2020一場(chǎng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情給學(xué)校教育教學(xué)工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，新安中學(xué)（集團(tuán)）外國(guó)語(yǔ)學(xué)校黨支部全體黨員教師根據(jù)集團(tuán)黨委和學(xué)校黨支部的要求，落實(shí)各項(xiàng)疫情防控工作，充分利用國(guó)家、省、市、區(qū)的信息化平臺(tái)，積極投身于空中課堂在線教學(xué)，為學(xué)生提供居家學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)，涌現(xiàn)了一批充滿正能量的黨員教師。 <h3 style="text-align: center">身先垂范的黨員教師</h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">翁麗麗：給家長(zhǎng)最硬核的支持，給孩子最暖心的陪伴</font></b></h3> 黨員干部、德育處主任兼七年級(jí)主任翁麗麗，為給家長(zhǎng)最硬核的支持，給孩子最暖心的陪伴，結(jié)合學(xué)校“家長(zhǎng)幸福地陪伴”教育理念，聯(lián)同德育處幾位老師啟動(dòng)了“積極投入，幸福陪伴”項(xiàng)目。翁主任說(shuō)：“疫情下，我們能做什么，而不是抱怨什么？結(jié)合當(dāng)下，我們最需要的是要給家長(zhǎng)植入一個(gè)理念，現(xiàn)在孩子出現(xiàn)的問(wèn)題都是我們教育的契機(jī)，要收獲一個(gè)懂事、成熟、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?，我們要積極投入，積極學(xué)習(xí)?！边@個(gè)項(xiàng)目的啟動(dòng)得到了廣大黨員教師的積極參與，老師們利用每周二、每周三晚上8點(diǎn)到9點(diǎn)的時(shí)間，分析家長(zhǎng)提出的家庭教育難題，做專題式的主題分享。<br> 在“停課不停學(xué)”的背景下，陪伴項(xiàng)目安定了家長(zhǎng)的情緒，能夠靜下心來(lái)陪伴孩子成長(zhǎng)，收獲更好的親子關(guān)系。作為這個(gè)項(xiàng)目的召集人，翁主任率先垂范，做了細(xì)致而全面的《家長(zhǎng)如何幫助孩子培養(yǎng)健康的、富有成效的自我管理能力》專題分享，后期她還會(huì)結(jié)合實(shí)際與家長(zhǎng)、老師繼續(xù)分享家庭教育相關(guān)主題?！耙咔橄?，我們能做什么？”這是一份責(zé)任擔(dān)當(dāng)，這是一種使命的召喚。<div><br></div> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">張錚：為全校師生的健康保駕護(hù)航</font></b></h3> 黨員干部、總務(wù)處副主任兼安全辦主任張錚，是一名老黨員。面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，張主任以一名黨員的高度自覺(jué)和中層干部的大局意識(shí)，第一時(shí)間回到學(xué)校，立即投入防疫工作，充分發(fā)揮先鋒模范作用。<br> 返校后，張主任安排物業(yè)進(jìn)行校園消殺，帶領(lǐng)安保人員嚴(yán)格管控和檢查校園來(lái)訪人員。每天跟蹤、收集全校五個(gè)年級(jí)各班級(jí)的學(xué)生材料與教職工健康信息申報(bào)，跟進(jìn)每一位師生的健康狀況。面對(duì)繁重的工作，他毫無(wú)怨言，始終將全體師生的生命安全放在首位，盡職盡責(zé)完成疫情防控期間校園防護(hù)與師生安全教育工作，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)防控安全文件的通知。他沖在校園防疫的第一線，為全體師生的健康保駕護(hù)航。<div><br></div> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">藍(lán)嘉慧：五育并舉，扎實(shí)落實(shí)德育工作</font></b></h3> 黨員干部、德育處副主任兼二年級(jí)主任藍(lán)嘉慧，和老師們共同守護(hù)每一個(gè)班級(jí)，每一名學(xué)生。這個(gè)假期她的生活是忙碌的：春節(jié)值班、人員摸排、線上開(kāi)學(xué)典禮暨家長(zhǎng)會(huì)、居家學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)、分發(fā)教材、上好網(wǎng)課……<br> 藍(lán)主任積極主動(dòng)，認(rèn)真細(xì)致地做好每一項(xiàng)工作。她勇于創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，將“五育并舉”與疫情防控緊密結(jié)合，組織班主任、老師們開(kāi)展落實(shí)戰(zhàn)“疫”背景下的生命教育、生涯教育、學(xué)生雙自管理教育、榜樣教育。她積極加入學(xué)校開(kāi)展的線上幸福陪伴項(xiàng)目分享，和家長(zhǎng)攜手助力，給予孩子愛(ài)的陪伴，幫助孩子定心面對(duì)、用心學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)。在藍(lán)主任的引領(lǐng)下，老師們的共同努力下，延期開(kāi)學(xué)期間德育工作穩(wěn)定有序，學(xué)生健康居家成長(zhǎng)、家長(zhǎng)滿意，她以實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，踐行學(xué)校的“幸福教育”。