<p> 世上沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。只要你愿意前行，就會看到最美麗的風景。在相約相守的日子里，有太多太多的精彩瞬間值得記憶……</p><p> “不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！睘榱颂岣呔W(wǎng)課直播的質(zhì)量，我靜下心來專注于自己的網(wǎng)課直播工作。每一節(jié)下來都趕緊反思，及時調(diào)整方式、方法，確定教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范自己的語言等等。經(jīng)過上一周的摸爬滾打，我覺得這一周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，似乎輕松了一點點。每當聽到孩子們積極發(fā)言，我都格外高興；每次看到他們異彩紛呈的打卡作業(yè)，我都動力十足。</p><p> 我仍然沿襲第一周直播的節(jié)奏。首先把握住開場，一定要渲染好學(xué)習氛圍。每一節(jié)課我都會圍繞本節(jié)課的學(xué)習內(nèi)容來構(gòu)思自己的開場白。我的原則就是：一定要自然而深情，盡量減少說教的成分，讓學(xué)生欣然接受，而不是“被迫收聽。”</p><p> 記得在準備周一的課時，我就花了不少心思，那一節(jié)課的學(xué)習內(nèi)容是復(fù)習關(guān)于折扣成數(shù)的應(yīng)用題，其實就是相當于我們上學(xué)期學(xué)習的分數(shù)應(yīng)用題。怎樣才能再一次引起學(xué)生對分數(shù)的好奇心，提起他們對分數(shù)的新認識呢？直接復(fù)習？沒有動力；勵志名言?太生硬。細想一下，我想到了列夫托爾斯泰的一句名言，其內(nèi)容和分數(shù)是緊密相關(guān)。那一刻，我甚至有點兒興奮了。但是，我覺得直接把名言說出來的話，學(xué)生不一定感興趣，也可能不理解名言的真正含義，這句名言在課堂中所起的作用就大打折扣了。怎么辦？繼續(xù)琢磨。終于靈光一閃，想到了好主意。既然是和分數(shù)有關(guān)的名言，那就干脆制作成分數(shù)的樣子吧。我拿來一張白紙，先在左面寫上一個大大的“人”字；接著在“人”字后面寫上等于號；再接著劃一條分數(shù)線；分數(shù)線的上面寫上“實際才能”四個字；在分數(shù)線下面寫上“自我估價”四個字。就這樣，一個關(guān)于人的分數(shù)就做好了。當晚，看著圖片我簡直喜不自勝。3月2日是第二周網(wǎng)課直播的第一天。我信心滿滿的開啟視頻?！巴瑢W(xué)們好，今天是三月的第一堂課，希望大家能開個好頭。給大家看一張圖片。它表示什么意思呢？有一位名人他曾經(jīng)說過這樣一句話：一個人就好像分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母?！蔽彝ｎD了一下，讓他們看清圖片，然后又接著說：“分母越大，則分數(shù)的值就越小?！边@句話的表面意思學(xué)生很快會恍然大悟的。我補充一下：“一個人要想提高自身的價值，一定不能高估自己，越高估自己，人生價值就越小，相反當我們不斷提高實際才能的時候，我們的人生價值才會更大。說的有道理吧。這句和數(shù)學(xué)緊密相關(guān)的名言，卻是有名的文學(xué)家說的。是誰呢？同學(xué)們非常熟悉，他就是課文《漁夫》的作者，俄國作家列夫托爾斯泰。好，下面我們就接著學(xué)習和分數(shù)有關(guān)的應(yīng)用題。”我覺得這樣展示這句名言，學(xué)生不僅對這句名言的理解直接而深刻，對接下來的學(xué)習內(nèi)容也會更加感興趣。學(xué)生在課堂中互動特別積極，舉手的，打字的，開麥回答的都用上了。（相關(guān)視頻）</p> <p>講數(shù)學(xué)家華羅庚自學(xué)成才的故事</p> <p>少年強則國強</p> <p>愛拼才會贏</p> <p>強調(diào)體積方面知識的重要作用</p> <p> 另外，我覺得網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習其內(nèi)容的選擇也非常關(guān)鍵。我沒有選那些長篇課文來學(xué)，電子書籍不方便學(xué)生邊讀邊思考。結(jié)合當下的特殊時期，我選擇了第四單元的關(guān)于表達愛國情懷的詩來學(xué)習，如《馬詩》、《石灰吟》，《竹石》等等。