<h3> 新年伊始，一場突如其來的疫情，打亂了我們生活的節(jié)奏。為了阻斷疫情向校園蔓延，確保學(xué)生生命安全，又能讓學(xué)生學(xué)到知識，平安小學(xué)開展了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動。</h3><h3> 從接到延學(xué)的通知起，曲主任就立即行動起來，投入到培訓(xùn)教師進(jìn)行線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作中。</h3><h3><br></h3> <h3> 在這個特殊時期，面對新型冠狀病毒這堂人生大課，我充分利用班級群向家長下發(fā)各項通知。 并且與家長保持密切聯(lián)系，通過班級微信群和打電話等方式掌握學(xué)生外出情況和身體狀況，對滯留外地學(xué)生給予更多的關(guān)心。</h3> <h3> 居家隔離，隔的是距離，卻隔不斷六年二班同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的決心。</h3> <h3> 非常榮幸張校長能加入到六二班網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺中，張校長是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，她有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在“聽課不停學(xué)”活動中，為六二班學(xué)生指明了學(xué)習(xí)的方向，同時，張校長根據(jù)不同年級學(xué)生的理解能力和接受能力，合理安排網(wǎng)上課程，適當(dāng)增加了心理課，防疫課，安全課。</h3> <h3> 李老師的課，潤物無聲，激情不減，每位同學(xué)都充滿了對老師的信賴，對知識的渴望。而且李老師的語文課充滿了文學(xué)氣息，透過網(wǎng)絡(luò)濃濃地感染著每個同學(xué)。</h3><h3> 學(xué)習(xí)英語不僅要聽，更應(yīng)開口說，高閣老師鼓勵學(xué)生，大膽說英語，有效調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。</h3> <h3> 作為六二班的班主任，我也積極開展線上學(xué)習(xí)的宣傳工作，在課余時間逐一篩選適合學(xué)生收聽的學(xué)習(xí)鏈接。把適合學(xué)生學(xué)習(xí)的鏈接，及時的分享到班級群里。通過這樣的方式對學(xué)生健康成長進(jìn)行開導(dǎo)，為學(xué)生的健康保駕護(hù)航。</h3> <h3>同學(xué)們完成的作業(yè)，瞧，這認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度！</h3> <h3> 學(xué)習(xí)中的錯誤不可怕，我們在改錯與反思中，獲取更多的知識。</h3> <h3> 通過這段時間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們完成作業(yè)的情況有明顯的提高，我每天都和他們進(jìn)行溝通。同時，我會根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，提出問題讓他們進(jìn)行作答。</h3> <h3> 六年二班王佳慧同學(xué)演唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。</h3> <h3> 在這段時間，同樣重要的是提高學(xué)生的免疫力，抵抗病毒。所以適度的體育運動，可以使同學(xué)們身強體健，不怕病毒來侵襲。</h3> <h3> 課余時間，同學(xué)們拿起畫筆繪出對抗擊疫情的關(guān)心，對前線醫(yī)務(wù)工作者崇敬與贊美，我覺得這就是一份愛的傳遞。</h3> <h3> 作為一名教師，此刻我更應(yīng)堅定信念，堅守在線上教學(xué)的崗位上，貢獻(xiàn)一份力量。</h3>