<div><br></div> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">曾振光：投入社區(qū)，弘揚(yáng)集團(tuán)教師正能量</font></b></h3> 工會(huì)干事、優(yōu)秀青年教師曾振光同志在日常教育教學(xué)工作中起到先鋒模范作用。這一次肺炎疫情發(fā)生后，曾振光老師得知街道社區(qū)一線疫情防控人員人手不足的消息，便主動(dòng)報(bào)名參加疫情防控工作，全脫產(chǎn)下沉至寶安區(qū)福海街道稔田社區(qū)參加疫情防控工作。<br> 曾老師每天朝九晚六，認(rèn)真完成社區(qū)各項(xiàng)防疫檢查工作。他協(xié)助社區(qū)進(jìn)出口防控檢疫，對(duì)進(jìn)出社區(qū)人員逐一進(jìn)行體溫檢測(cè)、登記報(bào)備。曾老師還承擔(dān)宣傳引導(dǎo)工作，他發(fā)放防疫宣傳材料，增強(qiáng)社區(qū)群眾防控意識(shí)和自我防護(hù)能力。他為居家隔離人員生活提供物資保障服務(wù)，積極投入企業(yè)復(fù)工防疫與市場(chǎng)防疫工作，充分發(fā)揮抗擊疫情先鋒模范作用。<div><br></div> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">白牧云：下沉社區(qū)，積極承擔(dān)志愿服務(wù)</font></b></h3> 作為一名黨員，白牧云老師下沉社區(qū)，報(bào)名參加了小區(qū)的志愿者活動(dòng)，力所能及地幫助所在小區(qū)樓棟居民團(tuán)購(gòu)菜品，配合社區(qū)做好居民自我摸排工作，希望在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量。<br> 作為一名疫情期間留守武漢的黨員教師，白老師利用家中有限的設(shè)備，盡力保障空中課堂順利開(kāi)展，從全網(wǎng)搜集并整理教學(xué)資源，為了給孩子們呈現(xiàn)一個(gè)流暢的課堂畫(huà)面，利用錄屏、配音、剪輯等不同手段將多個(gè)視頻片段拼接到一起，同時(shí)以繪畫(huà)的方式完成教具制作，從而組成一節(jié)完整的微課。<div><br></div> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">周柳：主動(dòng)成為志愿者，為肺炎患者提供心理援助</font></b></h3> 作為一名黨員教師，周柳老師在1月23日通過(guò)線上申請(qǐng)加入湖北省鄂州市居家抗疫志愿者工作群，他深知在肺炎疫情面前，避免恐慌，保持心理穩(wěn)定的重要性。周柳老師持國(guó)家心理咨詢師證書(shū)，他用專業(yè)知識(shí)為肺炎患者提供心理援助，加入了這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”。<br> 他遇到一個(gè)比較印象深刻的心理援助案例：求助者母親發(fā)燒已經(jīng)十天，求助者自身出現(xiàn)發(fā)燒的癥狀也已經(jīng)三天了，但同時(shí)她們又不敢去任何一家醫(yī)院看病，處于極度恐慌狀況。這時(shí)候她撥通求援熱線，我們?cè)撛趺崔k？周柳老師苦口婆心地跟她談：“如果你做好防護(hù)到發(fā)熱門(mén)診去，你不會(huì)感染別人，別人也不會(huì)感染你。”第二天早上，她們就去到了鄂州市發(fā)熱門(mén)診，在下沉一線社工的幫助下，求助者以及她母親迅速去做了身體評(píng)價(jià)，結(jié)果兩個(gè)都是疑似病例，醫(yī)院第一時(shí)間給她們提供對(duì)癥治療。過(guò)了三天，求助者打電話過(guò)來(lái)致謝，說(shuō)她和母親的燒已經(jīng)退了，情況好多了。<br> 周柳老師認(rèn)為心理工作者的工作就像一個(gè)加油站，給身處困境中的人們帶來(lái)正能量。他堅(jiān)信：沒(méi)有一個(gè)冬日不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，明天一定會(huì)好起來(lái)的！<div><br></div> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">原中南：在班級(jí)中探索“自我管理，自我發(fā)展”育人模式</font></b></h3> 作為一名黨員班主任，原中南老師時(shí)刻心系著班上49名學(xué)生，她利用微信、短信、電話與同學(xué)們建立聯(lián)系，讓孩子們盡快適應(yīng)這個(gè)不一樣的新學(xué)期。作為備課組長(zhǎng)，她提前學(xué)習(xí)各種錄屏和視頻剪輯軟件，與備課組老師們一起研究和探討；她課前提前發(fā)起直播測(cè)試，與同學(xué)們一起探索更好的教與學(xué)模式，保障空中課堂高效學(xué)習(xí)；她為了更加了解學(xué)生的居家學(xué)習(xí)與生活情況，就利用釘釘平臺(tái)的各種新功能：如發(fā)起“填表”等途徑進(jìn)行信息采集……<br> 原老師結(jié)合學(xué)校布置下來(lái)的各項(xiàng)工作，積極探索“自我管理，自我發(fā)展”育人模式，在網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)始之前，做了大量的鋪墊準(zhǔn)備工作。她在班級(jí)中通過(guò)互查、抽查和全檢的方式落實(shí)假期作業(yè)，提前幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排網(wǎng)上課程班干部。