<p> 一場措手不及的疫情不僅改變了我們的生活方式，也改變了學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式。一方面為了讓學(xué)生們更好地進行居家學(xué)習(xí)，另一方面也想讓學(xué)生透過疫情看到本質(zhì)，思考生命，啟迪人生，為此，學(xué)校特地安排了一堂心理教育課。</p> <p> 孫圳老師為學(xué)生們帶來了一堂趣味十足的心理課，像一場綿綿春雨，滋潤孩子們的心靈。</p> <p> 孩子們都被孫老師的課堂吸引住了，聽得津津有味，十分入迷。有心的家長特地記錄下了孩子們最認真、最可愛的模樣。</p> <p> 那么，新形勢下，我們怎么更好地居家學(xué)習(xí)呢？孫老師給我們支了一招——做自己的主人，學(xué)會自我管理，一要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，二要學(xué)會管理時間，與時間賽跑，即使在家學(xué)習(xí)，也要讓自己度過豐富充實多彩的每一天。</p> <p> 孫老師跟孩子們分享了學(xué)習(xí)的意義，引發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生們重新定位學(xué)習(xí)。如龍應(yīng)臺所說：“我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有時間、有意義的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。” </p> <p> 課程的最后，孫老師帶領(lǐng)學(xué)生暢想未來，鑄造夢想，交流框里“老師”“醫(yī)生”“科學(xué)家”等字眼頻頻閃現(xiàn)，觸動了在一旁聽課的我。大膽設(shè)想，如果我們再次碰到這樣的疫情，會怎么辦？孩子們有的說他要當科學(xué)家去研發(fā)抗病毒的疫苗，有的說他要當一名醫(yī)生，第一時間趕赴抗疫前線……多么善良而又真摯的孩子們吶！老師們會與你一起呵護夢想，愿你們快樂長大，夢想成真！</p> <p> 一堂課最大的意義莫過于讓學(xué)生學(xué)會思考，觸及孩子們的內(nèi)心世界，我想，這節(jié)課達到了這樣的效果。學(xué)生們聽完課后紛紛在班級群里發(fā)表各自的感想和收獲。他們長大了，懂事了，他們已然成為主宰自己人生的主人，自發(fā)向上，積極成長。</p> <p> 這次的心理課程，就如同一場“潤物細無聲”的春雨般滋潤了生命，學(xué)生悄然成長，我們收獲希望。為了孩子們健康快樂地學(xué)習(xí)和成長，齊都實驗學(xué)校會探索更多豐富的特色課程，讓我們拭目以待吧！</p>