杏花中心校東堡小學(xué)全體教師給各位家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)建議

杏花九年制學(xué)校小學(xué)部

<h3>2020年，一個(gè)不同尋常的開(kāi)篇: 其樂(lè)融融的春節(jié)還未拉開(kāi)序幕，新型冠狀肺炎疫情就來(lái)勢(shì)洶洶闖入我們的生活。</h3> <h3>這是一個(gè)特殊的寒假 在這個(gè)”超長(zhǎng)寒假“里，自律的孩子會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，原本成績(jī)一般的孩子很可能因?yàn)檫@個(gè)假期，明顯退步。 　　 短短一個(gè)月，足以拉開(kāi)巨大差距。 一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役，讓孩子真正把家庭當(dāng)做了課堂，把父母當(dāng)做了老師。 家庭環(huán)境的好與壞，決定了孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。 父母的言傳身教，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子。 在與孩子日日夜夜相處的時(shí)間中，各位家長(zhǎng)，請(qǐng)潛移默化身體力行地教化孩子，請(qǐng)以身作則培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，請(qǐng)好好陪伴孩子讀書(shū)、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。 父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子，你就是孩子的“第一責(zé)任人”。 從現(xiàn)在開(kāi)始，必須為孩子的生命成長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)。 01 責(zé)任1：保護(hù)孩子 鐘南山院士說(shuō)過(guò)，家庭內(nèi)部最容易互相傳染。保護(hù)好孩子，是每個(gè)家長(zhǎng)不容推卸的責(zé)任。 可以說(shuō)，你現(xiàn)在所做任何一個(gè)決定，哪怕只是一個(gè)不出門(mén)的決定，都會(huì)影響到孩子的生命安全。 父母是孩子唯一的依靠，你所承擔(dān)的責(zé)任，是孩子未來(lái)的人生與希望。 如今即將進(jìn)入拐點(diǎn)，到了這種關(guān)鍵時(shí)期，我們更不能掉以輕心。 不要讓堅(jiān)持了一個(gè)多月的艱辛努力，輸給了一時(shí)的疏忽大意。 作為家長(zhǎng)，不僅要保護(hù)好孩子，更要給孩子做好榜樣， 緊跟國(guó)家的安排，聽(tīng)從專家的建議。 戴口罩，勤洗手，多通風(fēng)，少出門(mén)，少聚集，不聚餐，不信謠，不傳謠。 只有你先重視起來(lái)，做好榜樣，孩子才能大膽自信地過(guò)好這一關(guān)。</h3> <h3>02 責(zé)任2：重視學(xué)業(yè) 進(jìn)入3月，所有家長(zhǎng)都必須認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)： 寒假已經(jīng)完全結(jié)束，只是這一次，我們?cè)诩议_(kāi)學(xué)。 為了孩子的健康與安全，教育部門(mén)哪怕明知困難重重，也一再推遲開(kāi)學(xué)日期，還發(fā)動(dòng)了其他有關(guān)部門(mén)為孩子準(zhǔn)備空中課堂，開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)，郵寄教材課本。 一句話，教育部難，學(xué)校難，老師難，學(xué)生難，家長(zhǎng)也難。 但這一個(gè)難關(guān)，這一場(chǎng)硬戰(zhàn)，我們必須咬牙撐過(guò)去，打下去，因?yàn)橐磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺小?lt;br> 希望家長(zhǎng)不要不滿，也不要抱怨，你們的難處我們都感同身受，并且努力想辦法解決所有困難。 為了孩子，請(qǐng)與學(xué)校、老師站在同一陣線上，打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。 如果說(shuō)在此之前，孩子的學(xué)業(yè)更多要看老師教得好不好； 那么這一次，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，就幾乎完全成了家庭教育質(zhì)量之間的競(jìng)爭(zhēng)。 你就是孩子最好的老師，再高端的名校，再優(yōu)秀的老師，也比不上你對(duì)自己孩子的用心。 03 責(zé)任3：培養(yǎng)習(xí)慣 孔子說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！?lt;br> 意思是說(shuō)，小時(shí)候養(yǎng)成的好習(xí)慣，會(huì)像天生的一樣牢固，植根在骨子里。 不管好習(xí)慣，還是壞習(xí)慣，基本都在小學(xué)低年級(jí)時(shí)已經(jīng)定型。除非給予特別的教育，否則已經(jīng)養(yǎng)成的習(xí)慣很難改變。 習(xí)慣的力量是巨大的，而大多數(shù)習(xí)慣，都是在家庭中養(yǎng)成的。 當(dāng)孩子長(zhǎng)期在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)就要承擔(dān)起這份責(zé)任，從小關(guān)注孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 認(rèn)真的習(xí)慣： 上網(wǎng)課要認(rèn)真，做好筆記，做作業(yè)要專注，不能三心二意。 家長(zhǎng)要為孩子提供安靜且適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境，不縱容，不打擾。 主動(dòng)的習(xí)慣： 主動(dòng)學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，不需要家長(zhǎng)額外的監(jiān)督，積極動(dòng)腦思考，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。 家長(zhǎng)要不斷鼓勵(lì)，正確引導(dǎo)，給予孩子動(dòng)力與信心。 