<p> 今年春節(jié)我們都被宅在了家里，開學的時間也延期了。但是宅家不宅心，停課不停學，閱讀不停止。大家每天都要保持一個小時的閱讀時間，今天就由六年級的語文老師帶大家一起讀第二單元的名著之一《魯濱遜漂流記》。</p> <p> 《魯濱遜漂流記》講述的是一個叫做魯濱遜的英國水手，因船沉了而流落到無人的荒島，在走投無路的情況下，他開始想辦法進行自救，比如做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜等等，一切可以幫助他活下來，并離開黃島的方法，他都開始嘗試去做。他靠自己的雙手和智慧，把這個荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救了一個土著人“星期五”，和他共同生活并最終離開了荒島。</p><p> </p> <p> 這是一本家喻戶曉的現(xiàn)實主義回憶錄式冒險自傳體小說，在18世紀，英國著名的作家笛福以蘇格蘭水手海上遇險的經(jīng)歷為原型構(gòu)思寫成的。因為此部小說，笛福被譽為“英國和歐洲小說之父”。小說內(nèi)容究竟是如何精彩，使作者被譽為“英國和歐洲小說之父”呢？來看看下面的思維導圖吧！</p><p> </p> <p> 同學們可以抓住背景，內(nèi)容，作者以及人物介紹這4個方面去品讀這本書還可以學著用思維導圖的形式展示。</p> <p>用思維導圖做讀書筆記有哪些步驟？</p><p><br></p><p>1.瀏覽書籍目錄，對書有一個大致的了解；</p><p><br></p><p>2.通讀整部書，將重要內(nèi)容的關(guān)鍵詞和引發(fā)思考的語句記錄下來；</p><p><br></p><p>3.中心主題（一般使用書名）；</p><p><br></p><p>以自己的思考方向和理解添加子主題，豐富子主題內(nèi)容；</p><p><br></p><p>5.最后將思維導圖優(yōu)化（增刪調(diào)整）、潤色（顏色樣式圖標）。</p> <p style="text-align: center;">讓我們一起欣賞下同齡人的作品</p> <p> 相信咱們也能做出一樣精彩的思維導圖</p> <p> 讀一本好書，就像和一位高尚的智者談話， 同學們還等什么呢？讓我們行動起來共讀這本好書吧。大家可以用今天所學的思維導圖的方式記下你的讀書心得，也可做做讀書筆記，還可以寫讀后感展示你的讀書心得。</p>