<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">“擦亮每一個(gè)抗疫的日子”城東小學(xué)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 五（3）班抗擊疫情專輯 （五）</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">（心理篇）</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">責(zé)任編輯:馮曉琴</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">圖文編輯:盧子航媽媽</b></p> <p> 為了進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校關(guān)于新冠狀病毒的抗疫防疫工作，更好的貫徹學(xué)校在疫情期間停課不停學(xué)的工作精神，加強(qiáng)學(xué)生心理健康，緩解疫情期間學(xué)生和家長心理上的緊張還有焦慮，讓五（3）班的每一個(gè)孩子都能夠在家快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，2020年3月8日，我特別邀請(qǐng)了我們班盧子航同學(xué)的媽媽，鄉(xiāng)寧三中的曹麗琴老師，給五（3）班的孩子們做了一場特別的心理健康輔導(dǎo)。曹麗琴老師，是鄉(xiāng)寧三中的專職心理健康老師，國家二級(jí)心理咨詢師，多年來一直致力于中小學(xué)生的心理研究，曾多次為學(xué)校，還有企業(yè)進(jìn)行心理健康的宣講活動(dòng)。</p> <p> 曹老師本次心理健康輔導(dǎo)的主題為《科學(xué)抗疫，守護(hù)心靈》。共分為四個(gè)部分:</p><p> 第一部分:一起了解新型冠狀病毒。在這個(gè)部分里，曹老師給孩子們科普了冠狀病毒是自然界普遍存在的病毒，因在電鏡下形態(tài)似王冠而得名，并向孩子們介紹目前人類發(fā)現(xiàn)冠狀病毒的種類，以及它們對(duì)于人類的危害。然后又通過互動(dòng)來方式和孩子們一起了解新冠狀病毒的感染癥狀，傳播途徑，還有預(yù)防方法。孩子們勇于發(fā)言，熱情互動(dòng)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。</p> <p> 第二部分《敬畏自然，尊重生命》。曹老師從問題“第一個(gè)感染新冠狀病毒的人是誰？他是怎樣感染上這種病毒的呢？”出發(fā)，引出人類傳染病與野生動(dòng)物之間的關(guān)系，并通過播放紀(jì)錄片《生生不息》，讓孩子們從心底里認(rèn)識(shí)到人類與動(dòng)物都是這個(gè)星球上的主人，人類和動(dòng)物的生命是平等的，都是無價(jià)的。呼吁孩子們要尊重這個(gè)星球上的每一個(gè)生命，學(xué)會(huì)與這個(gè)星球上的每一個(gè)生命和平共處。緊接著，曹老師又結(jié)合2020年開局的澳洲大火，非洲蝗災(zāi)，菲律賓火山爆發(fā)，俄羅斯暴雪等自然災(zāi)難，結(jié)合新冠狀病毒疫情感染世界94個(gè)國家和地區(qū)的嚴(yán)重現(xiàn)狀，引出了世界上的每一場災(zāi)難實(shí)際上都是大自然給人類發(fā)出的警告，都是一場人類與大自然的殊死較量，從而讓孩子們更加深刻的了解到保護(hù)地球生態(tài)平衡的重要性，從內(nèi)心深處對(duì)大自然心存敬畏。</p> <p> 第三部分《崇尚科學(xué)，心懷大夢(mèng)》。曹老師從古老的“天花”病毒，到“青霉素”的問世，再到中國女科學(xué)家屠呦呦帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)用三十年的時(shí)間研發(fā)對(duì)抗瘧疾的“青蒿素”的科學(xué)故事，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到人類之所以能夠一次又一次戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝大自然，發(fā)展出繁榮的人類社會(huì)，依靠的是人類的智慧打展了科學(xué)的力量。再結(jié)合此次新冠狀疫情期間，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為抗疫防疫做出的巨大貢獻(xiàn)，鼓勵(lì)孩子們從小便要相信科學(xué)，崇尚科學(xué)，樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)信通過自己的努力，未來有一天能運(yùn)用自己的智慧為人類的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。</p> <p> 第四部分《保衛(wèi)健康，從??開始》。這個(gè)部分，是本次活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容。</p> <p>這個(gè)部分分為五個(gè)步驟:</p><p>一、給孩子們科普什么才是真正的健康，并強(qiáng)調(diào)心理健康的重要性。</p> <p>二，通過SAS量表，讓孩子們了解當(dāng)前自己的心理健康狀態(tài)。</p> <p>三、介紹了五種疫情之下的心理保健方法。</p> <p>四、教給孩子們兩種緩解緊張，焦慮情緒的心理調(diào)適方法。</p> <p>五，組織孩子們進(jìn)行了一次呼吸放松訓(xùn)練的體驗(yàn)。</p> <p> 課堂中的互動(dòng)瞬間</p> <p>家長和孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)的瞬間</p> <p> 這次線上的心理輔導(dǎo)活動(dòng)總共用時(shí)2小時(shí)19分，活動(dòng)取得了圓滿成功，孩子們受益良多，精神上受到了前所未有的觸動(dòng)和啟發(fā)。敬畏自然，珍愛生命。病毒可怕，生命寶貴，疫情發(fā)生以來，我們國家調(diào)動(dòng)所有的力量，使用高科技的手段，協(xié)同醫(yī)務(wù)人員爭分奪秒搶奪一個(gè)個(gè)鮮活的生命。作為我們自己，要與祖國同呼吸共命運(yùn)，宅在家里的這段時(shí)間，認(rèn)真工作，學(xué)習(xí)，快樂生活，為國家抗疫防疫工作增添自己的一份力量。再一次感謝曹老師為我們大家?guī)磉@樣營養(yǎng)豐富的心靈雞湯。這樣的有意義的活動(dòng)，以后還要繼續(xù)開展下去。</p> <p>中國加油！</p><p>武漢加油！</p><p>五（3）班加油！</p><p>風(fēng)雨后，彩虹必將更加絢爛！</p>