<p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>來自清苑區(qū)二小二年級(jí)三班：如何進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形一一手工對(duì)稱剪紙作品。</p> <p>一股濃濃的文化氣息彌漫在數(shù)學(xué)課堂中，引領(lǐng)著孩子不斷用心去觸摸數(shù)學(xué)本質(zhì)。去探尋數(shù)學(xué)內(nèi)在規(guī)律以及文化本性，讓孩子感受到數(shù)學(xué)文化的無窮魅力。</p> <p>孩子們用彩色的手工紙，對(duì)折后，畫上自己喜歡的圖案，用神奇的小剪刀剪出各種各樣的軸對(duì)稱圖形。有了形象的感知，從中得到有效信息。</p> <p>讓每個(gè)孩子動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，在“玩”的過程中加深掌握軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)。</p> <p>“春”天如約而至，是個(gè)美麗的季節(jié)，在這里能放飛希望，放飛快樂！</p> <p>對(duì)稱是一種美，在這里體現(xiàn)得淋漓盡致，生活中的軸對(duì)稱圖形總給孩子美的感覺。</p> <p>通過折一折，畫一畫，剪一剪，讓孩子動(dòng)用靈巧的雙手創(chuàng)作出五彩繽紛圖案。</p> <p>孩子們自己體驗(yàn)生活，觀察生活，再把這些珍貴的記憶化作字字珠璣。??</p> <p>深刻體驗(yàn)，真正感悟，生活離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)來源于生活。</p> <p>讓孩子們自我觀察，自我猜想，自我嘗試，自我驗(yàn)證中得出結(jié)論。</p> <p>數(shù)學(xué)是一個(gè)無處不在的精靈，因?yàn)闊o論在哪里都有它的影子。</p> <p>有一樣?xùn)|西，看不見，摸不著，但它卻無處不在。請(qǐng)問它是什么呢？</p> <p>告訴小朋友們謎底：空氣…‘“</p><p>而數(shù)學(xué)也像空氣一樣，看不見、摸不著，但它卻時(shí)時(shí)刻刻存在于我們身邊。</p> <p>數(shù)學(xué)的世界真可謂浩瀚無比，由點(diǎn)到線，由線到面，由面到體。無不蘊(yùn)藏著豐富知識(shí)。</p> <p>希望小朋友們都能過好這個(gè)不平凡的假期，讓我們每個(gè)人都要做到“停課不停學(xué)，開學(xué)不掉隊(duì)！”</p>