別樣的課堂，一樣的精彩——記浉河中學湖東分校六年級數(shù)學教師孫玲

一塵

春風不涼，三月已至，“停教不停學”我們在繼續(xù)！目前全國上下還處在眾志成城、團結(jié)奮斗抗擊疫情的持續(xù)戰(zhàn)斗中。為了認真落實學校制定的“停教不停學”方案，浉河中學湖東分校的師生們也全力以赴地戰(zhàn)斗在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場中。     自2月10號線上教學拉開帷幕，為了讓孩子們在家上好每一節(jié)課，作為六年級數(shù)學老師，孫老師也積極行動起來，結(jié)合任教兩個班的學情制定教學計劃、制作導學PPT、認真學習浉河區(qū)教研室發(fā)布的微課視頻。 　從課前布置預習作業(yè)、課堂講解答疑、課后鞏固作業(yè)、批改作業(yè)一點點摸索學習，利用微信群、人人通等網(wǎng)絡(luò)平臺，努力尋找最適合學生學習的方式，雖然有些辛苦，但只要想到學生，她覺得一切都是值得的。  　　根據(jù)學生的不同層次，她將任教的兩個班孩子分建為二十個小組群，做到對每個學生細化管理。一旦發(fā)現(xiàn)哪個孩子有掉隊的苗頭，就立刻打電話、發(fā)微信、聊視頻對他們動之以情，曉之以理，勸慰家長鼓勵孩子靜下心來學習。 　當孩子們作業(yè)提交后，她就及時批改，一面督促孩子認真糾錯，一面對孩子們掌握不牢固的知識點或一些不好的習慣，在微信群里解疑和反饋。 　　孩子們感受到了孫老師的苦心，也不負期望，提前預習、做好筆記、認真聽講、積極提問，保質(zhì)保量完成并上交作業(yè)，用自律彰顯他們的擔當！ 　　“火車跑得快，全靠車頭帶”，她還為每個學習小組挑選一名優(yōu)秀的組長，通過組長群細化管理、分配任務(wù)，組長們紛紛表示要做同學們的表率，充當老師的小助手！幾周下來他們盡職盡責，不僅幫助老師及時檢查和督促組員上交作業(yè)，還通過幫助組員解疑釋惑提升了自己的學習水平。 　　停課不停學，隔屏不隔愛，孫老師的愛一直陪伴在同學們身邊。相信他們所有努力，終將成就無可代替的自己！