<h3> ——平山第一小學(xué)語(yǔ)文科開(kāi)展線上教學(xué)階段性小結(jié)</h3> <p> 陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)！學(xué)校的木棉花開(kāi)了，您看，它們正燦爛地展示著自己的風(fēng)姿，在為平山一小美麗的校園添姿加彩呢！這，不正像我們平山一小的老師們嗎？為了響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，毫無(wú)線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師們還是一邊摸索，一邊克服重重困難，認(rèn)真地開(kāi)展著“離校不離教，停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作。雖然我們不能沖在防疫的第一線，但我們可以守護(hù)好教書(shū)育人的職責(zé)！</p> <p> 線上教學(xué)是特殊時(shí)期的教學(xué)模式，這對(duì)平山一小的老師說(shuō)，既是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。為了讓線上教學(xué)有更好的效果，平山一小語(yǔ)文科全體老師在學(xué)校教研組的精心指導(dǎo)下，同心協(xié)力，共克時(shí)艱，認(rèn)真鉆研線上教學(xué)模式和教學(xué)方法，不斷總結(jié)、不斷反思、不斷改進(jìn)，現(xiàn)已逐入正軌。其間，是我們語(yǔ)文老師付出的多少努力與艱辛呀！每天認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)時(shí)上課、用心批改、積極反饋；找課件、錄微課、上直播；叮囑學(xué)生完成作業(yè)，耐心與家長(zhǎng)溝通；眼睛花了，脖子酸了，嗓子也沙啞了.......盡管累著，盡管苦著，盡管前所未有的艱難著，可是，平山一小的語(yǔ)文老師卻依然執(zhí)著地堅(jiān)守著，不斷探索線上教學(xué)的模式；不斷改進(jìn)線上教學(xué)的方法；不斷與遇到的困難作斗爭(zhēng)，為的就是不辜負(fù)神圣而偉大的教書(shū)育人使命——不忘初心，砥礪前行！</p> <p> 您看！ 各年級(jí)備課組精心設(shè)計(jì)并安排的每周教學(xué)進(jìn)度表，做到有章可循，進(jìn)度統(tǒng)一。</p> <p> 各年級(jí)各班級(jí)里，孩子們?cè)诰€上學(xué)習(xí)的參與率逐步上升。</p> <p> 我們語(yǔ)文老師線上授課互動(dòng)圖片及批改作業(yè)的反饋。</p> <p> 短短三周里，語(yǔ)文科老師從毫無(wú)線上授課經(jīng)驗(yàn)到現(xiàn)在的“八仙過(guò)海，各顯神通”，越戰(zhàn)越勇?。∵@，全靠語(yǔ)文科組里每個(gè)團(tuán)隊(duì)及全體語(yǔ)文老師的共同努力付出！ </p><p> 特殊時(shí)期，語(yǔ)文科科長(zhǎng)和各備課組長(zhǎng)，利用視頻召開(kāi)工作會(huì)議，不斷商討、反思、總結(jié)線上教學(xué)工作的開(kāi)展情況和部署上級(jí)安排的各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，力求把工作做得精益求精。</p> <p> 各年級(jí)的語(yǔ)文老師在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每天都抽時(shí)間在微信群或視頻集中備課，分享有效的教學(xué)方法和建議，交流線上教學(xué)所遇到的問(wèn)題，不斷探索，不斷改進(jìn)，把各項(xiàng)工作層層落實(shí)，把工作做得有的放矢?！ ?lt;/p><p> 一年級(jí)：備課組長(zhǎng)李宇倩老師根據(jù)語(yǔ)文科工作方案負(fù)責(zé)全面把控，積極落實(shí)工作，組織群里老師認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作；楊愛(ài)群科長(zhǎng)提出資源共享方案，傳授有效的教學(xué)模式；楊文清老師每天在網(wǎng)上查找資料和教學(xué)視頻，然后分享給到級(jí)組，給老師們帶來(lái)極大的便利；黃麗姍老師每天編輯第二天引導(dǎo)學(xué)生上課的短信；房雅妮老師耐心指導(dǎo)老教師如何使用班級(jí)小管家；其他老師每天晚上也會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在群里，共同討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及討論在平時(shí)線上教學(xué)、改作業(yè)上遇到的一些問(wèn)題。