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停課不停學(xué) 線上研修

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<h3>  為進(jìn)一步提高教師專業(yè)能力,六盤水市鐘山區(qū)第六實(shí)驗(yàn)幼兒園,在疫情期間,開展了五次“停課不停學(xué),線上研修”培訓(xùn)活動(dòng)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>一、《運(yùn)動(dòng)課程體系》</b></font></h1> <p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#b04fbb">講師簡介</font></b></h3><h3> 講師:張歡歡,武漢體育學(xué)院體育學(xué)院體育教育學(xué)學(xué)士,華南師范大學(xué)體育與健康學(xué)院碩士,億童華西大區(qū)運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)主任,曾任東北地區(qū),華中地區(qū),西北地區(qū)健康領(lǐng)域特約講師,全國有2000余場講座經(jīng)驗(yàn),從事幼兒課程培訓(xùn)8年。</h3> <h3>  2月23日,線上培訓(xùn)中,張老師從以下幾方面為老師們進(jìn)行詳細(xì)的講解。1.體育活動(dòng)開展的價(jià)值及現(xiàn)狀。2.幼兒園體育活動(dòng)目標(biāo)分析。3.體育活動(dòng)的基本內(nèi)容。4.體育活動(dòng)的基本形式。</h3> <p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#b04fbb">線上互動(dòng)交流</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">教師培訓(xùn)筆記</font></b></h3> <h3>  通過張歡歡老師的培訓(xùn),讓老師們對體育活動(dòng)的基本形式有了更深一層的了解,在以后的活動(dòng)中,教師們能從基本動(dòng)作、隊(duì)形、器械等幾方面入手,更精準(zhǔn)地組織幼兒體育活動(dòng)和早操的編排等活動(dòng)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>二、《活動(dòng)區(qū)基本理論及環(huán)境創(chuàng)設(shè)》</b></font></h1> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>講師簡介</b></font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101" style=""> 講師:楊慧 ,億童綜合培訓(xùn)師,</font><span style="color: rgb(1, 1, 1);">培訓(xùn)前,楊老師親切地提醒老師們,準(zhǔn)備紙、筆、水杯……</span></h3> <h3>  2月27日,培訓(xùn)中,楊老師從活動(dòng)區(qū)基本理論進(jìn)行講解。1.什么是區(qū)域活動(dòng)?2.區(qū)域活動(dòng)與集體活動(dòng)有什么區(qū)別?3.活動(dòng)區(qū)有哪些類型?4.區(qū)域材料投放要求。5.活動(dòng)區(qū)的價(jià)值。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>線上互動(dòng)交流</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>停課不停學(xué)、朋友圈打卡</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>教師培訓(xùn)筆記</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>教師培訓(xùn)心得體會(huì)</b></font></h3> <h3>  楊老師的培訓(xùn),拓展了老師們對區(qū)域活動(dòng)的認(rèn)識,教師在投放區(qū)域材料時(shí),應(yīng)該投放哪些材料?投放時(shí)應(yīng)該注意些什么?并且怎樣創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)境,都作了詳細(xì)的講解。在接下來的區(qū)域材料投放中,教師更好地有了具體的想法和思路。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>三、《幼兒園手繪字體》</b></font></h1><h3><font color="#010101" style=""> 3月5日,我園郭玲鈺老師,給老師們培訓(xùn)了幼兒園手繪字體,幼兒園在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí),經(jīng)常會(huì)寫各種好看、美觀的字體,手繪字體在幼兒園非常實(shí)用,那怎樣把字體寫得好看又美觀呢?今天,郭老師就給老師們做了詳細(xì)的講解。1.基礎(chǔ)知識。2.手繪POP字體。3.字體的基礎(chǔ)。4.寫字。5.裝飾。6.簡單的練習(xí)。</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>教師培訓(xùn)筆記</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>教師學(xué)習(xí)風(fēng)采</b></font></h3> <h3>  通過郭老師對手繪字體的詳細(xì)講解與示范,接下來,工作中運(yùn)用到手繪字體的環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí),老師們可根據(jù)郭老師的培訓(xùn),進(jìn)行制作美觀的手繪,激發(fā)和提高幼兒的審美能力。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>四、《區(qū)域創(chuàng)設(shè)與制作要求》</b></font></h1><h3><font color="#010101" style=""> 3月5日,我園張迪老師根據(jù)區(qū)六幼的班級區(qū)域,進(jìn)行了針對性的培訓(xùn),培訓(xùn)中,張老師從六個(gè)方面進(jìn)行講解。1.區(qū)域牌的制作。2.區(qū)域規(guī)則。3.區(qū)域標(biāo)識。4.晨談墻。5.進(jìn)區(qū)卡。6.區(qū)域計(jì)劃表。</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>線上互動(dòng)交流</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>教師培訓(xùn)筆記</b></font></h3> <h3>  今天張老師的培訓(xùn)具有針對性,區(qū)域活動(dòng)是幼兒最喜歡的活動(dòng)之一,通過張老師的培訓(xùn),為老師們解惑,老師們更加理解怎樣入手制作區(qū)域,制作時(shí)應(yīng)該有哪些要求,接下來區(qū)域的制作將會(huì)得心應(yīng)手。</h3> <h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>五、《疫情防控開學(xué)工作》</b></font></h1><p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#b04fbb">講師簡介</font></b></h3></h3><h3> 講師:熊悅,中國學(xué)前教育學(xué)會(huì)會(huì)員,華中師范大學(xué)教育學(xué)、億童裝備研究院貴州省區(qū)培訓(xùn)主任,億童幼教機(jī)構(gòu)督導(dǎo)園長,國家教育部科學(xué)教育子課題研究組成員。</h3> <h3>  3月6日,熊老師從全力打贏疫情阻擊戰(zhàn)主題進(jìn)行培訓(xùn),幼兒園開學(xué)前的重點(diǎn)工作,開學(xué)后的措施以及應(yīng)急處置做了詳細(xì)的講解。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">教師培訓(xùn)筆記</font></b></h3> <h3>  通過熊老師線上的培訓(xùn),老師們知道應(yīng)該怎樣做好開學(xué)前疫情防控的工作,開學(xué)前的重點(diǎn)工作,開學(xué)后的措施以及應(yīng)急處理等,為全體教師全力打贏疫情阻擊戰(zhàn)做了充分的準(zhǔn)備。</h3> <h3>  疫情期間,老師們進(jìn)行了四場專題培訓(xùn)活動(dòng),學(xué)有所獲,在以后的工作中,學(xué)以致用。</h3> <h3>撰稿:張迪</h3><h3>終審:黃梅</h3>

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