共抗疫情，閱讀相伴美友73865486 <div> 2020年初，新型冠狀病毒的嚴峻形勢，暫時延緩了學生返校的腳步，卻并沒能阻擋學生們的學習熱情。3月3日起，晉州市東里莊鎮(zhèn)東寺中學響應石家莊市教育局的號召，開展了“共抗疫情，閱讀相伴”活動，在疫情期間，指導學生通過豐富多彩的閱讀方式，加強學生愛國主義教育，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升學生思想道德和科學文化素質(zhì)。</div><div> “書籍是人類進步的階梯”。疫情當前，隔離在家，正是讀書的好時光。東寺中學的學生們利用線上學習的空余時間，靜坐家中，與書為伴，暢游書海，品味書香。學生們通過閱讀名篇佳作，發(fā)展個人興趣愛好，提高自身審美能力和文化素養(yǎng)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，增強文化自信。<b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></div> 家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力助手。東寺中學的家長們也主動參與到活動中，積極開展親子閱讀，以書為媒，以閱讀為紐帶，與孩子們共同分享閱讀過程。有的家長在家里營造書香彌漫的閱讀環(huán)境，創(chuàng)造輕松愉悅的教學氛圍，提高學生閱讀和表達能力的同時，也讓學生學會更好地與家人溝通，增進了與父母之間的感情。 東寺中學的教師們在教學中努力探求有效的閱讀教學方法，指導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。學生們除了在讀書過程中做好摘錄、批注、提綱以外，還要做好讀書筆記，撰寫心得體會，將經(jīng)典讀物中的文字與自身情感體驗相結合，加深了學生的閱讀感受。<br> 學生們用心閱讀了《三國演義》、《儒林外史》、《紅樓夢》、《駱駝祥子》、《西游記》、《圍爐夜話》等多部經(jīng)典文學名著，這些文化瑰寶讓學生對作者從作品中表達出來的愛與恨、善與惡、美與丑產(chǎn)生共鳴與思索，得到心靈的震撼和洗禮，喚起學生心中的是非感與道德感，從而得到啟示和教育。<br> 學者朱熹曾說“凡讀書，需要讀得字字響亮”。朗讀不僅僅是一種學習方式，更是一種傳遞情感、傳承精神的手段。為此，學校鼓勵學生們參加“小小朗讀者”活動。視頻中的小小朗讀家們專心致志，聚精會神，或抑揚頓挫，或激情昂揚，充分體會到有聲閱讀的魅力與樂趣。 東寺中學“共抗疫情，閱讀相伴”活動的開展，引導學生們在疫情防控期間，養(yǎng)成良好的讀書習慣，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升文化素養(yǎng)和文學底蘊，使學生在讀書中塑造品格，積淀涵養(yǎng)，從而養(yǎng)成優(yōu)良學風。<br> 疫情無情，人間有情，希望孩子們通過形式多樣的閱讀體驗，對知識的渴望更上一個新的臺階，相信隔離在家的日子因為有書香的陪伴會過得更有意義。<br> 學生閱讀東寺疫情中學傳承共抗讀書書香文化