曹余花，山陽縣城區(qū)第三小學(xué)一年級年級組長，一（4）班班主任、語文老師。她德才兼?zhèn)?、熱愛工作、和藹可親、文雅漂亮。 做年級組長，她凝心聚力、充分發(fā)揮團隊力量。疫情通知一下來，她立即召開年級組會議，讓大家集思廣益，用最簡單最高效的辦法排查疫情期間學(xué)生的動向，并且告知家長最基本的防疫知識。每天利用微信群讓學(xué)生報健康，對于學(xué)生有異常動向的立即打電話詢問并立即上報學(xué)校。及時把市、縣教育局關(guān)于“停課不停學(xué)”相關(guān)文件精神傳達給每一位教師、學(xué)生和家長。她組織年級組的老師們迅速學(xué)習(xí)釘釘軟件的操作流程，通過錄屏的方式錄給家長基本操作步驟，兩天內(nèi)，一年級組396名家長完成了釘釘注冊。 當(dāng)班主任，她反應(yīng)快、關(guān)愛每一個孩子。當(dāng)學(xué)校要求班主任轉(zhuǎn)發(fā)《城區(qū)三小預(yù)防新冠狀病毒告家長書》到班級群，她深感疫情的嚴(yán)重性，思想上高度重視每一個防疫的細(xì)節(jié)。當(dāng)?shù)弥嗌嫌幸幻麑W(xué)生的父親元月中旬從武漢返回，她立馬跟家長取得聯(lián)系，告知家長居家隔離，并且每天早晚給她報告體溫，做到事無巨細(xì)跟蹤排查，直到隔離結(jié)束。 做線上教學(xué)，她樂于研究、追求更好。釘釘平臺搭建好了，她認(rèn)真學(xué)習(xí)，互相交流，取長補短，精益求精，全身心投入到線上教學(xué)中。備課時，她充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，跟大家分享課程資源，遇到問題，就組內(nèi)消化改進方法。為了做好線上直播教學(xué)的準(zhǔn)備工作，她一次又一次地完善教案、課件，一次又一次地試播。因為第一次嘗試網(wǎng)絡(luò)直播，她晚上熬到凌晨兩點，僅試播就進行了十幾次，直到自己感到比較滿意為止。因為有她帶領(lǐng)大家全心全意的備課、上課，一年級組的線上教學(xué)工作彰顯了一道道靚麗的線上精神大餐，得到了家長和學(xué)生的一致好評。她對工作的熱愛在每一個細(xì)節(jié)里，線下積極和同事、家長交流教學(xué)經(jīng)驗，爭取下次直播取得更好的效果；經(jīng)常和家長聯(lián)系詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，鼓勵孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)、讀書、寫字；聽學(xué)生發(fā)的語音打卡，指出錯誤的讀音;批改作業(yè)圈出每一個學(xué)生做錯的地方，提醒孩子及時改正；鼓勵指導(dǎo)學(xué)困生，堅持完成各項作業(yè);利用手機逐一統(tǒng)計學(xué)生完成作業(yè)情況；利用微信、釘釘群反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況……在家里，她一直是上班狀態(tài)，即使在晚休期間，只要有學(xué)生問問題，家長們有啥疑問，總是在看到后第一時間回復(fù)。 面對困難，她笑在春風(fēng)里。她也遇到過很多困難，一開始有少數(shù)家長很難接受釘釘軟件，有的家長說家里沒有網(wǎng)、屏蔽老師的消息、不接聽電話，她都耐心的一遍遍打電話溝通到位，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)釘釘?shù)牟僮?，讓家長明白老師們做線上教學(xué)的良苦用心。她和年級組親們的付出收效很好， 396名一年級學(xué)生中，只有2個孩子由于特殊原因無法參與線上學(xué)習(xí)，她們給這兩名孩子布置力所能及的學(xué)習(xí)任務(wù)，奉獻了老師們無私的愛。<br> 惟其艱難，方顯勇毅；惟其磨礪，始得玉成。在線上教學(xué)艱難時刻，曹余花老師破繭而出，“巾幗不讓須眉”，她的智慧、她的教學(xué)方式開辟了線上教學(xué)新途徑。她的努力激勵著每位三小人，標(biāo)兵引路，大步前行，相信城區(qū)三小的線上教學(xué)定會開展的有聲有色。<div>文字：寧遠華</div><div>圖片：曹余花<br><div><div><br></div></div></div>