<h3>“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”. 在這明媚的陽(yáng)光中，本是孩子們回到學(xué)校學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī)，但一場(chǎng)突如起來的疫情阻擋了孩子們?nèi)W(xué)校的路，但卻阻擋不了牛中孩子們學(xué)習(xí)的熱情。</h3> <h3>坐在冬的眉眼間，推開季節(jié)的窗，看陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)的將溫暖蔓延，一抹細(xì)碎的光暈，輕輕飄落，溫潤(rùn)了，心底深處那片柔軟。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨仍把我們相連。</h3> <h3>七五家長(zhǎng)會(huì)，眾志成城，攻克難關(guān)，我們?cè)谛袆?dòng)，武漢加油，中國(guó)加油！</h3> <h3>班任在主持班會(huì)</h3> <h3>?? 循序漸進(jìn)，持之以恒。不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。<br><br>?? 統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。<br><br>?? 融會(huì)貫通，學(xué)以致用。通過學(xué)習(xí)，把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的累積升華為思維模式的更新。<br><br>?? 調(diào)整作息，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣</h3> <h3>我校對(duì)于停課不停學(xué)，網(wǎng)絡(luò)課堂各位老師與家長(zhǎng)，學(xué)生交流及時(shí)反饋，學(xué)生真在線，家長(zhǎng)真配合，老師解難答疑，通過微信家校群及時(shí)傳遞和批改作業(yè)，我們真正做到了停課不停學(xué)的網(wǎng)絡(luò)課堂</h3> <h3> ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? </h3> <h3> ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? </h3> <h3> ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? </h3> <h3>孩子們?cè)谶@個(gè)難忘的假期里，陪父母享受幸福的時(shí)光，享受親情帶來的美好，幫父母做做家務(wù)，陪父母聊聊天</h3> <h3> ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? </h3> <h3> </h3> <h3> </h3> <h3> ?? </h3> <h3>同學(xué)們，假期雖長(zhǎng)，但時(shí)間卻沒有停下它匆匆的腳步，在關(guān)注疫情的同時(shí)，也不要忘記做好自己的事情，在災(zāi)難面前，不屈服的方式有很多種，成為國(guó)家的棟梁，是一件恒久的事。好好學(xué)習(xí)不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是為國(guó)家積蓄力量</h3>