<h3>如果你是一滴水，<br>你是否滋潤了一寸土地？<br>如果你是一線陽光，<br>你是否照亮了一份黑暗？<br>如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？<br>這是雷鋒曾在日記里給自己提出的三個(gè)問題。<br><br>雷鋒經(jīng)歷了新中國成立之初，那個(gè)波瀾壯闊的年代。幾十年過去了，他依舊激勵(lì)著人們的心靈。年年春風(fēng)里，歲歲吐芳華。<br><br><br></h3> <h3>在這個(gè)舉國上下共抗疫情的特殊時(shí)期，涌現(xiàn)出很多逆行先鋒的英雄事跡。從他們身上，我們看到了“雷鋒精神”，他們是鮮活的“時(shí)代雷鋒”，是雷鋒精神的傳承者。</h3> <h3>學(xué)校是教育的主陣地，向陽小學(xué)在第57個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日的來臨之際，以學(xué)生成長為契機(jī)組織開展“學(xué)雷鋒抗疫情 做新時(shí)代好少年”線上主體教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承雷鋒精神，向逆行先鋒致敬?。?lt;/h3> <h3>六八班的孩子在行動(dòng)，他們用豐富多彩的形式來學(xué)雷鋒抗疫情，爭做時(shí)代新先鋒。</h3> <h3>小小書法家何慶楷用他那剛勁有力的毛筆字代表了六八班孩子學(xué)習(xí)雷鋒的決心。</h3> <h3>似剪刀的二月春風(fēng)，我們剪下了萬條垂下綠絲絳的春意，孩子們用手中的畫筆，我們帶來了一幅幅溫暖人心的畫卷，告訴我們：他們既要學(xué)習(xí)雷鋒精神，更要學(xué)習(xí)雷鋒的做法。</h3> <h3>當(dāng)孩子們了解到鐘南山爺爺，李蘭娟奶奶為代表的醫(yī)務(wù)工作者是雷鋒；奔赴疫區(qū)子弟兵是雷鋒；所有敢于逆行戰(zhàn)疫一線的工作者是雷鋒；能夠心里裝著大家奉獻(xiàn)的人是雷鋒。帶著對他們的敬佩又創(chuàng)作了一副副精美的手抄報(bào)，為武漢加油，為中國加油！</h3> <h3>在這停課不停學(xué)的特殊時(shí)期，孩子們在美術(shù)老師的引領(lǐng)下，用紙漿畫糧食畫，用心拼貼出一幅幅美麗的圖畫。傳播社會(huì)正能量，表達(dá)了孩子們的心聲，也表達(dá)了他們對祖國的熱愛與祝福?。。?！</h3> <h3>帶著對逆行者的敬意，帶著對雷鋒精神的感動(dòng)，孩子們又一次拿出手中的筆，寫出了對他們的崇敬。一封封：《給抗疫一線媽媽的信》書信，讓我對孩子們也刮目相看，我也想對孩子們說：“你們也是逆行者，你們也是最美的小雷鋒”。</h3> <h3>我們班的小詩人也不落后，他們用筆紛紛寫出對奉獻(xiàn)者的致敬，讓我們趕忙去圍觀吧！</h3> <h3>孩子們寫的詩歌,感想，讓我看的熱淚盈眶，這也是他們學(xué)雷鋒抗疫情，爭做時(shí)代新先鋒的決心和理想?？?，孩子們的朗誦，演講，歌唱一樣也很出彩。?? </h3> <h3>劉庚矗聲情并茂的詩歌朗誦《雷鋒頌》表達(dá)了他對雷鋒精神的贊美。</h3> <h3>何慶楷又一次深情地朗誦有關(guān)雷鋒的古詩《滿江紅》讓人感動(dòng)。</h3> <h3>延樹人朗誦的《贊雷鋒》真是棒極了。</h3> <h3>秦照杰《啊，雷鋒》的感慨激情地詩歌朗誦，讓我們看到了他學(xué)習(xí)雷鋒的決心。</h3> <h3>周曉榮朗誦的詩歌《懷念雷鋒》真是巾幗不讓須眉，棒極了。</h3> <h3>你是雷鋒，他是雷鋒，我也是雷鋒。讓我們一起再去看看，呆在家中的小雷鋒們，他們又在悄悄地幫著爸爸媽媽做些什么事情，還那么開心。<br></h3> <h3>3月5日，學(xué)雷鋒紀(jì)念日結(jié)束了，但學(xué)習(xí)雷鋒的精神永遠(yuǎn)沒有結(jié)束，這不：孩子們又寫了一篇篇讓人動(dòng)容的文章《學(xué)習(xí)雷鋒心得體會(huì)》，看來他們已經(jīng)把雷鋒精神永遠(yuǎn)記在了心間。</h3> <h3>通過這個(gè)特殊時(shí)期的特殊的雷鋒月，紀(jì)念曰。向陽小學(xué)六八班的孩子用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是雷鋒精神。這應(yīng)該是他們在書本上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的珍貴而又難忘的人生大課。在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，他們一定能夠以雷鋒精神嚴(yán)格要求自己：向真向善向美，做一名雷鋒式的好少年。老師相信：雷鋒精神的春風(fēng)已經(jīng)吹遍，每個(gè)孩子的心田，孩子們的人生一定會(huì)像花兒一樣綻放！</h3>