<p> 2020年的三月，新冠病毒鬧得我們不能按時(shí)開學(xué)，為了不讓孩子荒廢時(shí)光，我們嘗試著開通網(wǎng)課學(xué)習(xí)。</p><p> 同學(xué)們，數(shù)學(xué)網(wǎng)課真的很有趣呢，你終于可以光明正大地拿著手機(jī)刷個(gè)夠了，再也不用偷偷摸摸地玩手機(jī)了，因?yàn)槭謾C(jī)那面連線的是老師，有老師給你撐腰呢，還不快來！老師知道，你們小學(xué)生只不過是十來歲的孩子，天性好動(dòng)，注意力太容易分散，再加上從來沒有跟隨網(wǎng)課學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程的經(jīng)歷，網(wǎng)課學(xué)數(shù)學(xué)的難度可想而知。另外數(shù)學(xué)是一門邏輯性非常強(qiáng)的學(xué)科，課上稍一溜號(hào)，就會(huì)銜接不上，即使認(rèn)真聽講，萬一哪句話沒聽明白，思緒沒跟上，再想學(xué)會(huì)后面的內(nèi)容，恐怕就不大容易了。所以，老師把數(shù)學(xué)網(wǎng)課設(shè)計(jì)的生動(dòng)活潑，妙趣橫生呢！</p> <p> 我們四年級(jí)第一周只安排了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，都是學(xué)習(xí)《小數(shù)的意義（一）》的內(nèi)容。第一節(jié)課主要掌握小數(shù)的含義，學(xué)會(huì)用小數(shù)表示線段和方格圖，能夠掌握分?jǐn)?shù)與小數(shù)的轉(zhuǎn)換方法。這節(jié)起始課還好，大部分學(xué)生的習(xí)題卡照片發(fā)給我，檢查結(jié)果比較滿意，正確率達(dá)到百分之八十五以上。出錯(cuò)的同學(xué)，稍加點(diǎn)撥，也就明白了。</p> <p>第二節(jié)內(nèi)容主要學(xué)習(xí)單位換算，小單位改寫成大單位，會(huì)用分?jǐn)?shù)、小數(shù)分別寫答案。這一節(jié)的學(xué)習(xí)效果真讓我頭疼，學(xué)生的習(xí)題卡照片發(fā)給我時(shí)，我徹底懵了，這么多錯(cuò)誤，怎么改？怎么讓學(xué)生明白算理、掌握解題方法？在網(wǎng)上，我怎么才能更好地跟學(xué)生溝通、交流、探討？怎么讓學(xué)生看見我的示范？……我多想趕快恢復(fù)正常上學(xué)，面對(duì)面地和學(xué)生溝通，臉對(duì)臉地和學(xué)生爭論，哪怕爭論得面紅耳赤也是痛快的呀！可是，現(xiàn)在和學(xué)生吵架的機(jī)會(huì)都沒有，我只能趕快想辦法處理好學(xué)生的疑惑，如果就這樣聽之任之不聞不問，那不僅僅是這一節(jié)知識(shí)沒學(xué)會(huì)，更可怕的是：孩子一旦養(yǎng)成了稀里糊涂的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那就毀了孩子的一生。怎么辦？我趕緊求助計(jì)算機(jī)專業(yè)的女兒，她教會(huì)我使用修圖軟件來批改圖片作業(yè)。能批改就好辦了，我挨個(gè)審查學(xué)生的作業(yè)，逐一評(píng)價(jià)，然后發(fā)回給每一位學(xué)生。這些孩子真是了不得，眨眼間，竟然有孩子給我P圖回來，圈上我畫的紅叉號(hào)，大大的問號(hào)里寫著：這是怎么回事？我的天呀，這么聰明的孩子，p圖學(xué)得這么快，數(shù)學(xué)課怎么會(huì)沒聽明白？這是什么原因，我得找他好好談?wù)劇Ｖ苯哟蜷_微信語音，一道一道題給他分析――語音發(fā)出去。神速收到回話：OK表情包、謝謝表情包，外加；老師辛苦了！我是真的很辛苦呀，碰到你們這些調(diào)皮蛋，老師怎么能只是“辛苦了”這么簡單？批作業(yè)這么嚴(yán)肅的事，怎么讓你說得這么有趣了？我忍不住笑著責(zé)怪他：（語音）下次不許出錯(cuò)，聽課認(rèn)真點(diǎn)！他又瞬間回了話：遵命表情包。這孩子，我服了！趕緊批改下一個(gè)作業(yè)……</p> <p> 作業(yè)處理完已經(jīng)是深夜了，都怪我軟件使用不熟練，真想快點(diǎn)正常開學(xué)吧！數(shù)學(xué)網(wǎng)課不能再講新課了，得看看孩子們到底會(huì)沒會(huì)。于是，我布置了明天的數(shù)學(xué)任務(wù)：學(xué)做小老師，自己出一次口算題，答之前和答之后分別拍照給我，評(píng)選優(yōu)秀習(xí)題卡。</p><p> 第二天，我陸陸續(xù)續(xù)收到孩子們的習(xí)題卡，不錯(cuò)，絕大多數(shù)同學(xué)不但題型出得很全面，而且解答也很準(zhǔn)確，個(gè)別同學(xué)出錯(cuò)多是因?yàn)轳R虎，我很欣慰，孩子們的數(shù)學(xué)網(wǎng)課學(xué)會(huì)了。</p> <p> 數(shù)學(xué)網(wǎng)課真的很有意思呢！孩子們，愛上數(shù)學(xué)網(wǎng)課吧！