原老師嘗試開(kāi)展分層教學(xué)，給成績(jī)突出的學(xué)生做好學(xué)習(xí)動(dòng)員，給處于爬坡階段的學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)以及建立幫扶聯(lián)系，給班級(jí)內(nèi)幾位缺乏自覺(jué)性的學(xué)生給予鼓勵(lì)。原老師希望和全體同學(xué)一起努力，讓居家學(xué)習(xí)與生活更加精彩，更有意義！<div><br></div> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">關(guān)麗娜：心系學(xué)生，助力成長(zhǎng)</font></b></h3> 作為一名黨員班主任，關(guān)麗娜老師心系班上兩名身在湖北的同學(xué)，時(shí)刻守著電腦和手機(jī)，隨時(shí)待命，因?yàn)樗钪?，班主任的崗位職?zé)極其重要。關(guān)老師按照學(xué)校的要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，及時(shí)有效地提醒班上孩子和家長(zhǎng)做好防護(hù)工作，每天要求家長(zhǎng)每日及時(shí)上報(bào)如實(shí)準(zhǔn)確的返深數(shù)據(jù)并給孩子測(cè)量體溫，在群里傳播正能量。<br> 為了讓學(xué)生充實(shí)地度過(guò)這段特殊時(shí)期，關(guān)麗娜老師積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，高質(zhì)量地開(kāi)展一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)空中課堂教學(xué)任務(wù)，督促孩子們認(rèn)真上課，推薦課外書(shū)和學(xué)習(xí)資料，讓孩子們能夠有意義地度過(guò)這段時(shí)期。關(guān)麗娜老師還參加學(xué)校德育處組織的疫情下以“積極投入，幸福陪伴”為主題的家校幸福陪伴計(jì)劃，積極助力學(xué)生居家學(xué)習(xí)與生活。<div><br></div> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">楊美麗：以教育傳遞知識(shí)，以教育傳遞愛(ài)</font></b></h3> 學(xué)生停課不停學(xué)，教師也同樣堅(jiān)守在教育的第一線，以教育傳遞知識(shí)，以教育傳遞愛(ài)。作為一名黨員班主任，楊美麗老師積極承擔(dān)各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，切實(shí)發(fā)揮黨員教師的引領(lǐng)示范作用。開(kāi)學(xué)第一天，楊老師對(duì)中學(xué)部16個(gè)班進(jìn)行聯(lián)播，講授以《敬畏自然，致敬英雄》為主題的開(kāi)學(xué)第一課，課程中向?qū)W生科普疫情知識(shí)，通過(guò)一線疫情防控人員的感人故事引導(dǎo)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)。<br> 為了更好地提升教育教學(xué)水平，楊老師積極參加由區(qū)家庭教育中心多位名師發(fā)起的“雙翼護(hù)航，伙伴計(jì)劃”，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)理念與方法，不斷總結(jié)和運(yùn)用自己所學(xué)新知識(shí)。楊老師積極參加德育處組織的以“積極投入，幸福陪伴”為主題的家校幸福陪伴計(jì)劃，作為教師志愿者之一，她將夯實(shí)家校溝通的橋梁。3月17日，楊老師將在線上為家長(zhǎng)帶來(lái)以“目標(biāo)教育”為主題的課程分享，助力家校共育，幸福啟航。<div><br></div> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">林慧金：學(xué)生的事就是我們首要去做的事</font></b></h3> 德育處干事、黨員教師林慧金，是德育處組織的以“積極投入，幸福陪伴”為主題的家校幸福陪伴計(jì)劃召集人員之一，她對(duì)收集到的248位家長(zhǎng)描述的學(xué)生問(wèn)題進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和整理，找出同年級(jí)中最突出的問(wèn)題和家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)的方式類型及存在問(wèn)題，讓教師志愿者更有針對(duì)性地準(zhǔn)備主題分享內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)們協(xié)同解決教育難題，助力學(xué)生居家學(xué)習(xí)與生活。<br> 林老師說(shuō)：“學(xué)生的事就是我們首要去做的事，希望在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，貢獻(xiàn)出自己的一份力量?！痹谝咔槠陂g，為了保障學(xué)生居家學(xué)習(xí)需求，林慧金老師作為一名黨員，主動(dòng)到校參與分發(fā)教材的工作，把每個(gè)年級(jí)所需的教材細(xì)心整理好，裝進(jìn)袋子，希望將這些承載著愛(ài)和希望的教材盡快送到學(xué)生手中。