其中學(xué)習《竹石》一課時，我是這樣導(dǎo)入的：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。這句話大家并不陌生，這是清朝林則徐的名言。如果說當年轟轟烈烈的虎門硝煙讓林則徐成了歷史上的“禁毒英雄”，那么現(xiàn)在正奮戰(zhàn)在武漢抗疫前線的幾千名醫(yī)生和護士就成了現(xiàn)代的“抗毒英雄”。同學(xué)們，我們應(yīng)該向這些時代英雄們致敬！昨天我們從《馬》詩中讀出了李賀的滿腔報國之情，從《石灰吟》中讀出了于謙為國盡忠，不怕犧牲，高尚純潔的人格。那么，今天要學(xué)的這首《竹石》，作者通過描寫竹石，想表達自己怎樣的思想感情呢？讓我們一起品讀一下吧！”我覺得這些話對孩子們多多少少都會產(chǎn)生點影響的。（以下視頻）</p> <p>越努力越優(yōu)秀</p> <p>一個有希望的民族不能沒有英雄</p> <p> 經(jīng)過近一段時間的學(xué)習，我漸漸適應(yīng)了網(wǎng)課教學(xué)，學(xué)生們也適應(yīng)了網(wǎng)課學(xué)習。我們每天相約相守在網(wǎng)絡(luò)課堂，都盡到自己最大的努力去相互支持，相互鼓勵。每當我懷疑自己的教學(xué)效果時，孩子們就用豐富的打卡作業(yè)來鼓勵我。他們的作業(yè)提交越來越及時，語文數(shù)學(xué)書寫得越來越工整，朗讀背誦非常認真。尤其是打卡作業(yè)中感想的編輯越來越豐富，我覺得這一點是受我的濡染了。我認真看每個同學(xué)的打卡作業(yè)，及時鼓勵表揚！我突然發(fā)現(xiàn)：有些時候，換一種學(xué)習方式，對某些孩子來說卻是件好事。其中，我班齊佳玉同學(xué)的驚人轉(zhuǎn)變就是我始料未及的。她突然變得積極向上，勤奮努力，開朗樂觀起來。線上積極互動，線下認真完成作業(yè)，甚至是超額完成作業(yè)。她的作業(yè)感想充滿正能量，充滿信心。她還能積極評價別人的作業(yè)呢！從作業(yè)中看得出來，孩子們的學(xué)習習慣越來越好了?。ㄒ韵率菍W(xué)生下精彩作業(yè)展示）</p> <p>認真完成作業(yè)</p> <p>華麗變身成有志少女</p> <p>進步的靦腆女生</p> <p>努力的樣子</p> <p>特別細心的用功女孩</p> <p>突破自己</p> <p>突然懂得勤奮好學(xué)的女生</p> <p>敢于戰(zhàn)勝自己，有遠大目標的少年</p> <p> 大家都說生活中要有儀式感。的確如此，不然生活太單調(diào)了。轉(zhuǎn)眼間兩周的時間快接近尾聲了，我突然意識到自己忽略了對孩子們鄭重其事的有儀式感的德育教育。我決定利用周五的課和孩子們舉行莊重的行隊禮的儀式。在發(fā)布會議邀請之后，我急忙簡單注釋一下：在今天的課堂中，我們要有行隊禮的儀式，至少保持五秒鐘，請大家注意聽老師的口令。開始上課了。“同學(xué)們好，時間過的真快，今天已經(jīng)是網(wǎng)課直播學(xué)習的第十天了。每一次開啟視頻前我都會感慨萬千，在疫情這么嚴重的情況下，我們還能安靜的坐在家里學(xué)習，更不用擔心被傳染之類的事情發(fā)生。為什么能這樣？是因為在抗疫前線，有數(shù)以千計、數(shù)以萬計的醫(yī)生和護士們，用他們的血肉之軀為我們筑起了一道安全屏障。他們?nèi)找箠^戰(zhàn)，疲憊不堪，有的醫(yī)生永遠的倒在了戰(zhàn)場上……同學(xué)們，讓我們深情地向這些時代英雄們致敬。行隊禮！祝福他們平安健康，早日凱旋歸來！”我和孩子們一齊行隊禮。當時我很感動。有幾個家長真的記錄下了那一瞬間。其他孩子雖然沒有視頻，但是從他們制作的手抄報中，我看到了一顆顆感恩的心。有的時候，我總覺得自己是在演獨角戲，其實我一直不孤單。教育的力量有時只在一句話。（以下是學(xué)生的手抄報，行隊禮音像）</p><p><br></p> <p>師生向英雄致敬</p> <p>祝福英雄們平安歸來</p> <p>向英雄致敬</p> <p>向英雄致敬</p> <p>愛國情懷</p> <p>積極防疫</p> <p>積極抗擊病毒</p> <p> 自從2020年2月24日被“逼上梁山”——網(wǎng)課直播，到3月6日的直播結(jié)束，原來“網(wǎng)小白”的我早已不復(fù)存在，取而代之的是“占網(wǎng)為王”的首領(lǐng)。此時，孩子們正在新地盤上盡情地玩耍，學(xué)習，鍛煉，成長……</p><p> （以下是孩子們的學(xué)習狀態(tài)）</p><p><br></p><p><br></p> <p>特別積極努力</p> <p>整理書桌</p> <p>積極做家務(wù)</p> <p>整理學(xué)習用品</p>