春日正好讀書時，傳道授業(yè)解惑中——鐘鳴中心小學線上教學第一周工作總結

習風若蘭

陽春三月，草長鶯飛，正是大好讀書時，一場新型冠狀病毒的疫情卻將我們阻隔在校園之外?！澳_步到不了的地方，一直在用心去到達”。在這場疫情大考面前，我們鐘小人的教育和關愛從未停止。 <h1>一、科學謀劃，戮力同心。</h1>風雨同舟之時，共克時艱之責。自3月2日起，安徽省中小學通過電視、網(wǎng)絡的形式開展線上教學，這對我們鄉(xiāng)村學校的教師、家長和學生來說都是一項新挑戰(zhàn)，鐘鳴中心小學全面統(tǒng)籌，科學謀劃，堅決貫徹落實上級政府對新冠疫情防控工作的部署和要求，在鐘鳴中心學校的統(tǒng)一指揮下，迅速出臺《鐘鳴中心小學線上教育教學工作方案》、《應知應會》、《一人一策工作方案》等，各項工作扎實推進，全體教師進入“防疫新時期”，構建“線上新時代”，全面落實“停課不停學”。 <h1>二、線上教學，精準護航。</h1>為了734名鐘小學子，學校領導、老師們夜以繼日，默默地付出、奉獻。開播一周以來，全校教師、學生在線學習率均達100%。各學科教師全程備課聽課，多渠道解疑答惑，科學布置、悉心批改；教師、家長努力配合創(chuàng)造條件，探索“互聯(lián)網(wǎng)+教學”新模式，確保雙師教學的質量；學生積極聽課認真學習，班主任耐心指導；特殊群體的孩子，學校采取一人一策，爭取不讓一個孩子掉隊。 課   前 教導處制定好課程表，所有任課教師加入所帶學科的班級學習群，做好學生線上學習輔導工作。 教師同步聽課，做好課前、課中、課后準備，做好聽課筆記。 班主任每日溫馨提示，提前一天推送課程表，指導學生做好線上學習準備。讓每個孩子都能及時聽課、學習。 學科老師每天提前預課，課前擬定學習任務單，提醒孩子做好預習工作。 十八位班主任班級管理井然有序，每天通過電話、短信、微信各種方式，與學生及家長溝通，耐心地指導解答各種問題，引領孩子們規(guī)劃好每天的學習生活。 課   中 當課堂從線下移到了線上，當三尺講臺變成方寸屏幕，疫情改變的只是教學形式，不變的是教師的教育初心，不變的是全體鐘小人積極的工作態(tài)度和踏實的干事作風，以及對家長和學生的赤誠之心。 從清晨到深夜，教師工作群、班級學習群里，各種信息絡繹不絕，通知、打卡、溫馨提醒、學習單、備課、聽課、課后輔導、作業(yè)批改……怎一個“累”字了得！那一幕幕作業(yè)，一個個紅鉤，一句句批注，一聲聲鼓勵，無不傾注了老師們的心血與期盼。 堅持“五育并舉”，關愛學生的知識學習及疫情防控期間的身心健康，厚植家國情懷，突出生命教育、衛(wèi)生安全教育、身體鍛煉、良好習慣養(yǎng)成、勞動技能指導等。每一個精彩課堂的背后都凝聚著鐘小人的心血。 課   后 “雙師課堂”，老師第一次上陣。大家努力掌握新的信息技術，探究新的教學模式，語音教學、視頻教學、直播教學，大家各顯神通，多種優(yōu)質平臺、學習資源、好的方法及時在學校辦公群、學習群中討論、分享。面對各種各樣的問題，鐘小人不畏困難，熱情高昂。 靈動的課堂，多彩的形式。 在雙師教學中，教師們如橋梁，似紐帶，落實“自學、指導、答疑、作業(yè)”四部曲，時時關注孩子們的線上學習和居家自學。讓不見面的陪伴，也能給孩子們帶來收獲而有意義的每一天！ 搭建橋梁，師生互動。 一周以來，微信群、朋友圈、美篇推送……一篇篇、一件件凝聚著師生互動，內容豐富、形式多樣的作品傳達著抗擊疫情我們一直在行動！一次次彰顯鐘小活力！彰顯鐘小態(tài)度！ 三、停課不停研，讓教育有愛有溫度。在落實規(guī)范教學的同時，學校以教研組為窗口，開展特色教研活動。古詩詞賞析、美文閱讀、數(shù)學實踐與游戲、英語故事欣賞、科學小實驗、新型冠狀病毒繪畫、室內健身操等課程，帶領學生探究知識的魅力。培養(yǎng)學生自主學習與實踐能力，讓每個孩子都能在這加長版的假期里學有所成、學有所樂。 “陌上花漸開，希望次第來”。無數(shù)的人，無盡的遠方，都與我們有關！為你、為我、為飽經(jīng)憂患而堅韌強勁的偉大祖國，讓我們多一份耐心、多一份努力、多一份等待，疫情已日漸好轉，但此時還需要我們靜靜地守候。守得云開、守得春暖、守得我們向光而行，奔向書聲瑯瑯、生機勃勃的鐘小校園！春日遲遲，卉木萋萋。下周可期，靜候精彩！ 文稿：習風若蘭 圖片、視頻：鐘小教師