<p> “沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來?！鞭D(zhuǎn)眼已到春暖花開之際，新的學(xué)期如期而至。但由于疫情的原因，我們無法正常上課。全市采用“空中課堂”的形式，全面落實(shí)“停課不停教，不停學(xué)”的指示。</p><p> 為了進(jìn)一步的規(guī)范中小學(xué)“空中課堂”的教學(xué)行為，全力推進(jìn)新課堂達(dá)標(biāo)活動，提高中小學(xué)教師的教學(xué)技能和綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，全市中小學(xué)各學(xué)科召開了教學(xué)研討視頻會議。</p><p> </p> <p> 二實(shí)小新校全體語文老師，在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下，積極參加視頻會議，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神。我們雖“宅”在家中，但我們要用實(shí)際行動踐行教育者的使命。</p> <p> 3月6日9點(diǎn)，全市小學(xué)語文視頻研討會議正式開始。特殊的時期，特殊的會議，指導(dǎo)我們將“停課不停學(xué)，停課不停研”落到實(shí)處。</p><p> 會議由市教研室王主任主持，共有兩個議程：</p><p> 一、經(jīng)驗(yàn)交流</p><p>1、甘婷婷 《扎實(shí)開展教研活動，積極跟進(jìn)“空中課堂”》</p><p>2、李繼彬 《“疫”路書香，一起成長》</p><p>3、顧士蘭 《指導(dǎo)低年級學(xué)生居家學(xué)習(xí)語文方法談》</p><p> 二、安排學(xué)科教研工作會議及建議</p><p> 王主任《抓實(shí)教學(xué)研究，推促“空中課堂”落地》</p> <p> 會議第一項(xiàng)：經(jīng)驗(yàn)交流</p><p> 實(shí)小大同校區(qū)甘婷婷主任《扎實(shí)開展教研活動，積極跟進(jìn)“空中課堂”》的報告，從組建線上教研團(tuán)隊(duì)到開展新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，從抓好集體備課、提前做好預(yù)案，到如何跟進(jìn)空中課堂、抓好聽課指導(dǎo)，從拓展語文讀寫內(nèi)容到抓好教師閱讀活動。從線下轉(zhuǎn)線上的教研，從學(xué)生學(xué)習(xí)到教師成長，她由淺入深、詳實(shí)精準(zhǔn)。告訴我們：老師要一直走在學(xué)習(xí)的路上。</p> <p> 北關(guān)小學(xué)李繼彬主任的《“疫”路書香，一路成長》，在這樣特殊的環(huán)境下，我們該如何將“閱讀與寫作銜接育人”工作順利展開？他們的“生活化讀寫課程”，教會學(xué)生讀好生活，記錄生活的點(diǎn)滴，學(xué)會成長。</p> <p> 實(shí)小荊河校區(qū)顧士蘭老師《指導(dǎo)低年級學(xué)生居家學(xué)習(xí)語文方法談》。面對低年級學(xué)生年齡小，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，行為懶散、無規(guī)律等一系列問題，她開始利用微信平臺，開展靈活多變的課堂形式，激發(fā)學(xué)生宅家的學(xué)習(xí)興趣。</p><p> 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生樹立信心，關(guān)注學(xué)生心理健康，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，這不正是所有老師需要做的嗎？我們要把工作做精、做細(xì)、做扎實(shí)。</p> <p> 會議第二項(xiàng)：王主任針對目前的特殊情況，對本學(xué)期的教學(xué)工作提出了寶貴的建議。</p><p> 《抓實(shí)教學(xué)研究，推促“空中課堂”落地》的報告，從全科閱讀、新課堂達(dá)標(biāo)、教師專業(yè)化成長和新教材研究與使用四個方面，為我們明確了教學(xué)的方向。</p> <p> 這次的教學(xué)研討會議，也讓我們所有老師受益匪淺。我校全體語文老師按時參會，認(rèn)真詳細(xì)地記錄會議內(nèi)容以及自己的所思所想。</p> <p> 會議結(jié)束后，我校教導(dǎo)處劉主任迅速組織教研。各級部老師根據(jù)會議精神和建議，積極籌備讀寫活動，讓“空中課堂”落地開花。</p><p> 我相信，通過這次的活動，一定會讓學(xué)生收獲不一樣的“疫”路風(fēng)情。</p> <p> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我們一直在教育的道路上砥礪前行。期待早日摘下口罩，在美麗的校園相聚。</p>