<p class="ql-block">作業(yè)|：</p><p class="ql-block">你是誰？你需要什么？如何獲得？</p><p class="ql-block">孩子是誰？他需要什么？如何共贏？</p><p class="ql-block">教子實踐中，如何進(jìn)行合作性博弈？</p><p class="ql-block">作業(yè)主題：《博弈視角看孩子》</p><p class="ql-block">提起博弈這個詞，在我以前的思維與有限的文化水平的理解下，它就相當(dāng)于決斗、決絕、非黑即白，如下棋，非輸即贏；如拔河亦是如此，要不就是兩敗俱傷。學(xué)習(xí)后才知道合作共贏一說。</p><p class="ql-block">前天第十期導(dǎo)學(xué)與這一課當(dāng)中，每當(dāng)楊老師有舉到我們家的孩子的例子時，都讓我感覺到楊老師就像中醫(yī)點穴一樣，一下子就點中了我的要害，讓一個好久不流淚的我一下子淚如泉涌，同時也把我拉回到了2015年12月3日的那個天上下著毛毛雨的那個不眠之夜，那時的我，就因為自己的無知、焦慮、恐懼，害怕、擔(dān)心、輸不起的心態(tài)、以愛孩子為孩子好的名義，狠心的將一個本來活潑可愛的孩子已被我們這對無知父母折磨的不堪一擊的可憐無助的孩子還要以綁架式的方式帶去了所謂的戒網(wǎng)癮學(xué)校。其實，當(dāng)孩子的腳剛跨出家門的那一刻，我有后悔，這個決定是否正確？這個學(xué)校是否正如網(wǎng)上所說的好？在想著對孩子以后人生的影響（前途）……總之，都是站在自己的角度，總覺得自己見的多，有“經(jīng)驗”，正如老師說的，總是把自己放在了那個叫做“正確”的椅子上。卻從沒想過考慮孩子的感受，更不知道對孩子還需要尊重、共情、接納、理解、給他精神養(yǎng)分……</p><p class="ql-block">當(dāng)時也覺得自己太殘忍，我根本就不是一個孩子的媽媽，簡直就是一個惡魔，也想到孩子有可能會恨我一輩子，這可能也成為我和孩子心底遺留的永遠(yuǎn)抹不去的疤痕。在那三個月里，對我是精神上的折磨，對孩子不但是精神上的折磨還要承受肉體與心靈的折磨。現(xiàn)在想來，我自己提到這事都會有所觸動，更何況他還是個孩子，在這樣的狀態(tài)下看到孩子能從理性上對我的寬恕和原諒，做到這點已經(jīng)很了不起了，同時我也心疼孩子，我知道，他從理性上對我的原諒因為知道我不是故意要傷害他的，從感性上孩子說服不了自己，我看到他內(nèi)心的難受，真心心疼，我知道每個人都有自愈的力量，相信他一定有能力去愈合自己，只是時間關(guān)系！當(dāng)然有需要我?guī)椭鷷r我更愿意幫助孩子早日療愈，走出困境，奔向美好未來！創(chuàng)造出他所想要的人生。</p><p class="ql-block">這也正如董老師說過的話；</p><p class="ql-block">發(fā)生在我生命中的一切，都是上帝對我的恩賜。</p><p class="ql-block">事情有難度才有挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)才有成長。</p><p class="ql-block">一切都是最好的安排。</p><p class="ql-block">有了這些經(jīng)歷才有了我們走進(jìn)博瑞智的今天。</p><p class="ql-block">我是誰？今天的我，已經(jīng)找回了迷失的自己，我是一個獨立的個體，我需要水、食物、空氣，我需要愛和意義、開心、快樂、愉悅、幸福……我學(xué)會了愛自己。照顧好了自己的身體。我的家庭很幸福、和諧！我在學(xué)習(xí)中找到了價值與力量。我感恩兒子提醒我來成長。我感恩遇到了跟我一起學(xué)習(xí)成長的兄弟姐妹，感恩我遇到的每一位良師益友。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我是誰？