范圍，但也讓我們對這個世界有了更多的認(rèn)識與體驗，這是一份難得的經(jīng)歷，相信我們通過閱讀會變得更勇敢更有擔(dān)當(dāng)，更懂得珍惜生活珍惜生命。我們，在這個特別的初春，茁壯成長......??</p>