<p> 為扎實(shí)做好疫情防控期間師生“停課不停教、不停學(xué)”工作，根據(jù)市區(qū)教育局文件精神和工作部署，蕪湖市第二十八中學(xué)迅速召開(kāi)部門會(huì)議，明確分工和工作職責(zé)。教學(xué)部門全體成員統(tǒng)一思想迅速行動(dòng)，結(jié)合當(dāng)前疫情學(xué)情制定了一系列線上教學(xué)方案和教學(xué)工作要求，明確工作目標(biāo)，層層抓落實(shí)。認(rèn)真組織全體師生通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)開(kāi)展線上教學(xué)工作。3月2日以來(lái)，線上教學(xué)工作日日有更新，天天有反饋，有效實(shí)現(xiàn)了雙師教學(xué)和家校共育。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>?網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)篇</b></p><p> 沒(méi)有強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)技術(shù)作保障，無(wú)法實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)。安排專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)指導(dǎo)，組織教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) ，幫助教師熟練掌握在線教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用技術(shù)、直播教學(xué)、錄播教學(xué)資源、作業(yè)批閱、線上答疑輔導(dǎo)等方法和技能。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>?課程教學(xué)篇</b></p><p> 1、老師們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提前熟知直播課程做好備課，與學(xué)生同步觀課，做好聽(tīng)課學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真落實(shí)“雙師教學(xué)”。</p> <p> 2、電視直播+網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)互補(bǔ)。課后老師們通過(guò)班級(jí)QQ群、微信群的文字、語(yǔ)音等其他功能做好線上答疑解惑。及時(shí)批改作業(yè)，或集中點(diǎn)評(píng)，或一對(duì)一輔導(dǎo)提優(yōu)補(bǔ)差，耐心鼓勵(lì)學(xué)生做好教學(xué)評(píng)價(jià)。</p> <p> 3、線上教學(xué)與線下自學(xué)相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活狀況，對(duì)線上有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生一人一策做好關(guān)心關(guān)愛(ài)。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>?網(wǎng)絡(luò)教研篇</b></p><p> 通過(guò)電話、視頻、微信、QQ群等方式教研組開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，交流教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法手段，制作微課、錄制直播課、探討網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)的融合與合作，資源共享， 分享線上教學(xué)的喜悅和困惑。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>?居家運(yùn)動(dòng)篇</b></p><p> 停課不停練。引導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合，健康學(xué)習(xí)。體育組教師因地制宜設(shè)計(jì)居家教學(xué)課程，制定一系列條件允許的體育運(yùn)動(dòng)方案，確保每天體育鍛煉1小時(shí)。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>?健康成長(zhǎng)篇</b></p><p> 面對(duì)疫情集中體現(xiàn)出來(lái)的一線醫(yī)護(hù)人員的執(zhí)著堅(jiān)守、各條戰(zhàn)線上工作人員的無(wú)私奉獻(xiàn)、一方有難八方支援的團(tuán)結(jié)精神，作為教育工作者的我們?cè)谶@個(gè)特殊的防疫期間，除了傳授書(shū)本知識(shí)，教會(huì)孩子如何做好個(gè)人防護(hù)、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,更要把一幕幕感人的場(chǎng)景化作課堂的養(yǎng)分，傳遞有價(jià)值的理念和認(rèn)知，學(xué)會(huì)如何對(duì)待生命、如何理解責(zé)任，因?yàn)?，今天的孩子，就是未?lái)的專家、醫(yī)護(hù)人員、公務(wù)員、工人等不同角色的社會(huì)成員...</p> <p> 互聯(lián)網(wǎng)改變了我們的教育生態(tài)，在這次疫情中，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)揮了重要的保障性作用，同時(shí)也啟示我們，在今后的教育教學(xué)中如何系統(tǒng)地規(guī)劃和發(fā)展建設(shè)學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)模式以及教學(xué)評(píng)價(jià)，給出了大有可為的研究課題。</p> <p> </p><p> 疫情期間，蕪湖市第二十八中學(xué)積極響應(yīng)市區(qū)教育局線上教學(xué)號(hào)召，教學(xué)部門全體人員凝心聚力各盡其職，開(kāi)展線上教學(xué)服務(wù)管理，認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé)，確保疫情期間教學(xué)工作正常開(kāi)展， 在全體師生共同努力下，家長(zhǎng)積極配合下，線上教學(xué)得以順利進(jìn)行，雙師教學(xué)得到有效實(shí)施，在此，對(duì)您們的支持和關(guān)心表示衷心感謝！</p> <p><br></p><p>撰稿制作：王 穆</p><p>審 核：劉小紅 </p>