</p> <p> 二年級(jí)：備課組長(zhǎng)黃春琴老師經(jīng)常組織老師們一起討論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，一起探討教學(xué)方法并分享一些激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的好方法；周特瞻主任經(jīng)常在群里指導(dǎo)老師們進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，為我們解決教學(xué)問(wèn)題；戴秋菊老師主動(dòng)幫助老教師，并把自己教學(xué)的好方法分享給大家；李珠妹老師主動(dòng)上網(wǎng)找資料，把一些好的資源分享給大家。</p> <p> 三年級(jí)：李鳳英老師帶領(lǐng)級(jí)組教師進(jìn)行備課，主持級(jí)組視頻會(huì)議，一起商討教學(xué)方案，為“停課不停學(xué)”線上教學(xué)做好了引導(dǎo)和帶頭作用；鐘惠敏老師負(fù)責(zé)收集教學(xué)視頻和課時(shí)練習(xí)，為大家提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源；丘晨歡老師負(fù)責(zé)把鏈接上的教學(xué)視頻錄制下來(lái)，方便學(xué)生線上學(xué)習(xí)；朱麗萍老師積極錄制課文微課和練習(xí)講解微課，負(fù)責(zé)整理各班的線上學(xué)習(xí)匯總資料；黃偉業(yè)老師負(fù)責(zé)擬定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，給大家提供線上教學(xué)具體的教學(xué)方案；龔容花老師積極備課，并與級(jí)組老師共享資源；每位老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，分工合作，盡職盡責(zé)地做好“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作。</p> <h3> 四年級(jí)：賀麗文級(jí)長(zhǎng)經(jīng)常在群里指導(dǎo)所有的語(yǔ)文老師進(jìn)行網(wǎng)上授課事宜，為級(jí)組老師答題解疑；周麗靜和朱宏韜兩位年輕老師則是對(duì)一些不太熟悉操作授課軟件的老師進(jìn)行指導(dǎo)；當(dāng)大家在教學(xué)上遇到問(wèn)題時(shí)，李娘銹老師主動(dòng)查找資料為我們解決問(wèn)題；陳莉霞老師經(jīng)常發(fā)送好文和課件與級(jí)組老師分享，并向級(jí)內(nèi)老師們介紹一些獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的好方法；胡桂清老師專門(mén)在班級(jí)設(shè)立課外閱讀群，每天對(duì)孩子的課外閱讀分享進(jìn)行評(píng)析和指導(dǎo)，并記錄每節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，然后認(rèn)真鉆研教材，針對(duì)孩子情況布置相關(guān)作業(yè)；一部手機(jī)、一臺(tái)電腦，是陳淑珍老師疫情期間的工作標(biāo)配，和學(xué)生一起備課、布置作業(yè)、答疑、批改、記錄、反饋，是她疫情期間宅在家里的工作流程。</h3> <p> 五年級(jí)：劉桂清老師在這次“停課不停教”的教學(xué)活動(dòng)中，起到了帶頭的作用，在網(wǎng)上授課開(kāi)始之際，便組織備課組老師進(jìn)行集體討論，商量如何把網(wǎng)上教學(xué)做到最好，分工合作，把集體的力量發(fā)揮到極致；在網(wǎng)上教學(xué)的過(guò)程中不斷的尋找更好的教學(xué)方法，一切以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，更是主動(dòng)幫助級(jí)組對(duì)電腦和手機(jī)軟件操作不熟悉的老師解決線上教學(xué)的種種問(wèn)題。鄭桂玲主任和黃麗芬老師和主動(dòng)上網(wǎng)找與教學(xué)有關(guān)的一切資料，把一些好的資源分享給大家。備課組的全體老師更是認(rèn)真的學(xué)習(xí)網(wǎng)上授課的方法，精益求精，共同進(jìn)步。