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這個周末這個節(jié)

似水流年

<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;以為昨天很嚇人，怎知今天更熬人！必須書此一筆，以作紀(jì)念。</p><p>?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;先說一件可愛的事吧！昨天早上，體溫日報表上，小拜同學(xué)遲遲不露蹤影，往日只要眼看遲到，群里一提醒，別人不能確定，你一定要相信，小拜同學(xué)一定是響應(yīng)最及時的。今天都過去兩個半小時了！還是打個電話吧。小拜真忘了，人好著呢。結(jié)果臨了小拜問：“老師，啥時候開學(xué)呀？”</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;這一問，讓我放下電話真是樂了好半天。你看這疫情把娃憋的，都把自己從西邊升起來了！娃一定是想有人跟他玩吧！學(xué)校比家里熱鬧！</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;昨天本是風(fēng)平浪靜，結(jié)果晚上，童老師發(fā)現(xiàn)了希沃新大陸，興高采烈；趙老師聞聲尋去，不料觸礁！這個夜晚，風(fēng)生水起。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;晚上幾近11點的時候，童老師說希沃剛剛推出一個新功能，可以連麥學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)言。興奮地打開，熱情地實踐，結(jié)果——系統(tǒng)顯示：創(chuàng)建云課堂失敗！試一次，敗一次！完了，小拜同學(xué)來搗蛋了。我不理都不行，只要創(chuàng)建課堂，就蹦語音課堂，任選一個課件，任挑一個時段，選個零人連麥，它都是創(chuàng)建失?。?lt;/p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;嚇壞了！本是要錦上添花的，這可怎么釜底抽薪了！這到周一創(chuàng)建不了課堂，不要連麥學(xué)生的課堂都不成了，這可咋辦？跟童老師一來一往半個多小時，不成。難不成這個東西是毒！好吧，只能最后一試了，關(guān)機，重啟，希沃打開，——謝天謝地，好了！也試了語音，成了！這真是睡前先醒神??！</p> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 想想，趙老師幾點睡的呢。推日報表已是新舊交替了。朦朧中，聽見QQ的聲音，大半夜了，還有學(xué)生的背誦視頻。不急，早上起來看吧。但是，手指再一點，二班微信群，家長截圖過來了——日報表打不開了，到期了！<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;能怎么辦呢？只能先提醒大家及時關(guān)注群內(nèi)信息?？炝璩恳稽c了。晚上也不知是做夢想的還是朦朧中想的：應(yīng)該說一聲按笨辦法來的。</div> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;一睜眼還是很感動的，孩子的體溫信息已經(jīng)發(fā)到群里了。在這種特殊情況下，不到8點，也已37條！當(dāng)時幫忙建立日報表的老師還沒有回音。本來是想趁著周末完成漢字聽寫后續(xù)工作的，但想著自己可以試試創(chuàng)建一個共享文檔，就腦子一急，心里一熱，上了賊船了！</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;輾轉(zhuǎn)到了金山文檔，新建Excel，復(fù)制粘貼之前存在電腦里的所有數(shù)據(jù)，若是往日做成績表，一點保存就完事了。但在這里，我就像那個《桃花源記》里的武陵人，不知道自己是怎樣誤打誤撞進來的，也不知怎樣出去，不敢出去，怕出去就又不知怎樣進來了。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;就在這里待著，探探路，結(jié)果點了一下左上角那個符號，完了，出去了，彈出的屏幕左上角又是新建空白文檔，那我之前粘的東西呢，建的文檔呢？一陣沮喪與心慌啊，終于找到了！還好！</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;進來出去沒問題了。但新的問題又來了，我怎么樣設(shè)置有效期限，怎樣分享給我的家長群。</p><p> 上次這個表就是因為沒有設(shè)置為永久有效而工作了默認(rèn)的一個月，這次一定要設(shè)定有效期！結(jié)果就是找不到。聯(lián)系我們組的郭老師，結(jié)果同一點擊，我倆的反饋信息就不一樣，她可以選擇期限，我的就沒有！</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;那就先分享吧。但卻要捆綁手機。我捆綁手機沒事，不能確定的，我的家長填寫體溫也要捆綁驗證嗎？那多麻煩啊！我又不敢了。郭老師說她沒有遇到過此種問題。之前代做的高手電話也回過來了，他的文檔也到期了，他也需摸索。</p><p> 怎么辦呢，先試吧，先分享給自己試試，行了推給家長，不行了找高手代勞重建吧。想到這里，綁卡，驗證，——嘿，有效期限也出來了！這是在獎勵我這個笨笨可笑又認(rèn)真可愛的老師嗎？</p><p> 推了一次，是鏈接，但之前不是一個小圖標(biāo)代表的文檔嗎？再試，再推！終于，歷時兩個小時（太貪婪！太艱難了?。?，終于到達彼岸！</p> <p>?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??</p><p> 這個周末，真的是騰挪跌宕、驚濤駭浪??！這個女神節(jié)，真的讓趙老師山重水復(fù)、翻江倒海啊！</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;用一句老套的結(jié)句結(jié)尾：啊，難忘的周末！啊，難忘的女神節(jié)！</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p>