<h3> 雨新卉，杏花綻蕾</h3><h3> 幾聲春雷乍</h3><h3> 伴著流水鶯啼</h3><h3> 協(xié)奏一曲自然旋律</h3><h3> 喚醒遠(yuǎn)山空靈</h3> <h3> 2020年，庚子春</h3><h3> 一場疫情，阻隔了我們的相約，</h3><h3> 一份惦念，流淌在彼此的心中，</h3><h3> 一根網(wǎng)線，架起師生溝通橋梁，</h3><h3> 停課不停學(xué)，我們一直在路上。</h3> <h3> 有這樣一群人，他們習(xí)慣與在三尺講臺上培育桃李，享受和學(xué)生在書海中徜徉，留連與學(xué)生談天說地的日子?？蛇@次，他們選擇不一樣的教學(xué)方式，甘當(dāng)幕后英雄，當(dāng)起了主播，收獲了另一種成長。</h3> <h3> 這主播好當(dāng)，但想當(dāng)好主播，那可需要一番功夫。這不，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，年級和備課組的通力合作下，我們召開了線上會議，為各位教師指點方向。</h3> <h3> 專業(yè)的知識，扎實的功底，是必備要素。為了使閱讀教學(xué)扎實開展，張校長鼓勵語文教師深入文本，深層閱度，開發(fā)閱讀指導(dǎo)單，更好的服務(wù)學(xué)生。</h3><h3> 這不，張校長率先垂范，為我們樹立榜樣。</h3><h3> 娟秀的字跡，無不彰顯著教師的態(tài)度，</h3><h3> 長久的堅持，無不體現(xiàn)著教師的敬業(yè)，</h3><h3> 豐富的內(nèi)容，無不凝練著教師的專業(yè)。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 充足的準(zhǔn)備，堅強的后盾，我們上起直播課來，也有了充足的底氣。每天年級群內(nèi)的適時總結(jié)，向優(yōu)秀教師學(xué)經(jīng)驗，向特色老師學(xué)方法，也激勵我們變得更優(yōu)秀，直播之路，走的愈發(fā)堅定。</h3><h3><br></h3> <h3> 課堂的全員參與，無疑不是對老師最好的褒獎。孩子們，你們的每一次參與，都是老師前行的動力。</h3> <h3> 課前的另類簽到，課中的視頻會面，課后的量化考評，老師們?yōu)榱松虾米约旱恼n，可謂用足了心，卯足了勁。</h3> <h3>用心的付出，收獲了豐碩的成果！</h3><h3>孩子們，真棒！</h3> <h3>要想上好直播課，</h3><h3>課前準(zhǔn)備要充分，</h3><h3>課中方法要得當(dāng)，</h3><h3>課后反思需及時</h3><h3>個人團(tuán)隊勤聯(lián)系</h3><h3>直播效果頂呱呱</h3><h3><br></h3> <h3> 艱難困苦，玉汝于成。讓我們同舟共濟、眾志成城、共克時艱，用嶄新的課堂形態(tài)迎接疫情的挑戰(zhàn)，以實際行動為堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</h3><h3> 疫情陰霾終將散去，冬將盡，春可期，期待在美麗的菊潭校園，與君繁花共賞。</h3>