<div><br></div> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">何宜：全力保障學(xué)校空中課堂的正常開(kāi)展</font></b></h3> 作為一名黨員教師，何宜老師自我隔離解封申請(qǐng)后就第一時(shí)間返回學(xué)校做設(shè)備的調(diào)試工作。何老師經(jīng)過(guò)三天的設(shè)備安裝與測(cè)試，為教職工開(kāi)學(xué)會(huì)議及春季居家學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)暨校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課做好充分的技術(shù)支撐。2月15、16日，何老師對(duì)全校教師共開(kāi)展了3次釘釘平臺(tái)操作指導(dǎo)課程，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)而專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)校教師都能勝任網(wǎng)絡(luò)課程的在線教學(xué)。<br> 空中課堂在線教學(xué)課程后，何老師每日匯總學(xué)校網(wǎng)課教學(xué)數(shù)據(jù)，針對(duì)每天教師直播出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行答疑，形成“釘釘每日使用小技巧”的匯總材料，并及時(shí)幫助在深老師解決直播設(shè)備相關(guān)問(wèn)題。同時(shí)，每天處理教師的區(qū)資源平臺(tái)數(shù)據(jù)錄入工作，保證老師們能夠順利獲取相關(guān)教學(xué)資源，全力保障學(xué)校空中課堂的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。<div><br></div> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">曾娟：帶頭鉆研，執(zhí)著杏壇</font></b> </h3> 作為一名黨員班主任，曾娟老師時(shí)刻心系身處湖北地區(qū)的學(xué)生和家長(zhǎng)，在疫情防控期間，每天關(guān)注他們的動(dòng)態(tài)，多次通過(guò)微信、短信、電話等方式進(jìn)行慰問(wèn)。給學(xué)生家庭送去溫暖，傳遞社會(huì)正能量。曾老師主動(dòng)承擔(dān)三年級(jí)《敬畏自然、守護(hù)生命》開(kāi)學(xué)第一課，向?qū)W生講述疫情中的逆行者、如何做好防護(hù)等疫情防控知識(shí)，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。<br> 作為小學(xué)數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)，曾老師身先垂范，帶頭鉆研，精心組織集體教研。在備課組內(nèi)，共同學(xué)習(xí)教學(xué)平臺(tái)直播教程，學(xué)習(xí)錄播、錄屏、視頻剪接等信息技術(shù)。她帶領(lǐng)老師們認(rèn)真做好空中課堂網(wǎng)上教學(xué)準(zhǔn)備工作，對(duì)自己獲取的教學(xué)資源毫不保留地帶給老師們，切實(shí)努力地保障學(xué)生在家能夠高效學(xué)習(xí)。<div><br></div> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">柯土鳳：專注教學(xué)，潛心育人</font></b></h3> 作為一名黨員班主任，柯土鳳老師時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的身體健康狀況，也積極配合學(xué)校做好班級(jí)各項(xiàng)疫情防控工作。作為備課組長(zhǎng)，柯老師帶領(lǐng)本備課組老師們查找資源、錄制視頻，用心細(xì)致地備好每一節(jié)課程，保障空中課堂高質(zhì)量開(kāi)展。<br> 在學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間，家長(zhǎng)需要專業(yè)的家庭教育與指導(dǎo)，柯老師積極加入學(xué)校德育處組織的以“積極投入，幸福陪伴”為主題的家校幸福陪伴計(jì)劃，為了更有效地幫助家長(zhǎng)提高孩子注意力，她花了大量時(shí)間從全網(wǎng)搜集并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷進(jìn)行資源整合，從理論到實(shí)踐，從而完成一次比較成功的主題案例課程分享。<div><br></div> <h3 style="text-align: left;"> <b>戰(zhàn)疫面前，義不容辭，奮戰(zhàn)在疫情防控教育戰(zhàn)線上的全體黨員教師積極弘揚(yáng)主旋律，傳遞正能量，凝聚起共同抗擊疫情的磅礴力量。我們堅(jiān)信：沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，讓我們凝心聚力、共克時(shí)艱，共同期待春暖花開(kāi)。</b></h3> <div style="text-align: center;">素材：各黨小組組長(zhǎng)</div><div style="text-align: center;">撰稿：鄧輝龍</div><div style="text-align: center;">編輯：顏麗新</div><div style="text-align: center;">初審：唐勇強(qiáng)</div><div style="text-align: center;">終審：謝芳青</div>