</p> <p> 六年級(jí)：所有語(yǔ)文老師在此次線上授課中都盡心盡責(zé)，齊心協(xié)力，資源共享。備課組長(zhǎng)唐莉芬老師經(jīng)常組織年級(jí)老師線上開(kāi)會(huì)，在會(huì)議上提出一些授課中經(jīng)常遇到的問(wèn)題與大家討論；經(jīng)驗(yàn)豐富的金華老師更是大公無(wú)私，經(jīng)常把好的方法、建議，在群里傳授。楊碧青主任和嚴(yán)偉霞科長(zhǎng)在授課中起到領(lǐng)頭羊的作用，經(jīng)常與年級(jí)老師探討線上授課的問(wèn)題，以及老師們?cè)谑谡n中遇到的難題。翁蔓延主任為了讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中有儀式感，每天讓孩子們穿著校服進(jìn)行線上學(xué)習(xí)……若是老師們?cè)诮虒W(xué)上遇到問(wèn)題，級(jí)組老師們都會(huì)出謀劃策，給予好的建議。</p> <p> “不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。在大家的共同努力下，語(yǔ)文線上教學(xué)雖已逐步進(jìn)入正軌，但我們語(yǔ)文科老師仍孜孜不倦，不斷更新教學(xué)模式，提高教學(xué)效果，您看，有些班級(jí)的語(yǔ)文老師，已經(jīng)陸續(xù)開(kāi)展直播教學(xué)，相信接下來(lái)會(huì)有更多語(yǔ)文老師加入直播，那線上教學(xué)就更有針對(duì)性了！</p> <p> 老師們每天雖然很忙，但看到家長(zhǎng)在班群發(fā)來(lái)的學(xué)習(xí)反饋，看到一個(gè)個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子，頓時(shí)覺(jué)得，一切辛苦都是值得的！</p> <p> 作為一名語(yǔ)文老師，又怎會(huì)忘記教育堅(jiān)持以德育為首呢？為了讓孩子們有儀式感，建議孩子們穿上校服上課；課前的三分鐘，都會(huì)讓班里的小主播播報(bào)有意義的新聞、好文或感想；教學(xué)中處處灌輸?shù)掠砟?，培養(yǎng)孩子樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。</p> <p> 革命尚未成功，同志仍需努力！從三周的線上教學(xué)反饋情況看，我們語(yǔ)文科仍有需要努力的方向：</p><p>1.多與家長(zhǎng)孩子溝通，引起家長(zhǎng)重視，得到支持，家校聯(lián)動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生線上學(xué)習(xí)參與率。</p><p>2.在教學(xué)中繼續(xù)堅(jiān)持以德育為首的宗旨，滲透思想教育，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。</p><p>3.布置一些在家實(shí)踐的寫(xiě)作作業(yè)，如：學(xué)會(huì)某種家務(wù)、做美食、制作小手工……提高學(xué)生的動(dòng)手能力和寫(xiě)作能力。</p><p>4.多開(kāi)展讀書(shū)推薦會(huì)和分享會(huì)，向孩子們推薦有意義的書(shū)籍、電影，提高學(xué)生的閱讀能力和鑒賞能力。</p><p>5.為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參加線上教學(xué)活動(dòng)，建議采用微信群表?yè)P(yáng)學(xué)生和家長(zhǎng)、發(fā)電子獎(jiǎng)狀（班級(jí)小管家可以制作）等模式進(jìn)行激勵(lì)。</p><p>6.在講解某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或練習(xí)題時(shí)，最好能有針對(duì)性地錄制適合本班學(xué)生錄播課、微課或選擇直播形式。</p><p>7.在培優(yōu)補(bǔ)差方面，找到適合本班的方法，盡快開(kāi)展。</p> <p> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！疫情尚未結(jié)束，線上教學(xué)工作仍在繼續(xù)。但我們堅(jiān)信，平山一小的語(yǔ)文老師們一定會(huì)同心協(xié)力，共克時(shí)艱，并肩前行，不負(fù)韶華！加油！</p> <h3> 平山一小 語(yǔ)文科 2018年3月8日</h3>