為了我們更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)網(wǎng)課，我們要從以下幾點(diǎn)做起：</p><p>1、語言精煉，內(nèi)容適中。</p><p> 因?yàn)樾W(xué)生年齡小，注意力集中的時(shí)間短，課程內(nèi)容太多的話，孩子們就不能集中精力去聽講，那效果就沒法保證了。所以，每節(jié)課的內(nèi)容最好不能超過常規(guī)課的二分之一。</p><p>2、按時(shí)聽課，適時(shí)練習(xí)。</p><p> 貪玩是孩子的天性，玩手機(jī)更是孩子們的最愛，上課之前按時(shí)簽到，準(zhǔn)時(shí)聽課，才能保證學(xué)習(xí)效果。數(shù)學(xué)課，聽明白很重要，及時(shí)練習(xí)鞏固更是必不可少，所以，合適的練習(xí)題要及時(shí)發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生動(dòng)手做一做，鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。</p><p>3、找到重難點(diǎn)，重復(fù)播放。</p><p> 我們的網(wǎng)課學(xué)習(xí)不是直播，而是學(xué)習(xí)資源里的網(wǎng)課鏈接。對(duì)于自主學(xué)習(xí)的人來說，其實(shí)這是一種非常好的學(xué)習(xí)方法。因?yàn)樗梢灾貜?fù)播放。當(dāng)你有沒聽明白的地方，你就可以重播，再聽一遍。當(dāng)然，全部重播不僅僅會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)讓人心生反感。所以，在學(xué)生聽網(wǎng)課之前，我先把鏈接打開聽兩遍，把重點(diǎn)內(nèi)容做好筆記，搭配上合適的練習(xí)題，并且把重點(diǎn)內(nèi)容的視頻時(shí)間段找出來。當(dāng)學(xué)生聽完網(wǎng)課之后，我把我的聽課記錄發(fā)給學(xué)生，讓他們參考做自己的筆記，做做練習(xí)題，聽聽重點(diǎn)內(nèi)容，這樣即能鞏固所學(xué)知識(shí)，又能查看學(xué)習(xí)效果，遇到不明白的地方可以去重播。這樣就可以提高學(xué)習(xí)效果了。</p><p>4、及時(shí)批改，增加趣味。</p><p> 小孩子總覺得學(xué)習(xí)是給老師學(xué)呢，所以，做完題一定要給老師看看，其實(shí)他們更希望得到老師的肯定、表揚(yáng)和鼓勵(lì)。所以，孩子交完作業(yè)，我盡可能快地去批改、評(píng)價(jià)、點(diǎn)撥。微信交流真的很好，它里面的好多表情包幽默詼諧，即可以代替老師的評(píng)語，又可以激發(fā)學(xué)生的興趣，拉進(jìn)師生之間的距離感，你來我往的表情包交流，總感覺是和小伙伴在聊天，不像是在研究數(shù)學(xué)題，倒有點(diǎn)像做游戲。這種微信批改交流的趣味是常規(guī)批改所不能比擬的。</p><p>5、靈活總結(jié)，形式多樣。</p><p> 數(shù)學(xué)學(xué)科的連續(xù)性、邏輯性，漸進(jìn)性、階梯性決定了學(xué)好這一學(xué)科的難度，只有把前面的知識(shí)扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)會(huì)，才能順利地學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)哪段知識(shí)有困難的時(shí)候，一定要趕緊停下來，想盡一切辦法把疑難問題解釋清楚，讓孩子明明白白地進(jìn)入新知識(shí)的天地。如果前面的知識(shí)沒聽懂，稀里糊涂跟著學(xué)習(xí)新知識(shí)，那學(xué)生就會(huì)越學(xué)越糊涂，猶如空中樓閣一般，終究有一天會(huì)倒塌。 學(xué)習(xí)是辛苦的，死死板板地學(xué)習(xí)是痛苦的，學(xué)習(xí)的趣味性直接影響小學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。為了避免學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)疲勞，我嘗試著采用不同的學(xué)習(xí)方式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 ：采紅花、奪紅旗、 數(shù)學(xué)標(biāo)兵、優(yōu)秀習(xí)題卡……有了奮斗的目標(biāo)，同學(xué)們學(xué)得就更來勁了。 </p><p> </p> <p> 網(wǎng)課學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)才剛剛開始，學(xué)好網(wǎng)課的方法有待于我們不斷去探索，培養(yǎng)孩子掌握學(xué)習(xí)網(wǎng)課的方法和能力，是新時(shí)期賦予我們教師的職責(zé)。我將不斷探索，為全面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)不斷努力。</p>