莫負(fù)春光共成長(zhǎng)

美友28412387

親愛的同學(xué)們一別之后，二地相思。本以為很快重逢，哪知“黑云壓城城欲摧”，全國(guó)人民眾志成城共克時(shí)艱。局促一室之內(nèi)欲出不得，美麗三月已然到來，春風(fēng)又綠江南岸。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶，這個(gè)美麗畫面我們不能按時(shí)赴約了。 　　親愛的同學(xué)們，課堂搬進(jìn)家庭，你可知“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”， “逝者如斯夫”，時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝。網(wǎng)課4周，你可感受到“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金”？停課不停學(xué)，須知“夫?qū)W，須靜也”；你列了作息計(jì)劃表，須知“人無忠信，不可立于世”。早讀、作業(yè)、健身、家務(wù)……是不是按照計(jì)劃進(jìn)行的？多少人在彎道超車，又有多少人任光陰蹉跎！我相信你們！盡管身邊誘惑多多，但你們始終“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，因?yàn)槟銈冎缽澋莱嚨牡览?，你們知道毛竹的故事，你們知道生于憂患而死于安樂的哲理。所以，在微信里、釘釘里、QQ里，你們一直是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。在這段特殊的日子里，更需知時(shí)不我待，堅(jiān)定目標(biāo)，踏實(shí)向前！ 　　學(xué)習(xí)就是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的過程，做到“知之為知之，不知為不知”，相信大家有疑惑要及時(shí)和各科老師聯(lián)系，解決問題。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，要有“不到長(zhǎng)城非好漢”的精神。還記得那個(gè)”泯然眾人矣“的仲永嗎，盡管各位天資聰慧，少了勤奮努力，一切都等于零。學(xué)習(xí)路上多有艱難險(xiǎn)阻，始終堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?lt;/b> 　　學(xué)習(xí)本來就是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng)，在家上課，更需一份自我把控的功夫。不能因?yàn)槿鄙倮蠋煹拿鎸?duì)面指導(dǎo)，而內(nèi)心充滿焦慮不安……我們要捫心自問，問自己有沒有淡漠老師克服困難、精心準(zhǔn)備的網(wǎng)課？有沒有敷衍父母不厭其煩、摯愛深情的告誡？有沒有辜負(fù)自己意氣洋洋、挺拔俊逸的青春？其實(shí)，從某個(gè)角度看，這個(gè)“延長(zhǎng)版”的寒假，也正是磨練自己的契機(jī)。在按部就班上課的同時(shí)，同學(xué)們可以著力思考自身優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，抓緊上課提問、課后總結(jié)，通過強(qiáng)化重難點(diǎn)、鞏固易錯(cuò)題等環(huán)節(jié)，合理調(diào)整自己學(xué)習(xí)的節(jié)奏，立足全科，著眼整體，做到張弛有度，思慮周全。在延長(zhǎng)的假期里，正應(yīng)理順學(xué)習(xí)邏輯，做好歸納梳理，開學(xué)時(shí)才能做到信心滿滿，強(qiáng)勢(shì)回歸。 　　褪去最初的新奇，學(xué)習(xí)進(jìn)入正常軌道。這個(gè)時(shí)候拼的就是堅(jiān)持和自控力。在一個(gè)客廳變教室，宅居家中共享云端課堂時(shí)，能不能每日?qǐng)?jiān)持下來，能不能每日都認(rèn)真對(duì)待，能不能每日都認(rèn)真完成作業(yè)，就變成了成長(zhǎng)變量中最大的變數(shù)。就像之前老師們殷殷囑托里--你們堅(jiān)持的每一步，都不會(huì)被辜負(fù)；就像老師對(duì)你們的期盼--莫負(fù)春光，我們一起成長(zhǎng)。 　　《少年中國(guó)說》故今日之責(zé)任，不在他人，全在我少年。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立。少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步。少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。七中的少年們，10年以后，中國(guó)看你們！毛澤東說“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”成人成才之路剛開始，同志仍須努力。少壯不努力，老大徒傷悲。 　　“君問歸期未有期”，空中課堂你們不孤單，即便不在你們身旁，但心中有愛，眼中有光，為人師的愛不會(huì)改變。我遙想畫面：你們自信堅(jiān)定意氣風(fēng)發(fā)，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。這真是“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！蔽液湍銈?cè)谝黄穑?lt;/b>