<h3> 萌娃們說:疫情讓我們不能在學校一起學習,但,那又有什么。病毒不能阻擋我們學習的腳步,而且我們要拿出我們的勇氣和堅強,跟它斗爭。認真地學習更多的知識,將來報效祖國。 余老師說:一個單元的學習結束了,這樣的學習形式是頭一次。我們也都在探索。面對每天孩子們的作業(yè),我深感他們的學習干勁十足,家長在家也都十分負責。我發(fā)現(xiàn)這樣提交作業(yè)有一個好處。大家可以多看看別人的,更優(yōu)秀的作業(yè),知道自己的差距。當自己的作業(yè)被評為優(yōu)秀作業(yè)別人也可以欣賞時,自己當然會越做好哦。班上幾乎95%的同學作業(yè)比在學校上課時質(zhì)量要好。我想,除了他們自己,也有家長的功勞吧。 我們?nèi)粘5淖鳂I(yè)是這樣的:</h3> <h3> 四年級同學的單元整理思維導圖能這么有層次和邏輯,真心為他們點贊。(周日交齊,現(xiàn)在提前提交的20多份作業(yè)中就有這么多優(yōu)秀的作品。)忍不住要曬一曬。</h3>