<p> 眾志成城，抗擊疫情。雖然突如其來的疫情阻擋了師生校園的重逢，但阻擋不了六年組教師相約網(wǎng)絡共同教研的熱情。為確保線上教學高效順利進行，為做到“未雨綢繆”，為新學期做好規(guī)劃和指導， 六年組五名教師在2020年3月9日上午開展第一次線上集體備課活動。</p> <p> 線上集備我們是第一次，組長陳明老師細化教師個人職責及操作管理。各位老師也紛紛表示：在疫情防控期間，采取這種教學方式對自身而言是一種挑戰(zhàn)，同時也是提高教學業(yè)務水平的一種鍛煉，一定會認真?zhèn)湔n，服從學校安排，切實做到“停課不停教，停課不停學”。就如何開展好線上學習及如何利用各大平臺進行作業(yè)的布置與批改等內(nèi)容積極討論，教師們踴躍發(fā)言，充分發(fā)揮集體的智慧。</p> <p> 本次集體備課的內(nèi)容是語文數(shù)學前兩個單元，活動首先由付然老師發(fā)言，她圍繞“教學內(nèi)容”“教學目標”“教學重難點與關(guān)鍵”“教具準備”“教學設(shè)計”等方面論述自己的見解與做法，特別是在“教學設(shè)計”這一環(huán)節(jié)，付老師思路清晰，步驟合理，突出教學重難點，既重視學生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓練，又重視學生自主、合作、探究學習方式的形成。</p> <p> 接下來又陳明老師主備語文。陳老師主要從教材編排意圖，閱讀要素，寫作方法，表達特點，教學環(huán)節(jié)等幾方面發(fā)表自己的觀點。陳老師的發(fā)言得到線上老師的充分肯定。</p> <p> 期間大家都圍繞付老師和陳老師的中心發(fā)言，結(jié)合本人、本班的實際，談個人的見解與做法。大家通過細致的分析，結(jié)合以往的教學經(jīng)驗，很快就給出切合實際的建議，對提高今后的課堂效率提供了很好的借鑒價值。此次活動中，大家知無不言，言無不盡為教師更新教育觀念，進行業(yè)務切磋，相互學習，自我提升搭建了一個有力的平臺。</p> <p> 本次集體備課雖然隔著屏幕，但老師們熱情高漲，教學研究氛圍濃厚，凝聚了老師的合力，增強教師的團隊意識。大家集思廣益，博取眾長，使本次活動取得了預期的目的。</p> <p> 我們期待著，不久之后，街上車水馬龍，校園書聲瑯瑯，師生互相擁抱，談笑間嘴角上揚，共看山河無恙，世間皆安！</p>