我是一位媽媽，我需要我的孩子能夠成為一個真正的人。我要學(xué)會看見孩子的需求，滿足于孩子的需求，他的社會人才能健康成長。我是爸媽的女兒，我需要讓他們健康，開心，快樂、我 需要盡可能的多與他們聯(lián)系交流。我會接受他們給予我的關(guān)愛與物品，感受他們的快樂，我是一位妻子，我需要老公的愛、支持與陪伴，在這第一次的特殊疫情期間也是我們結(jié)婚以來他在家時間最長的一次，在這四十多天里，我每天都能夠開心的做了他們愛吃的飯菜，洗好水果，每天幫他做身體調(diào)理，他開心，我快樂！陪他一起看手機(jī)電視時，他會主動把他的手當(dāng)作手機(jī)支架擺放在我面前，讓我以最舒服的姿勢看；我讀書或聽微課時，他會主動配合我把手機(jī)或電視聲音調(diào)小甚至關(guān)掉；看我洗衣他馬上提水……每天每時每刻都能夠沉浸在快樂、和諧與喜悅中，我想，這就是楊老師所說的合作性博弈給我們所帶來的幸福吧！</p><p class="ql-block">孩子是我們合作的一個共同體，是愛的結(jié)晶，是一個獨立的人，也是獨一無二的，需要我們共同合力培養(yǎng)才能長大成人，他需要愛，需要認(rèn)可，需要接納、 需要尊重、需要理解，需要陪伴，需要鼓勵，需要表揚、需要自由選擇的權(quán)利、需要引領(lǐng)、需要快樂，需要利己，需要模仿與游戲，需要被父母看見，需要被父母懂他，需要我們滿足他的需求、他需要在家庭中獲得這些。</p><p class="ql-block">在疫情剛開始時，兒子聽到消息讓我去買口罩。結(jié)果跑了幾家藥店都沒有買到，兒子知道后很有情緒，對我說話帶吼的感覺，我看到他的恐懼、害怕、擔(dān)心被傳染、（包括對我和他爸關(guān)愛的成分）也有不被重視的感覺，可能讓他覺得他在我們心里并不那么重要，有被忽視的感覺。春節(jié)后我們和爺爺奶奶回鄉(xiāng)下老家，他不去，我們尊重他的選擇，不強(qiáng)迫，有心的爸爸讓我做點菜放家里，他指導(dǎo)，我執(zhí)行。合作共贏，大家愉快！我們在鄉(xiāng)下吃了午飯，爸爸惦記孩子在家，隨即返回并從我姐那帶了口罩回來，孩子心情開始平復(fù)，并和我們聊天說是他的這種身體狀況最容易感染，并笑著說是讓我給他單備碗筷……后來的日子我們就盡可能的少出或不出門，每天一日三餐都是爸爸主動去叫，聲音一落，立刻出來，有時也是主動來吃，我們一起愉快的吃飯，父子倆聊得愉快，吃的開心，我在享受著幸福的滋味，一家其樂融融，感覺甚是美好！</p><p class="ql-block">現(xiàn)在在回到博弈一詞來看：我個人覺得其實就是愛與恐懼的兩個心理狀態(tài)。</p><p class="ql-block">非合作性博弈狀態(tài)時，我們是從恐懼出發(fā)的，處于緊張狀態(tài)，所以，我們的自然反應(yīng)就是想著要保護(hù)好自己不受傷害，所以就會站在自己的立場，以利己為思考中心的角度去思考問題，不免就會傷及他人。而 合作性博弈狀態(tài)時，我們是以愛為核心從愛出發(fā)的，就會站在他人的立場，以利他的角度去思考，真心去為他好，也就是會從讓他人快樂的角度去思考問題。</p><p class="ql-block">愛同時也是可以產(chǎn)生共振頻率的，當(dāng)我們以好的心態(tài)出發(fā)，自然也會吸引來好的人、事、物。</p><p class="ql-block">同頻相吸，我們在每天的生活中，如果想要美好的人、事、物的出現(xiàn)，那我們就必須先要有美好的心態(tài)。也就是相信的力量。</p><p class="ql-block">國有國法、校有校紀(jì)、家有家規(guī)、人有人的成長規(guī)律，不可違背。</p><p class="ql-block">在這人生路上，需要通過持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷成長，每天覺察自己，時刻保持自己的有意識！從愛出發(fā)，把自己活成一道光，點亮自己、照亮別人！</p>