<p style="text-align: center;">微視頻：《不一樣的崗位，一樣的堅(jiān)守》</p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">● 看一看</span></p><p> 看完微視頻后，他(她)們的舉動(dòng)有沒有打動(dòng)你？哪幾位堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士給你留下了深刻的印象，和家人說一說。</p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">● 想一想</span></p><p>1.微視頻《不一樣的崗位，一樣的堅(jiān)守》主要講了什么內(nèi)容？</p><p>2.疫情面前，平凡的崗位，不平凡的人。你有什么話想要對(duì)這些最可愛的人說呢？</p><p>3.為了讓武漢趕緊好起來，那待在家的我們，應(yīng)該如何堅(jiān)守呢？</p> <h3><span style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">●說寫建議：</span></h3><h3> 同學(xué)們，通過上面的看一看，想一想，大家可以把微視頻《不一樣的崗位，一樣的堅(jiān)守》的觀后感跟爸爸媽媽說一說（也可以寫成一封向社會(huì)各界人士表達(dá)感恩的信），然后再借助輸入軟件寫下來。</h3><h3><b>提示：</b>可以先簡單介紹一下<u style="color: rgb(237, 35, 8);">微視頻的內(nèi)容</u>，再重點(diǎn)<u style="color: rgb(237, 35, 8);">把你最想對(duì)哪個(gè)崗位的戰(zhàn)士說的話</u>寫出來，最后說說作為小學(xué)生的我們<u style="color: rgb(237, 35, 8);">應(yīng)該如何堅(jiān)守</u>？題目自擬。</h3><h3><br></h3><h3><b>小練筆要求：</b></h3><h3>1.小練筆不限字?jǐn)?shù)。</h3><h3>2.口述時(shí)應(yīng)該思考清楚，盡量說書面語。</h3><h3>3.可借助微信輸入鍵盤里的語音輸入功能進(jìn) 行說寫，讓語音與文字同步。</h3> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">● 評(píng)一評(píng)</span></p><p>1.寫完后，我先自己讀一讀，根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)。</p><p>2.然后，再請家長評(píng)一評(píng)，并提出修改建議。</p> <p>附：戰(zhàn)疫名句賞析</p> <p>01.</p><p>2003年，全中國守護(hù)著90后，</p><p>2020年，90后守護(hù)著全中國。</p><p>02.</p><p>中國人，總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好。 ——《論中國》基辛格</p><p>03.</p><p>武漢本來就是一座很英雄的城市</p><p>中國本來就是一個(gè)很英雄的國家</p><p> ——鐘南山</p><p>04.</p><p>時(shí)代的一粒灰，</p><p>落在個(gè)人頭上可能就是一座山。</p><p> ——作家 方方</p><p>05.</p><p>我們之所以贊頌勇氣是因?yàn)槿祟惪偸窃诿髦L(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候仍然選擇做我們該做的事</p><p> ——回形針</p><p>06.</p><p>原來國泰民安就是車水馬龍，人聲鼎沸。</p><p> ——《重慶宣傳片》</p><p>07.</p><p>有一份熱，發(fā)一份光就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光不必等待火炬。</p><p>——魯迅《熱風(fēng)》</p><p>08.</p><p>請告訴孩子，成為像鐘南山那樣的人，是讀書的終極目的……</p><p>09.</p><p>2020年的寒假注定不尋常，要說“確保學(xué)生度過愉快的假期”，恐怕令人苦笑。</p><p>如果能讓孩子們明白，世界上還有一些人與事值得去學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、珍視、動(dòng)容，何嘗不是更深層的教育？</p><p>當(dāng)孩子們意識(shí)到在陽光下奔跑、和小伙伴拉手、去學(xué)校上學(xué)等往日再尋常不過的事，如今那么令人期待，“美好生活來之不易”才會(huì)從說教變?yōu)轶w會(huì)，這樣的“學(xué)習(xí)”會(huì)影響孩子們的一生。</p><p>在多元的成長面前，在對(duì)生命的禮贊中，“分?jǐn)?shù)萬能”何其狹隘。</p><p> ——人民網(wǎng)</p><p>10.</p><p>84歲的鐘南山，有院士的專業(yè)，</p><p>有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔(dān)當(dāng)。一路奔波不知疲倦，滿腔責(zé)任為國為民，的的確確令人肅然起敬！</p><p> ——人民日報(bào)微博</p><p>11.</p><p>我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間；我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人。</p><p>同時(shí)，我很內(nèi)疚，我也許是個(gè)好醫(yī)生，但不是個(gè)好丈夫。</p><p>我愿用漸凍的生命，與千千萬萬白衣衛(wèi)士一起，托起信心與希望。</p><p>——身患漸凍癥、奮戰(zhàn)最前線30余天的武漢金銀潭醫(yī)院長張定宇</p><p>12.</p><p>其實(shí)，我不過就是一個(gè)看病的大夫。</p><p> ——鐘南山</p><p>13.</p><p>知識(shí)淵博，專業(yè)過硬；</p><p>懸壺濟(jì)世，心懷悲憫；用于擔(dān)責(zé)，敢說真話；義無反顧，不怕犧牲；救民于水火，救國于危難……</p><p>我們一直在尋找讀書之用，教育之本，或許這就是吧。</p><p>14.</p><p>新年的鐘聲響徹九州，疾病與災(zāi)難都會(huì)成為歲月的塵埃。總會(huì)有一天，這里沒有歇斯底里的哭喊，沒有絕望與黑暗，春風(fēng)會(huì)吹開這里的櫻花，一樹又一樹盡連成蔽日的云朵，而這里，疾病肆虐過的冰冷土地下，是即將破土而出的春天。</p><p>15.</p><p>活在這個(gè)世上，除了生死，其他的都是小事。這是南航從肯尼亞至廣州的航班，</p><p>沒有旅客回中國，飛機(jī)上全是肯尼亞華人購票后把無償捐助的救援物資放在自己的座位上。在美國幾乎所有的口罩都被華人運(yùn)往中國，一個(gè)銷售員說：這個(gè)民族太團(tuán)結(jié)了，他們能戰(zhàn)勝一切困難！</p><p>16.</p><p>如果這次疫情放過了人類，</p><p>請人類今后放過野生動(dòng)物。如果這次疫情被醫(yī)護(hù)人員擊敗，那么請今后更加善待醫(yī)護(hù)人員。</p><p>17.</p><p>我們相信天空的遼遠(yuǎn)蔚藍(lán)我們相信人間的大愛溫暖我們相信鏗鏘的誓言我們相信生命的平安——歌曲《挺住，武漢》</p>