<p> 庚子鼠春，一場突如其來的“疫情”席卷了整個華夏大地，牽動著每一個中華兒女的心。疫情無情，人間有愛，我們無法像醫(yī)護人員一樣成為逆行者，親臨疫區(qū)作戰(zhàn)，但是身為師者，一定干好自己的工作。“停課不停學，延期不延教”，認真做好線上教學，上好網(wǎng)絡直播課，保證學生的學習質(zhì)量，就是在履行自己的防疫責任。</p> 堅守崗位? ? 恪盡職守 <p> 百良鎮(zhèn)九年制學校積極行動起來，一方面做好各項疫情防控工作，一方面牢記育人使命，如期“開學”，為百良鎮(zhèn)九年制學生開啟“不一樣”的校園生活。學校青年教師段絲娟老師始終堅守在教學一線，她深入研究網(wǎng)絡授課平臺，利用教學軟件進行線上直播教學，堅持做到“每日一播”、“每天兩查”、“每晚一思”、“每周一結(jié)”，受到家長學生的廣泛好評！在這些贊揚聲的背后，她付出的是更多的努力。</p> 親力親為? ?合理安排 <p> 線上教學一開始，這個新鮮而又獨特的教學方式是如此的陌生，線上教學令學生和家長們手足無措，他們在班級群里探討如何提交作業(yè)？上課時怎么利用希沃白板軟件和老師互動？等等一系列新的問題接踵而來。為了讓學生和家長盡快適應，她把使用步驟錄屏或截屏并附注文字解釋，手把手教家長和學生如何使用。對依然操作不了的個別家長，在做好自我防護的情況下，親自去學生家里（因是本村）教學生家長使用軟件，并讓學生自己操作一遍確保能夠熟練操作。接下來就是該如何做好教學工作：</p> <p> 在授課前，她認真查找線上優(yōu)秀的課程資源，如“一師一優(yōu)課”、“希沃云課堂”、“優(yōu)學派”平臺同步課程、人教點讀、電視直播課等等，利用好網(wǎng)絡上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過篩選后，依據(jù)學生實際擇優(yōu)整合，引導學生進行學習，提高學習內(nèi)容的質(zhì)量。在網(wǎng)絡卡頓的情況下，她通過錄制“知識膠囊”、“微課視頻”的方式，絕不讓學生耽誤一節(jié)課。</p> <p> 課后，她通過班級優(yōu)化大師、微信群給學生進行作業(yè)的布置及批改，并且利用評分和鼓勵性語言激勵學生及時認真完成作業(yè)，每天下午4點她會準時利用釘釘直播給學生講解習題和疑難問題，以保證教學內(nèi)容的落實。</p> 共渡難關(guān)? ? 靜待花開 <p> 通過線上教學，她提高了自己的多媒體應用技術(shù)，在教學上敢于突破、敢于創(chuàng)新，這些對她今后的教學都會有很大的幫助。另外，通過線上教學，她主動與學生及家長多溝通，勤交流，及時反饋，不落下一個學生，更增進了她與家長和學生之間的感情。</p> <p> 這場突如其來的疫情雖然暫時困住了我們返校的腳步，但是困不住我們積極向?qū)W的信念。待疫情結(jié)束，她和學生們將會在校園里重逢，恢復往日美麗校園的熱鬧與美好。</p>