<p>2020.3.10</p> <p><br></p><p> 2020年春節(jié)前后，在我國湖北省武漢市等多地區(qū)發(fā)生新冠肺炎疫情，疫情蔓延，防控形勢嚴(yán)峻，各級各類學(xué)校延遲開學(xué)，為了確?！巴Ｕn不停學(xué)、離校不離教”，最大限度降低疫情對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，寧夏教育廳于2月17日推出“空中課堂”，方便學(xué)生“宅”家學(xué)習(xí)。</p> <p> 作為一名初中英語教師，眼看著開學(xué)的日期不斷臨近，疫情一點好轉(zhuǎn)的跡象都沒有。疫情無情，人有情，為了讓孩子們“停課不停學(xué)，離校不離教”，自治區(qū)教育廳和各級教育部門組織開展“空中課堂”，使老師和孩子們迅速的進(jìn)入課堂。調(diào)試，再調(diào)試，經(jīng)過精心謀劃準(zhǔn)備，2月18日下午15點20分，我們終于迎來了“空中課堂”的第一節(jié)英語課。</p><p> 八年級第一節(jié)英語課，由銀川市唐徠回中的梁銀院老師主講。梁老師對課堂提出基本要求：準(zhǔn)備好上課需要的學(xué)習(xí)用品，課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真背誦單詞、短語及相應(yīng)的課文，鞏固所學(xué)知識。在梁老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲，Unit1 What's the matter ? SectionA正式拉開帷幕，20分鐘，一瞬而逝。聽完梁老師的課，給我的第一感覺是迷茫，由于是直播，20分鐘上完了SectionA1a-2c的內(nèi)容。隨后，我打開了班級群，看看學(xué)生們的反應(yīng)，孩子們都說上的太快了，跟不上。我迅速在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”上找到剛才上過的課，把視頻發(fā)給孩子們，讓他們再聽一遍，并囑咐他們課前一定要好好預(yù)習(xí)，在老師發(fā)的點讀材料里把單詞、短語，句子要先讀準(zhǔn)，把老師提前發(fā)在微信中的教學(xué)重點內(nèi)容認(rèn)真預(yù)習(xí)。第一節(jié)課，我心里真沒底，想起孩子們以前學(xué)習(xí)時的情景，我知道，這節(jié)課的效果，孩子們的感覺肯定是“山重水復(fù)疑無路”。</p><p> 每一個新老師的到來，對于學(xué)生、老師來說都有一個彼此適應(yīng)的過程。學(xué)生通過回看視頻，我又及時的在微信群對本節(jié)課的重、難點進(jìn)行講解，同時，結(jié)合學(xué)生實際有針對性的布置了作業(yè)。在云校家中認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)，通過作業(yè)反饋，大部分學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容掌握不錯。為了上好第二節(jié)課，我提前發(fā)導(dǎo)學(xué)案，提醒學(xué)生預(yù)習(xí)。在做了充分的準(zhǔn)備之后，我們開始上第二節(jié)課，學(xué)生們對老師似乎熟悉了，認(rèn)真聽課，記筆記，把沒有聽不懂的迅速記下來，準(zhǔn)備回看的時候再聽。梁老師上課用的口語淺顯易懂，真像我們平時上課的口語，整個課的設(shè)計富有新意，每一個環(huán)節(jié)過度自然，每一個細(xì)節(jié)處理恰到好處。</p><p>課后，學(xué)生們反映，經(jīng)過預(yù)習(xí)，老師所講內(nèi)容基本可以掌握，課堂上沒有記下的，聽力沒有聽清的還可以通過回放再聽幾遍，我深深的體會到，“空中課堂”對我們而言，已是“柳暗花明又一村”。</p><p> </p><p> </p> <p> 為了鞏固所學(xué)知識，我根據(jù)學(xué)生的實際情況和老師授課的內(nèi)容，布置了相應(yīng)的課堂作業(yè)。不論是讀單詞，背課文，大多數(shù)同學(xué)能夠認(rèn)真完成，同學(xué)們表現(xiàn)的非常棒！</p> <p> 人人獻(xiàn)出一點愛， 疫情無情人有情。家校攜手，師生努力，盡責(zé)任之心、仁愛之心，借“互聯(lián)網(wǎng)+教育”之東風(fēng)，“空中課堂”在疫情中為師生架起了一座通往知識彼岸，通往明天的七彩橋。</p>