獨(dú)立的習(xí)慣： 一個(gè)人學(xué)習(xí)，一個(gè)人生活，自己的事情自己做，不依賴任何人。 家長(zhǎng)要適當(dāng)放手，給予孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。 在培養(yǎng)習(xí)慣的過(guò)程中，我們要鼓勵(lì)孩子大膽參與，積極參與，鍛煉孩子的自信心。 04 責(zé)任4：做好榜樣 一直以來(lái)，家庭教育的重要性都被低估了。 最理想的教育應(yīng)該是：每一個(gè)家庭都是一所學(xué)校，每一個(gè)父母都是一個(gè)教師。 你是怎么樣的，孩子就是怎么樣，未來(lái)就會(huì)變成怎么樣。 你為一線醫(yī)護(hù)人員留下了眼淚，孩子幼小的心靈也會(huì)受到震動(dòng)；你響應(yīng)國(guó)家號(hào)召少出門(mén)、戴口罩，孩子也會(huì)向你看齊。 特殊時(shí)期，家庭教育不隔離。這一場(chǎng)考驗(yàn)就是一次特殊的考試，你交出怎樣的答卷，決定孩子今后的人生。 父母是孩子最好的老師，父母的所作、所為、所言都在潛移默化地影響著孩子。 是早上和孩子一起起來(lái)，開(kāi)始陪她早讀、學(xué)習(xí)、工作？ 還是自己睡懶覺(jué)，玩手機(jī)，打麻將，時(shí)刻都在打擾著孩子？ 托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“全部教育，或者說(shuō)千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己的端正和完善上?！?lt;br> 如果父母沒(méi)做好榜樣，教育的力度和有效性都會(huì)大打折扣，別輸了教育，還輸了孩子。 05 責(zé)任5：陪伴閱讀 培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格?！?lt;br> 閱讀能讓人看到不一樣的視野，學(xué)到需要的知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和涵養(yǎng)，構(gòu)建更廣闊的精神世界，獲得更深層次的快樂(lè)。 所有的閱讀，最終都會(huì)變成一種教育，融入到孩子的骨血里。 不管孩子平時(shí)的生活有多有趣，如果不去讀一些美好的、有趣的和珍貴的書(shū)，他們的童年必定有所缺失，是任何其他教育都無(wú)法彌補(bǔ)的。 要讓孩子愛(ài)讀書(shū)，父母先做讀書(shū)人。 如果連你都不能在書(shū)桌前靜坐半小時(shí)，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持長(zhǎng)達(dá)五六個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)呢？ 孩子一個(gè)人閱讀的質(zhì)量和效果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上有父母的陪伴閱讀。 每個(gè)家庭都是最好的課堂，父母在家多讀書(shū)，營(yíng)造好學(xué)上進(jìn)的氛圍，孩子自然會(huì)向父母看齊。 06 責(zé)任6：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 很多人都說(shuō)，我們不該責(zé)怪孩子，孩子并沒(méi)有錯(cuò)。 可如果對(duì)孩子的錯(cuò)誤視而不見(jiàn)，任由他偷懶懈怠，會(huì)不會(huì)有一天他不做作業(yè)了，不高興了，反過(guò)來(lái)怪我們，我們還要向他賠禮道歉。 教育是需要一點(diǎn)點(diǎn)狠心的，沒(méi)有底線的寬容，就是對(duì)孩子最不負(fù)責(zé)的縱容。 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子聽(tīng)課經(jīng)常走神時(shí)，就要提高孩子的專注度； 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子寫(xiě)作業(yè)越來(lái)越慢時(shí)，就要提高孩子的效率。 這段時(shí)間，請(qǐng)所有家長(zhǎng)不要敷衍，這是發(fā)現(xiàn)孩子問(wèn)題的最好時(shí)機(jī)。 該抓的作業(yè)就好好抓，該督促孩子學(xué)習(xí)時(shí)就不要心軟，該改正的小毛病就好好改正，該培養(yǎng)的好習(xí)慣就好好培養(yǎng)。 很多時(shí)候我們所以為的問(wèn)題，包括“網(wǎng)癮”、“叛逆”等等都不是“病”，而是對(duì)孩子的教育方式、溝通方式出了問(wèn)題。 一定要多了解兒童的行為與心理，多學(xué)習(xí)教育兒童的正確方式和手段，做一個(gè)真正負(fù)責(zé)任的好父母。 教育的根本目的，是讓孩子成為更優(yōu)秀的人。你現(xiàn)在狠心逼孩子一把，將來(lái)總有一天，他一定會(huì)感謝你。 07 責(zé)任7：樹(shù)立理想 教育是世界上最偉大的事業(yè)，既要仰望星空，在孩子的心中播種希望，又要腳踏實(shí)地，讓孩子踏實(shí)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。 我們看到醫(yī)生、護(hù)士奔赴前線，我們看到乘務(wù)員、快遞員堅(jiān)守崗位，我們看到年青一代的“新人”挺身而出，也看到上了年紀(jì)的“老人”不離不棄…… 災(zāi)難見(jiàn)人心，在這一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役里，我們看到了普通人的大愛(ài)，更讀懂了他們心中的理想和信仰。 給孩子最好的教育就是，用行動(dòng)向孩子詮釋什么是道德、良知、信仰，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。 作為家長(zhǎng)，你就是孩子的“活教材”，孩子明天的模樣，必定會(huì)刻上你今天的烙印。 樹(shù)立理想就像種一棵樹(shù)，在孩子還小的時(shí)候就要準(zhǔn)備好土壤，播種下種子，指引孩子尋找理想，開(kāi)拓人生道路。 人生沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，未來(lái)也沒(méi)有統(tǒng)一模式。父母要有遠(yuǎn)見(jiàn)，為孩子的一生著想，利用好這個(gè)特殊的“新學(xué)期”，為孩子更遠(yuǎn)的人生之路揚(yáng)帆起航。</h3>