<p> 沒有轟隆的炮聲，沒有密集的槍聲，卻震驚了世界，這是中國(guó)在抗擊新冠疫情。家，成了我們退守的最后堡壘，也是我們抗擊病毒的前沿陣地。守住家，就守住了幸福，也守住了他人的健康和社會(huì)安寧。</p><p> 在這個(gè)特殊時(shí)期，北大培文小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)們勵(lì)志向?qū)W，篤志不倦。用實(shí)際行動(dòng)努力為這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。</p><p> </p> <p> 學(xué)?？梢圆蝗?，學(xué)習(xí)不能落下?？挂咂陂g，學(xué)校開啟了線上課堂，停課不停學(xué)。在網(wǎng)課之前，同學(xué)們主動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍，每次上數(shù)學(xué)課之前都提前準(zhǔn)備好電子設(shè)備，課本、文具練習(xí)本等，把和課堂無(wú)關(guān)的事物都排除在外。</p> <p> 孩子們自律自主學(xué)習(xí)的能力是網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在，在一個(gè)沒有外力課堂作為管束的環(huán)境下，孩子們自覺性和專注性依然很高。雖然是線上課堂，同學(xué)們的表現(xiàn)也和正式上課一樣，提前到達(dá)課堂，遵守課堂紀(jì)律，主動(dòng)認(rèn)真思考，積極回答問題，按時(shí)完成作業(yè)。</p> <p> 線上直播學(xué)習(xí)可以增加學(xué)生思考的幾率和時(shí)間，讓同學(xué)們自主構(gòu)建知識(shí)體系。錄播的學(xué)習(xí)視頻，很多同學(xué)再通過回看補(bǔ)充和修改筆記。有的學(xué)生針對(duì)自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固和訓(xùn)練，及時(shí)整理錯(cuò)題，多次看，反復(fù)看，提高學(xué)習(xí)效率。</p> <p> 在線上教學(xué)工作中，老師以釘釘直播為平臺(tái)，打造家庭學(xué)習(xí)陣地，突出學(xué)習(xí)的時(shí)效性，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過班級(jí)微信群的調(diào)度和反饋，老師解答學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的難題，確保網(wǎng)上學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。</p><p> </p> <p> 沒有不可逾越的冬天，也沒有不會(huì)來(lái)臨的春天。終有一天，春風(fēng)會(huì)吹開武漢的櫻花，連成一樹一樹蔽日的云朵，在病毒肆虐過的冰冷土地下，是即將破土而出的春天。</p><p> </p>