<p> 趙海榮</p> <p>“老師們，看看這道題應(yīng)該選哪個(gè)答案更恰當(dāng)？”“這道題要怎么講才能讓學(xué)生聽的明白？”“在家校本里布置的作業(yè)，我試著使用語音評價(jià)，很方便？”年級群里的老師們又在討論直播教學(xué)的問題，這已經(jīng)是開展“停課不停學(xué)”以來直播教學(xué)中的常態(tài)了。因?yàn)樾鹿诜窝滓咔檎幵谧畛詣诺年P(guān)鍵階段，他們也將繼續(xù)“停課不停學(xué)”，堅(jiān)守自己的“三尺陣地”，雖然這陣地已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)絡(luò)上。</p> <p>以前有什么問題大家可以坐在一起商量、討論，可是在這個(gè)特殊時(shí)期，為了能更好的做好直播， 他們只能在群里分享好的資源、經(jīng)驗(yàn)和做法。每每教學(xué)中遇到問題時(shí)就拿到群里一起交流：這節(jié)課怎么上，這篇課文怎么講、要講幾個(gè)課時(shí)，講這個(gè)知識點(diǎn)時(shí)要注意什么，今天使用了哪個(gè)軟件……可能是一道填空題，也可能是一道連線題；可能是對文中的一句的理解，也可能是對一道數(shù)學(xué)題解題方法的質(zhì)疑；可能是釘釘中一個(gè)小程序的使用，也可能是“優(yōu)教信使”中的一節(jié)名師課。他們?nèi)翰呷毫?、團(tuán)結(jié)一致做好每一節(jié)直播課。</p> <p>呂振蕊老師是組里的老大姐，接近退休的她一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，這次“停課不停學(xué)”讓知天命的她迎來教學(xué)生涯的最后一個(gè)挑戰(zhàn)。為了做好直播，她克服自己眼睛老花的困難，努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)使用方法，積極認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷進(jìn)行磨課，為的就是能夠給學(xué)生呈現(xiàn)一個(gè)高效的課堂。同時(shí)還用心一些設(shè)計(jì)有層次、有拓展性的作業(yè)與同組老師分享。</p> <p>瞧！溫校長，五十多歲腰板挺的多直！多像一個(gè)認(rèn)真聽課的小學(xué)生！她除了要統(tǒng)籌安排學(xué)校的日常工作，還要承擔(dān)三年級（6）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。她虛心向年輕教師學(xué)習(xí)，向她們請教如何制作課作、如何下載教學(xué)資源、如何高效的使用直播軟件等，并且還時(shí)不時(shí)地和其他同事說說自己的心得、體會(huì)。 </p> <p>馬淑芳老師也已到知天命的年齡，但她不服老。為了能夠更有針對性的輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，她在電腦前一坐就是兩個(gè)多小時(shí)，她仔細(xì)查看每一個(gè)學(xué)生提交的作業(yè)，一個(gè)數(shù)字、符號都不放過，不容許自己有任何遺漏。一次作業(yè)批改下來經(jīng)常是頭疼眼花，有時(shí)飯都吃不進(jìn)去。她們是在用自己的實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守著自己的初心和使命。</p> <p>組里的兩位男老師楊亮和云學(xué)光不僅承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)，而且還要處理學(xué)校的許多事務(wù)。楊亮老師是校政教處主任，又是三年級（2）班班主任，承擔(dān)語文教學(xué)。我想這個(gè)假期他都沒有好好的在家陪陪妻子兒女，因?yàn)榇汗?jié)假期還沒有結(jié)束，他就在學(xué)校群里接連發(fā)出抗擊疫情的各種通知，每天記錄學(xué)生、老師們的健康情況；調(diào)查收集有沒有從外地特別是武漢返回人員；提醒老師們注意居家日常防控疫情事項(xiàng)及發(fā)布防控方法等。自從直播授課以來，他更忙了，像個(gè)陀螺一樣，但他沒有一句怨言，默默地認(rèn)真上好每一節(jié)課。</p> <p>云學(xué)光老師是?？倓?wù)處主任，承擔(dān)三年級（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。他的工作比較瑣碎、繁雜。春節(jié)假期一結(jié)束他就開始往學(xué)校跑，對教學(xué)樓里里外外進(jìn)行消毒處理，整理各種資料、物品，為開學(xué)做各項(xiàng)準(zhǔn)備。為了能夠把直播做的更好，他每天擠出時(shí)間認(rèn)真閱讀各種資料、仔細(xì)篩選教學(xué)課件，甚至是每一句話都要做到心中有數(shù)。在教學(xué)工作上，他真是比我們女老師還要細(xì)心。</p> <p>吳慧敏老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，懷孕九個(gè)月的她，挺著個(gè)大肚子坐在電腦前，看著手機(jī)為學(xué)生上課（手機(jī)上有電子教材）。不到生產(chǎn)的那一刻決不離開“講臺”。馮月娥老師是個(gè)電腦盲，平時(shí)遇到電腦操作的工作都要請其他老師幫助，這次為了能做好直播，她向老公和兒子請教，自己不斷摸索，硬是把自己練成了一個(gè)電腦操作能手。任冠利老師和女兒同時(shí)直播授課，每人一臺電腦，每天討論最多的就是授課心得。她們坐在電腦桌前的身影是世間最美的風(fēng)景。荊淑燕、馬素珍、趙海榮老師在做直播授課的同時(shí)，孩子也要在線上課，她們既要督促自己的孩子有效學(xué)習(xí)，還不忘提醒學(xué)生要注意用眼衛(wèi)生，控制電子產(chǎn)品的使用時(shí)間。鑒于現(xiàn)在的時(shí)期特殊，在布置家庭作業(yè)的時(shí)候，大家通過商量覺得不能只布置一些學(xué)習(xí)作業(yè)，還應(yīng)該布置一些體育鍛煉的作業(yè)和力所能及的家務(wù)作業(yè)。因?yàn)橹挥袕?qiáng)健的體魄才能更好的學(xué)習(xí)知識，才能更好的與疫情作戰(zhàn)；只有通過簡單的勞動(dòng)才能體會(huì)父母的不易，才會(huì)懂得感恩。她們堅(jiān)守在教學(xué)的第一線，刻苦鉆研、不忘初心、砥礪前行。</p> <p>李燕、宋蕾是年級組里的年輕人，她們認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)技巧，請老教師為自己的課堂教學(xué)支招，同時(shí)也把一些使用軟件的新方法慷慨、及時(shí)的傳授給大家。特別是宋蕾承擔(dān)著兩個(gè)年級6個(gè)班的英語教學(xué)，課后輔導(dǎo)工作量巨大，但她還是一絲不茍的對每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批閱、指正，從不叫苦、叫累?！扒啻菏怯脕韸^斗的”，她們用每一節(jié)高質(zhì)量的網(wǎng)課詮釋著這一句話的含義。</p> <p>他們雖不是“逆行者”，也不奮戰(zhàn)在阻擊疫情第一線，不必面對生死的考驗(yàn)，更沒有什么轟轟烈烈的感人事跡，但他們一直默默堅(jiān)守在自己的工作崗位上，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)奉獻(xiàn)著自己的綿薄之力。</p> <p>他們堅(jiān)信，只要大家戮力同心、眾志成城，全國一盤棋，一定能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，也盼望著可以早日返回學(xué)校、走進(jìn)教室，與可愛的孩子們一起歌唱祖國的美好明天。</p>