[建國小學(xué)一王杰] 疫情之下，我是教師

建國小學(xué) 王杰

三月，本是開學(xué)月，疫情仍未解除，開學(xué)延期。在這特殊的時期，作為一名教師，應(yīng)該做些什么？這樣的時光，也許有些煎熬，也許有些折磨，也許… … 但是，換一種思維與角度，它卻是一次自我反思，一場關(guān)乎成長與改變的修行… … ? 　　這段由于疫情帶來的特殊時期，我們每天的工作和生活中沒有了灑滿陽光的教室，也暫別了和孩子們一起交流、一起游戲、一起見證成長的日子。 我們應(yīng)該如何在當下的生活中去繼續(xù)踐行我們熱愛的教育呢？ 疫情下的思考 疫情下，除了每天關(guān)心那起伏的令人心動的數(shù)字，國家的一項又一項偉大的決策，也讓我停下匆忙的腳步，審視自己。反思自己生活的各個方面：健康、家庭、事業(yè)、人際關(guān)系、親情… …反思過往的生活方式、反思自己生命的意義、反思教育子女的方法、思考自己的工作模式、思考自己行業(yè)的未來趨勢…… 如果我們的生活軌道因此而改變了方向，走向更加淡然、健康的生活方式，有了更加平和的心態(tài)，選擇更適合自己發(fā)展的軌道，這不正是擁有了全新的人生嗎？ “疫時光”之行動 自從教育部宣布延期開學(xué)，我們啟動了建國小學(xué)“疫時光”行動，“隔離不隔愛，成長不延期”成了我們每個教育者心中的誓言。 制定網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計劃、視頻會議討論、教研群內(nèi)獻計、共情微課分享、指導(dǎo)居家學(xué)習(xí)、宣傳新冠疫情防護常識、疫情防控共建、愛國教育宣傳、親子陪伴指導(dǎo)、心理健康培訓(xùn)… …每個教育者，都在踐行著教育的責任與擔當！ 還有釘釘、微信群里滿屏愛的互動，記錄著我們?yōu)槊總€家庭親子成長付出的點點滴滴。 老師引導(dǎo)，家長配合，孩子們居家游戲、運動、讀書、做家務(wù)、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、崇尚科學(xué)、學(xué)會思考… … 疫情警醒我們要心生敬畏，在今后的道路上我們需要重新思考教育的意義，有更高的教育目標，要有切實可行、落地有聲的教育活動。對我們的教育再次梳理，更好的出發(fā)，創(chuàng)造更有價值的教育。? 我們的倡導(dǎo) 無論如何，不要忘了在每一個我們可以為此次疫情貢獻一份力量的時候，去無私付出。我們看似很小的一個出手，看似一個很小的舉動，可能會幫助到另一個生命，阻止下一個不幸的發(fā)生。 　　這是一段需要彼此支持、理解、團結(jié)才能走過的艱難日子。除了彼此之間的問侯，我們在一起談?wù)摴ぷ鳌⒑⒆拥纳铧c滴，分享孩子的照片、視頻，能夠給每天宅家的沉悶的生活帶去鮮活的生命力。 我們愛護好、陪伴好、幫助好這段時間呆在家里的孩子和家長們，這就是我們疫時光，抗擊疫情、履行教育者在國家危機時刻的社會責任。 無論何時，不要忘記問候自己的同事，因為此時為了有力地控制疫情，有的頂著嚴寒、冒著風雪，不分晝夜地值勤站崗。有的一天到晚地做在電腦旁備課、做課件、直播、批作業(yè)……，傾聽、理解和鼓勵可能是幫助到對方精神世界最有效的藥方。 　　無論何時，不要忘了經(jīng)常去問候自己，每天給自己一些時間，真切地、全然地體會和接受自己在這段特殊時期所有的思想和感受，讓自己平靜下來，重新認識對生命的珍愛。 無論何時，愛護好自己和家人。打起精神，擺脫焦慮、強健身心?；蛘咴谶@慢時光、靜歲月中好好炒一個菜、做一件家務(wù)，為家人和自己創(chuàng)設(shè)一個舒適的環(huán)境中遷移新的感悟。 ? 穿越陰霾，我們必將遇見更好的自己。疫情過后，我們的身份雖然還是一名“小學(xué)教師”，但是在看不見的內(nèi)在層面，我們一定都會變成更豐盛的教育人。對生命有了更深層次的理解，給兒童教育裝扮上精神之花，用一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。