<p> 為進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，提高廟前小學(xué)防控水平和應(yīng)急處置能力，切實(shí)保證開(kāi)學(xué)后師生人身安全，結(jié)合我校實(shí)際情況，廟前小學(xué)防控領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教職工于3月9日中午12時(shí)開(kāi)展新冠肺炎疫情防控模擬演練活動(dòng)，為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備。</p> 演練前 <p> 學(xué)校在應(yīng)急演練之前召開(kāi)了新冠肺炎防控演練全體教職工會(huì)議。會(huì)上，馬百科校長(zhǎng)組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)《廟前小學(xué)新冠肺炎疫情防控演練實(shí)施方案》，對(duì)教職工進(jìn)行疫情防控知識(shí)再培訓(xùn)，接著對(duì)學(xué)生進(jìn)校門(mén)體溫檢測(cè)、洗手、上課、就餐、隔離等演練流程作了詳細(xì)安排。</p> 入學(xué) <p> 演練的全體教職工在校門(mén)口一字排開(kāi)，分批次，間隔一米以上依次進(jìn)入校門(mén)。門(mén)衛(wèi)和領(lǐng)導(dǎo)組成員檢查“學(xué)生”是否佩戴口罩，接著進(jìn)行體溫檢測(cè)，登記后，進(jìn)入指定通道。</p> 洗手 <p> 進(jìn)入校園后，扮演學(xué)生的老師，十人分為一組，間隔一米。由班主任帶領(lǐng)，引導(dǎo)至水龍頭處，并指導(dǎo)“學(xué)生”正確洗手，每次30秒。</p> 就餐 <p> 扮演學(xué)生的教師在餐廳門(mén)口排好隊(duì)，間隔一米，有序進(jìn)入餐廳在指定位置就餐。就餐時(shí)錯(cuò)位就餐，確保做到不面對(duì)面就餐。</p> 上課 <p> “學(xué)生”排隊(duì)依次進(jìn)入教室，開(kāi)始上課。全體“學(xué)生”佩戴口罩，桌子之間間隔1米。今天學(xué)的是如何正確洗手，大家學(xué)得特別認(rèn)真。</p> 隔離 <p> 假如有學(xué)生出現(xiàn)身體不適，科任老師迅速將學(xué)生帶到教室外過(guò)道處，并立即上報(bào)應(yīng)急處理組負(fù)責(zé)人，應(yīng)急小組將“學(xué)生”引導(dǎo)至隔離室，交給專(zhuān)業(yè)防疫人員負(fù)責(zé)測(cè)量體溫、觀察癥狀。馬校長(zhǎng)立即向中心校匯報(bào)情況，同時(shí)配合相關(guān)部門(mén)對(duì)相應(yīng)人群進(jìn)行篩查、隔離，相關(guān)場(chǎng)所立即停止使用，消毒組及時(shí)對(duì)隔離室等相關(guān)區(qū)域進(jìn)行終末消毒處理。</p> 總結(jié) <p> 完成演練步驟后，全校教職工在操場(chǎng)集合，由馬校長(zhǎng)作總結(jié)講話，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見(jiàn)。</p> <p> 廟前中心校董校長(zhǎng)一行人也對(duì)此次演練進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)，并提出嚴(yán)格按照“演練即是實(shí)戰(zhàn)”的要求，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)措施，進(jìn)一步完善防控工作應(yīng)急預(yù)案，確保新學(xué)期教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。</p> <p> 此次防控應(yīng)急演練，使廟前小學(xué)全體教職工進(jìn)一步明確了防控流程中的規(guī)范程序，提升了應(yīng)急處置能力，對(duì)復(fù)學(xué)后各類(lèi)突發(fā)事件時(shí)刻做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，用實(shí)際行動(dòng)確保全體師生的安全和健康。</p>